重大版第七版小学信息技术六年级第12课《连接我的计算机》说课稿.pdf

该【重大版第七版小学信息技术六年级第12课《连接我的计算机》说课稿 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【重大版第七版小学信息技术六年级第12课《连接我的计算机》说课稿 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..《连接我的计算机》说课稿各位老师好,今天我说课的题目是《连接我的计算机》。本次说课共分为五个部分:分别是说教材、说学情、说教法、说教学准备、说教学过程、说总体思路。一、说教材:1、教材分析本课是重庆大学出版社出版的小学信息技术教材六年级上册第12课的内容,本课主要写了计算机主机箱内各主要部件的连接、主机与各主要外部设备的连接和网络连接的基础知识。通过这节课的学****学生更能理解计算机的硬件组成,各个部件的正确连接和网络连接。2、教学目标:这是一节以了解和学****计算机硬件连接以及网络连接知识为主要内容的课程,我主要从以下三个目标达到我的教学目标。①.知识目标:了解计算机各部件间的连接和网络连接。②.能力目标:我希望学生们能基本具备按要求连接一台计算机的能力。明确硬件的划分,知道哪些是计算机必配的硬件,哪些是可选的硬件。能把一台电脑连接到网络。③.情感目标:在情感目标中我通过分组学****鼓励大家做事要团结协作,有分歧时小组内要及时沟通交流;通过展示小组的活动成果,鼓励大家要懂得互相学****及时交流经验,总结反思学****过程。3、教学重难点::..了解计算机各部件间的连接和网络连接。二、说学情:本节课授课对象是六年级学生,有些孩子家里有电脑,可能接触过电脑,但也有一些孩子家里没有电脑接触电脑很少,对电脑特别感兴趣。通过本节课学****孩子们将掌握一些电脑的常识,为以后的学****打下坚实的基础。经过本课学****之后,对学生进一步了解计算机有很大帮助。这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心,并且对学****电脑有很大的兴趣。三、说教法依据考虑到学生年龄特点,由于小学生的注意力难以长时间集中,多讲无益,对于简单的比如计算机有哪些部分组成,可以先不讲,让学生自己观察,无论是发言的同学,还是听讲的同学,都会十分认真,可以很好的达到学****的目的。老师讲给予适当点拨,对于刚才是孩子自己主动发现掌握了知识,所以孩子们一定很在意,并且会很自豪,掌握的速度也很快,不易忘记。对于基本的操作规则要认真的讲解,让孩子们互相监督,看谁听的认真。告诉学生,比赛看谁掌握的又快又好。随后就让他们自己去做了,因此,最后在总结时,要多加表扬增强孩子对电脑的兴趣,对孩子们今后学****好电脑打好基础。四、说教学准备这堂课是在实验室进行的一堂理论课的教学,我在以下两个方面做了准备:硬件环境:有多媒体计算机一台,投影仪(或背投电视)系统一套,自带一个拆开的主机箱,显示器,键盘,鼠标等。软件环境:windowsXP操作系统,自制课件一个。五、说教学过程:根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点,结合六年级学生的实际认:..知水平和生活情感,设计教学流程如下:(一)激趣导入,讲授新知(二)教师引导,探究新知(三)强化练****形成技能(四)课外实践,拓展延伸具体阐述如下:(一)激趣导入讲授新知首先,教师开门见山直接问学生你喜欢电脑吗?电脑是做什么用的?你会用电脑吗?有些同学接触过电脑,既然同学们知道这么多,现在我可要考考你们了:一台计算机应该包括哪些东西?此环节设计目的是创设美好的学****情境,调动学生的积极性,利用学生的自信心、观察力、好奇心,激发学生的学****兴趣,使学生主动、积极地接受任务,激发了学生学****兴趣,为全课奠定轻松愉悦的学****氛围。同时,为后面的教学打下铺垫。常见的计算机包括主机、显示器、键盘、鼠标等部件。(二)教师引导,探究新知:这个环节我放手让学生看教材。孩子们都有很强探索欲和表现欲,教师正是抓住了孩子们这一心理特点,让学生亲自体验,在探究中学****到蕴含在其中的技能。在这种情境中,就有可能使学生充分发挥潜能。我认为孩子都有很强的好胜心,这一环节他没有完成任务反而会促使他带着问题更好的学****教师出示图片。让学生认一认,说一说1、主机:主机里安装有很多重要部件(主板、CPU、内存、硬盘、显卡、光驱等),主机的后头有很多的接头和插头,这些接头和插头可与其他设备相连。:..2、显示器:常见的显示器有crt显示器和液晶显示器两种。3、键盘:键盘是输入信息的设备。4、鼠标:鼠标也是输入信息的设备,它可以方便、准确地定位光标,并可向计算机发出简单的命令。5、网线:连接到网络。这一环节,不但让孩子主动去掌握学****方法,再通过老师的讲解并且亲自动手触摸一下,会加深孩子的记忆,从而很好的突破了本课的重难点。(三)强化练****形成技能:利用自制的课件,展示计算机各部件间的正确连接位置方法。然后利用自带的一台电脑配件,让每组的同学都到讲台上来动手组装电脑,每个同学装一样配件。用实物展台,把学生的动手过程展示给其他同学看。通过这一环节,学生的动手操作能力会得到很大提高,增加了学生的自信心,增强了学****兴趣,为以后更好的学****计算机知识打下良好的基础。(四)课外实践,拓展延伸:让学生把本节课学****的知识回家考考家长,看家长是否知道,这样可以巩固学过的知识,如果家长回答不出来,会增加孩子们学****电脑的自信心。六、说总体思路:本节课的教学设计,力求体现新课程改革的理念,给学生自主探索的空间,为学生营造宽松和谐的氛围,让他们学得更主动、更轻松;力求在探索知识的过程中,培养学生的合作精神,鼓励学生大胆发表自己的意见,最大限度地调动学生学****信息技术的积极性、主动性和创造性,达成教学目标。