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粤教粤科版小学科学四年级下册全册练习(附答案).pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约48页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..粤教粤科版小学科学四年级下册全册练****附答案)粤教粤科版小学科学四年级下册全册练(附答案)第一单元第1课时《白兰和银杏》,植株。,有输送植物体内的作用,是植物的。,银杏叶子的形状像是。,例如、、、等。,由根部发生独立的,和有明显区分。,有且的主干。。(),所以它不属于乔木。(),且通常高达六米至数十米的木本植物称为乔木。(),但是桃树和苹果树不是。()。():..,校园、公园里都可以见到。()(),,开白色的花,(),总结XXX和银杏的茎的共同特点。。答案:.×2.×3.√4.×5.×6.√:..,植株高大,都有明显且坚硬的主干粤教粤科版小学科学四下第一单元第2课时《月季和茉莉》,。,植株比较,没有明显的。,你能说出下图中第一幅展示的是,从图中看枝上有,第二幅图是,这两幅图展示它们的枝条都呈状。,月季的叶子呈状,茉莉的叶子是状的。,的香味更浓郁。,植株比较的植物叫做。,灌木没有明显的主干。(),只有一个明显的主干。()。():..,植株一般比较矮小,不会超过6米。()。(),但是树干低矮,因而属于灌木。(),一年四季开花。()()()、玫瑰花等枝条密集,,,植株一般比较矮小,,说出与XXX、银杏等乔木的区分?。答案::...√2.×3.×4.√5.×6.×7.×,植株比较矮小,和乔木相比:植株较矮,没有明显主干,枝条比较密集。第一单元第3课时《凤仙花和狗尾草》:整个植株分为、、、、、XXX。,都呈形状的。,填写其花和叶有什么特性。,具有质地的草质茎,我们把这样的植物成为植物。,都呈绿色。():..,边缘都比较光滑。()。(),茎比较柔软。(),草质或肉质的茎,而其地上部分大都于当年枯萎。(),都属于灌木。()()(),:请将图片中的植物与正确的名称连起来。答案::..,比如白色、紫色或粉红色,有的是单瓣,有的是重瓣,花的苞片为线形;叶是卵状或披针形,边缘有锯齿狗尾草:呈圆柱状,直立或稍弯垂,通常绿色或褐黄到紫红或紫色;叶片扁平,长三角状狭披针形或线状披针形,边缘粗糙。.×2.×3.×4.×5.√6.×《葡萄和爬墙虎》。葡萄常攀缘在上生长;爬墙虎则攀附在生长。,是因为它们的攀缘器官分歧,如下列图分别是:葡萄是;爬墙虎是。:..,这类植物不能生长,借助,吸附根,龙须,蔓条及茎本身或在其他物体上生长,我们把这类植物叫做。;爬墙虎的卷须,分支,卷须顶端及尖端有黏性,碰到物体便吸附在上面。:一年生环绕纠缠草本,这一种植物的花酷似状。,都是手掌形状的。(),不能直立生长。()。(),其他物体不行。()“藤”,茎较软。()()(),:..请写出像葡萄、爬墙虎等藤本植物的特征是什么?答案:.×2.×3.×4.×5.√《睡莲和荷花》。:,请填写出它们的名称:(如莲藕),它的叶柄和藕中有很多。。:..,都是圆形的。()。(),但它是漂浮植物。(),便于吸收水中的营养。(),根也是长在土里,而叶片或茎却挺出水面。(),浮在水面上。()()(),,。答案::..《校园里的植物》,我们要观察植物的、、。,要注意保护植物,做到不、不、不。、有的,有的。,可以按照分类,也可以按照分类。、、和种植着许多的绿色植物。。()。()。():..低矮的草本植物。(),睡莲生长在陆地上。()。()()(),:。灌木:。藤本植物:。水生植物:。答案:、茎、:..:灌木:⑤⑥藤本植物:③④水生植物:②⑨粤教粤科版科学四下第7课时《网上研究:有趣的植物》:、、、。,湖泊中,海洋里都生长着各种各样的植物。有些植物的、、形美丽奇特,可供人类欣赏;有些植物具有一定的价值,可用于防病治病。、等。。:..变绽放的方向。,但是它们的特征都是一样的。(),它其实是生石花的叶片。(),属于多肉植物。(),捕虫囊呈圆筒形,下半部稍膨大,因为形状像猪笼。(),例如仙人掌,蒲公英。(),可以与他人分享交流。()。答案:.:..《动物需要空气》,坚持身体的需要。,那是它在。,鱼通过获取水中的氧。,填写下列空:、类、虾类、类(幼体)等是用鳃进行呼吸的。,扩大与水的接触面积,有利于鱼在水中呼吸。(),鳃丝黏结在一起,鳃丝鲜红。()。(),孵化成蝌蚪,用鳃呼吸。()。():..,蚯蚓分开湿润的土壤就会死掉。