下载此文档

部编版七年级下册语文第一单元第4课《孙权劝学》一课一练 部编人教版七年级下册.pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约7页 举报非法文档有奖
1/7
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/7 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【部编版七年级下册语文第一单元第4课《孙权劝学》一课一练 部编人教版七年级下册 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【部编版七年级下册语文第一单元第4课《孙权劝学》一课一练 部编人教版七年级下册 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..部编版七年级下册语文第一单元第4课《孙权劝学》一课一练部编人教版七年级下册第4课《孙权劝学》()(shè)(nüè)(dāng)(shóu)(),几日不见,你的语文进步得这么快。B.《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖,赢得了观众的一致好评。,它对人的影响是潜移默化的。,在公开场合便销声匿迹了。(),激发学生们的阅读热情。《通用规范汉字表》中,对44个汉字的字形进行了微调。,为学生创造个性发展的平台。“汉字听写大赛”,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。()印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,。①一阵晨风拂过。②可我家的这几株向日葵初出茅庐。③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚。④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出他们清亮而高亢的欢叫。:..⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子。⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故。A.③②⑥⑤①④B.④②①⑤⑥③C.②⑥⑤①④③D.③①⑤②⑥④,最恰当的一项是()一页历史,是一面镜子;擦亮了镜子,你呼唤着理性与良知。一颗沙砾,是一种苦痛;历经了苦痛,你孕育了圆润与晶莹。一道辙印,是一段历史;尘封了历史,你迷蒙着今日和未来。一片归帆,是一缕乡情;倾注着乡情,你满载着沧桑和希望。一股细流,是一曲欢歌;汇聚了欢歌,你成长为大江与汪洋。,你唤来了和风与细雨。,是一份成熟;,是一份自然;,是一丝希望;,是一股温暖;传递了温暖初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。()//。(1)辞()(2)孰()(3)拜()。(1)卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。(2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!:..,你从孙权或吕蒙的身上,得到了什么启示?(一)祖莹偷读祖莹,字元珍,范阳遒人也。父季真,位中书侍郎、钜鹿太守。莹年八岁能诵《诗》、《书》,十二为中书学生,耽书,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。”时中书博士张天龙讲《尚书》,选为都讲。生徒悉集,莹夜读劳倦,不觉天晓,催讲既切,遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座。博士严毅,不敢还取,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。以才名拜太学学士。()《尚书》《尚书》/《尚书》《尚书》。(1)耽()(2)属()(3)拜()。(1)此子才器,非诸生所及,终当远至。(2)博士严毅,不敢还取,乃置《礼》于前,诵《尚书》三篇,不遗一字。、长身体的关键时期,请你谈谈自己对祖莹勤奋读书的看法。(二)善学者善学者,师逸①而功②倍,又从而庸③之。不善学者,师勤而功半,又从而怨④之。善问者如攻⑤坚木,先其易者,后其节目⑥,及其久也,相说⑦以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容⑧,然后尽其声。不善答问者:..反此。此皆⑨进学之道也。【注释】①逸:安闲,这里指费力小。②功:效果,功用。③庸:功劳。④怨:埋怨,抱怨。⑤攻:治,指加工处理木材。⑥节:树的枝干交接处。目:纹理不顺处。⑦说:同“悦”,愉快,愉悦。⑧从容:同“舂容”,即撞钟。⑨皆:全,都。()//。(1)善()(2)易()(3)及()。(1)不善问者反此。(2)此皆进学之道也。,谈谈你是否赞同作者的看法。(三)王冕好学王冕者,诸暨人①。幼贫,父命牧牛陇上②,窃入学舍,听诸生诵书。听已,辄默记。暮乃反,忘其牛,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿恬若不见。【注释】①诸暨(jì):县名,今属浙江省。②陇上:田边的高地。()//。(1)反()(2)去():..(3)恶()。(1)父怒,挞之,已而复如初。(2)夜坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。,你有何感想呢?,根据你的理解和积累给三峡写一篇不超过150字的导游词。①西起重庆奉节县白帝城,东至湖北省宜昌市南津关,长约204公里。②两岸山峰海拔1000~1500公尺,峭崖壁立,江面紧束,水道曲折多险滩,舟行峡中,有“石出疑无路,云升别有天”的境界。③三峡是长江上游瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。④三峡江流湍急,水力资源丰富,有修筑高坝的地质地貌条件,峡谷东口建有葛洲坝水利枢纽工程,现还有三峡大坝。⑤长江三峡,中国十大风景名胜之一,中国四十佳旅游景观之首,三峡旅游区风景优美,景区众多,其中最著名的有丰都鬼城、云阳张飞庙、瞿塘峡、巫峡、西陵峡和宏伟的三峡工程等。答案:.(1)推托(2)谁(3)拜见8.(1)你说军务繁多,怎么比得上我(事务多)呢?我经常读书,:..自己觉得获益很多。(2)和读书人分别几天,就要另外用新的眼光看待他,长兄你怎么这么晚才认清这个道理啊!:从孙权劝学成功这件事上,我懂得了规劝人时态度要诚恳,还要善于运用使他人信服的事例证明。作为吴国君主的孙权尚且要学****我们中学生就更应该要珍惜时间,勤奋学****了。示例二:吕蒙知错就改、勤奋好学并最终学有所成的经历启发我,现在就要珍惜时间努力学****将来做一个有知识、有学问的人。.(1)迷恋,沉溺(2)写作(3)授予12.(1)这个孩子的才气,不是许多学生能赶上的,日后定会有很高的造诣。(2)博士对学生要求严格,(祖莹)不敢再回去拿书,就把《曲礼》放在面前,背诵《尚书》三篇,不漏一个字。,能自圆其说即可。.(1)善于(2)容易(3)等到16.(1)不善于提问的人与此相反。(2)这些都是增进学问的方法。:赞同。学****除了自身努力外,跟学****方法及老师的教育方法也有很大的关系,学生学****方法得当,老师的教学方法得当,学生的学****效果自然好。而且学****还必须与思考结合起来,做到“知其然”与“知其所以然”。示例二:不赞同。老师只是引路人,关键还要靠自身的努力,社会上自学成才的人很多,老师教得再好,自己不努力,不想学,学****最终也不会进步。.(1)同“返”,回家(2)离开(3)凶恶20.(1)父亲很生气地打了他一顿,不久,他(的表现)却还是又和原先一样了。(2)夜里坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。(言之成理即可):亲爱的游客们,大家好!长江三峡,中国十大风景名胜之一,是长江上游瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。长约204公里,:..是中国四十佳旅游景观之首,三峡旅游区风景优美、景区众多,其中最著名的有丰都鬼城、云阳张飞庙、瞿塘峡、巫峡、西陵峡和宏伟的三峡工程等。三峡水道曲折多险滩,舟行峡中,有“石出疑无路,云升别有天”的境界。

部编版七年级下册语文第一单元第4课《孙权劝学》一课一练 部编人教版七年级下册 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数7
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小645 KB
  • 时间2024-03-29