课间活动实施方案（精选18篇）.pdf

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国祥、邱洪祥组员:黄华东、赵珍红、蒋海清、谈建强四、大课间体育活动负责教师:一年级:吴小仙、赵珍红二年级:潘惠芬、朱息妹三年级(1)班:沈艳、黄继英三年级(2)班:潘菊英、潘福南四年级(1)班:吕明蔚、邱洪祥四年级(2)班:宗伟、曹雪花五年级(1)班:李辉芳、毛国祥五年级(2)班:黄华东、黄汉勤五年级(3)班:周志娟、吴玲芳六年级(1)班:史美春、吴秀春六年级(2)班:沈彩娥、吴立新六年级(3)班:万春萍、潘军五、大课间体育活动内容一、二年级:以游戏为主::..(捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等)在校园内进行雨天:(讲故事、猜、背诗歌等)在教室里进行。三、四年级:一部分可参考一、二年级游戏内容:另加晴天:跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。在校园内进行雨天:(讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等)在教室里进行五、六年级:晴天:跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。在校园内进行雨天:(故事会和一些喜闻乐见、学生喜欢的,也可以在教师的组织和指导下,由学生自由组织、创造性地开展活动。)在教室里进行以上活动仅供参考,各班都可以在教师的组织和指导下,有序地开展形式多样、学生喜欢的活动。六、几点说明:1、大课间体育活动领导小组对本校学生大课间体育活动要加强领导,平时经常检查督促,并组织有关活动方面的交流与评比,树立先进,带动全校,保证活动的顺利开展。2、大课间活动期间,有关负责的教师在活动中要认真负责,要重点抓安全教育,坚持不做和杜绝有危险性的行为和动作,始终树立“健康第一”、“安全第一”的观点。要带领你所负责的学生,创造性地开展体育活动,让每一位学生体会到运动带来的乐趣。篇6一、指导思想根据新课程标准提出的“健康第一”的要求,结合开展“阳光体育活动”的需要,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的****惯和终身体育意识。二、活动的目标:..、改革学校课间操单一做操的模式,提高课间操的锻炼实效,优化课间操的时间、形式、内容和结构,使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。2、根据初中生身心发展规律,积极创新,通过身体练****在强身的同时,健心育智,全面发展。3、发挥其他教师的体育特长,充分利用学校运动场地设备,实现学校教育资源的优化组合。全面提升学校师生的综合素质,促进师生和谐发展。三、组织机构组长:成员:活动指导:四、活动安排和活动时间阳光课间,遵循集体练****让学生舞起来,自由选择,让学生爱起来的原则。活动内容的统一,在突出趣味性、发展学生体能的同时,着力培养学生的团队精神、协作能力、集体观念、安全意识。我校大课间活动安排在每周的二、三、四、五上午第二节课后进行(周一安排升旗及一周小结),时间为25分钟。采用集体操和分班级活动相结合的形式进行,全程音乐控制。每周四次大课间活动安排不同内容,循环开展;集体操集中在学校足球场进行,分组活动根据学校划定的场地进行。如果遇到雨天,有班主任组织学生在教室进行室内活动、锻炼小结、创新游戏、商讨练****方法等。天气转冷增加冬季三项活动。五、场地安排1、田径场:篮球场;教学楼前后;2、各年级场地安排:七年级:教学楼前后;八年级:田径场;九年级:篮球场篇7一、指导思想为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生:..锻炼的****惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源,在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。以大课堂为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2+1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。二、活动目标1、开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。2、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落在实处。3、在大课间活动中,让学生选择自己喜爱的运动项目,并积极主动地参与到活动中来。4、通过大课间活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、通过大课间活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。三、活动原则1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。2、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。3、安全第一原则。严密场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。4、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积:..以学校快乐体育训练为主,群体竞赛为辅;室内以班级特色创建为主,室内游戏、室内体育活动为辅。5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容,将艺术、体育、特色创建融为一体。6、创新型原则。我校场地小,学生多,大课间活动适宜开展有利于健康的游戏,跳皮筋,踢毽子,跳绳,摇呼啦圈,拍球,丢沙包之类的活动。四、健全机制(一)安全工作:,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品;,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑;,如有身体不适或受伤应立即告知老师;,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。(二)班主任职责:,并使学生掌握必要的安全防范知识。《大课间活动方案》准备活动器材,做好安全检查工作。,了解学生的健康状况,合理安排运动量。,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。,随时接受各级督查。篇8一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针,坚持“以人为本,全面发展”的宗:..育人效益。我校在新课程标准的贯彻实施过程中,以“人人健康、快乐体育”为教学理念,根据上级精神把开展大课间活动作为作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进师生身心和谐健康发展,培养学生主动参与体育活动的意识、兴趣和爱好,形成坚持体育锻炼的****惯和终身体育意识。二、目标和原则(一),在项目、时间、空间、形式、内容和结构上以全新的方式进行活动,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。,积极创新,促进学生全面和谐的发展,全面提高学校师生的综合素质。,提高其使用率,发挥其育人效益。(二)。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用课余时间大课间的形式,合理的安排大课间的课程计划和内容。。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。。根据我校场地宽广的特点,大课间活动增创一些有利于学生身心发展的新颖有趣的体育活动项目。三、组织机构组长:王世春(校长)副组长:卫志权(副校长)吴卫东(副校长)成员:戴淑霞(教导主任)张梅(办公室主任)费文曦(总务主任)卫平凤(体育教师)孙抒(音乐教师)各班主任教导处负责对教师管理,德育部负责对各班级开展活动情况进行考评,卫平凤负责具体组织实施,孙抒负责校园集体舞的编创及每天:..四、活动形式我校大课间活动安排在每天上午两节课后进行,时间为30分钟。采用先集中活动再分组活动的形式,以阳光童年为主线串联活动全过程。分组活动是体育课程标准以班级为单位,安排进行活泼多样的游戏、身体素质练****器械练****等内容。(一)场地划分(具体看场地划分图)一年级:运动场东边。二年级:学校A、B楼中间空地。三年级:田径场南边。四年级:田径场中间。五年级:乒乓球场地。六年级:田径场中间。(二)大课间活动流程1、进场:5分钟2、校园广播操3、校园集体舞《小白船》4、全体师生绕操场跑步两圈。5、四、六年级,其余年级分班级集体活动。(跳绳、乒乓球、跳长绳、踢键子等活动相对集中安排,每周轮换一次。)五、管理措施及要求(一)加强宣传,提高认识充分发挥宣传阵地的作用。采用教师集中学****黑板报和大队部广播站等形式,大力宣传大课间活动对学生教育意义和健体的作用,使师生达到共识:大课间不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。(二)完善制度,强化管理为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。(三)活动要求:..1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全,各配班教师下到班级参与活动。2、卫平凤老师负责准备好器材,每次大课间活动要提前到位,3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和少先大队值日干部要认真巡视,并做好当天的活动记录。4、班主任和配班教师要带领学生积极参加活动,并进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励。6、雨天各班自行安排室内活动。课间活动实施方案篇9一、指导思想为认真贯彻中央政治局会议精神,把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口,吸引广大学生走向操场,走进大自然,走到阳光下。积极参加体育锻炼,确保“阳光体育运动”落到实处,培养学生良好的体育锻炼****惯,切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,提高学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动、艺术活动,使锻炼成为****惯,使学生终生受益。二、目标和原则(一)目标1、促进学生健康成长,形成健康及终身体育意识,确保“健康第一”思想落到实处。2、让学生主动地参与、学****享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学****积极性和潜能。3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。:..(二)原则1、教育性原则。开展大课间活动,以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能,重视活动过程的教育。2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点,以及学校的实际情况,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。3、全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的,促进师生间、生生间的和谐关系。4、创造性原则。根据学校场地的特点,科学合理的安排一些活动内容。三、组织机构为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,学校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓,由班主任和体育教师具体负责,搭班老师协助组织管理好本班学生,做到齐抓共管,层层负责,切实抓好体育工作和大课间活动。大课间活动领导小组:组长:欧阳湘副组长:林燕、钟厚德成员:1、体育指导组:全体体育老师2、各年级负责协调和督导领导:各年级组长、全体行政3、巡视:值日员护导老师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第二节课后进行,时间为25分钟。采用集中——自由组合——按项目分组活动相结合的形式,有合有分,旨在全员参与,体现快乐学堂,快乐体育,快乐成长的新理念。(一)场地划分详见大课间活动场地划分图(二)大课间活动流程:..1、集合、整队。(4分钟)2、全校学生齐做广播操《希望风帆》、武术健身操《旭日东升》。(3-8分钟)3、各年级在指定场地分组、分项活动。(10-15分钟)4、以班级为单位集中收拾活动器材、解散、列队进教室,作好上课准备。(3分钟)六、活动要求:1、注意有序开展活动,安全第一。2、负责每次大课间活动的教师要提前到位,准备好器材。3、各项目活动限在规定的活动区域进行。4、带班教师要鼓励学生参加活动,适时进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。6、对于开展大课间活动有特色的班级,年级,学校将予以奖励。7、如有活动变化,将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。课间活动实施方案篇10一、目的和意义:坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立“以人为本”的理念,本着对民族、对国家、对社会、对学生全面负责的精神,丰富学生课余生活,为学生每天能有1小时的体育锻炼时间创造良好条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的****惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念,体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌,推动校园文化建设。促进师生的身心健康发展,实现每个师生每天锻炼一小时。二、活动主题:强身健体运动快乐三、活动时间:上午第二节课后进行,时间为25分钟(9:20~9:45)。四、活动形式::..活动形式分组活动,采用分组活动的形式,以班级为单位,结合教学大纲对学生的要求,安排进行活泼多样的游戏、身体素质、舞蹈练****等内容。各班主任和相关责任教师组织并与学生共同参与。初三是一半班级组织跳绳,一半班级组织长跑。五、活动内容及过程:(一)大课间活动过程共分三部分:第一部分:(5分钟)感受户外清心。播放运动员进行曲,学生在教室前集合后迅速到活动区域作好活动准备,享受户外清新空气。第二部分:(15分钟)青春活力飞扬。播放歌曲:《兔子舞》、《日不落》,《一二三四跑跑跑》《校园秧歌》学生开始快乐阳光活动。附活动项目:橡皮筋、沙包、街舞、器械(哑铃等)、踢毽、羽毛球、跳绳、绑腿协作跑、篮球(运传球)、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武术、跑步等各种相应的游戏。(各班根据班级情况可以选择上面的一项活动,也可以自己创造新的活动项目)第三部分:(5分钟)。整队号,播放音乐:《啤酒桶波尔卡》,《浪漫樱花》,学生在轻快的音乐声中步伐有序地走回教室。活动地点:分班活动:详见《安排表》(二)雨天:大课间活动一律为分班活动。六、组织管理:1、成立学校“阳光文体活动”组委会主任:王锦泽副主任:丁玉萍、吴萍梅、顾立群、景渭中、黄冬明、黄美虹项目指导组:全体体育老师配乐合成组:艺术组老师2、指定各活动小组指导老师由各班主任组织班级活动正常开展,各体育老师和指导老师巡回指导。3、具体要求:项目指导组:主要负责项目的开发、创新、拓展、提高,学生的:..辅导培训,文体