()(),()(幼体)——,用吸管吸取一些有颜色的,慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流入鱼口后,会不会顺着后缘流出来。,经过,然后从鳃盖后缘流出。:答案::...√2.×3.×4.×5.√6.√《植物需要水分》,还必需有。,我们见到的猫、狗,、鸭等植物在、等处饮水,。,只需吃就可以了,新鲜的桑叶里本来就有。、、。。,也是植物进行活动的重要物资。:..。()。(),也能获得身体生长所需要的的水分。(),还需要喝水补充水分。(),如果身体缺少40%的水分就有大概死掉。()——,请简要说出水对植物的重要性。答案:.×2.×3.√4.√5.√三.:..:构成细胞组织、参与物质代谢、维持体液平衡、润滑器官,减缓摩擦。粤教粤科版科学四下第二单元第10课时《动物需要食物》,吸收食物中的,以满足自身、运动以及坚持等需要。、、、、,属于植食性植物。()。(),这样身体强壮。(),很多食物都吃。()。()。()答案::..(任选4个).×2.×3.×4.√5.√6.×《植物的行为》,因此其摄食的也各不相同,各种动物都具有自己特有的摄食及摄食。,用尖尖的捉虫子吃。。,各种动物对食物的不同,它们摄取食物的也不同。,捕食者以各种手段捕捉食物,而也有各种办法保护自身。。()。(),这是一种生存本能。()。():..,寻找食物。(),可以在陆地上找到食物。()。(),有强健的足的是()()——将各种植物填在的相应的运动器官和生活情况的目录下。,有足:。,有鳍的动物。,有翅膀的。,为什么植物有各种各样的行为?答案::...×2.√3.×4.×5.√6.×7.√.②⑥⑦⑧2.①⑤3.③④、逃避敌害、繁殖后代等行为都是为了自身生存和种族的延续。粤教粤科版小学科学四下第二单元第12课时《植物的巢穴》,有的比较,有的还加以。,绝大多数的鸟类都市或巢穴,作为它们或的庇护所。,填写松鼠巢穴的特点:松鼠在茂盛的上筑巢,或者使用乌鸦和喜鹊的,有时也在中做窝。,筑巢的也不相同,和也有明显的区分。,说明了鸟类依赖筑巢或作为庇护场所。:..,比方、等,或者使用容易找到的材料如、、、等来搭建巢穴。,巢呈长把梨形。(),它们是不住洞穴的。(),但有的利用树洞作窝或侵占鸟巢。()。(),它们只住山洞。()、有的在建筑里,有的在泥土里。()()()——写出下列图片中鸟类的巢的特点。特点:..喜鹊家燕大拟啄木鸟凤头鸊鷉织雀答案:.√2.×3.×4.√5.×6.√《专题探究:帮鸟儿建个家》:..,我们能见到一些人工鸟巢,这些鸟巢吸引了很多的鸟儿来,。。、、、才能更好的吸引鸟儿在此居住。、水源的地点;不要把鸟巢挂得太。,其筑巢的和巢的不同。。()。()。()。()。(),这样安全。()。()()():..,?答案:。。、水源充足的地点。。:..课时《车动了吗》,窗外的,窗外的等能判断车运动的物体我们就称之为。,相对于站台上的物体,你能感觉到车在运动。,我们选择、、等就会感觉车是没动的。。一个物体相对于某些物体,它是的,相对于另一些物体,它是的。。是绝对的,是相对的。,当物体运动时,它的就会发生变化。,船上坐着人,河岸上有树,如果以树为参照物,人是,小船是,如果以船为参照物,人是,树是。。(),有的时候感觉车都动了,有的时候没动。(),看到窗外的景物在飞快的倒退。():..客等,我们就会发现火车是运动的。(),我们不用参照任何物体。()生活中我们天天都看到太阳东升西落,所以我们天天都不动。(),怎样知道电梯动了?乘坐电缆车时,以什么为参照物,知道电缆车是动的?,说一说哪些物体是运动的,你选择的参照物是什么?答案:、高楼、、,如果电梯动了,我们发现距离地面越来越远了(或者越来越近了);乘坐电缆车时,电缆车动起:..以以地面、地面景观为参照物。、老鹰的位置产生了变化;参照物:树木、没有动的两个小同伙。粤教粤科版小学科学四下第三单元第15课时《物体的运动方式》、、、等形式。。。。。.,乒乓球能在桌子上跳动起来。(),叫做滑动。()。()。():..:.、摆动、转动、《运动的快与慢》同步练一、填空。1、通过测量()和(),可以准确比较物体运动的快慢。2、要比较物体运动的快慢,除了可以比较相同距离下物体运动的(),还可以比较在相同时间内物体运动的()。3、人们用()来描述物体运动的快慢。:..()千米,()每小时大约行驶10千米。5、相同的距离,如果A、B两个物体通过这段距离所用时间不一样,那么用时短的A物体速度较(),用时长的B物体速度较()。、选择题。1、请查阅资料。在空中飞行最快的动物是(),在陆地上奔跑最快的动物是()。A、雨燕猎豹B、老鹰老虎2、请查阅资料。XXX参加的100米短跑的最好成绩是(),中国运动员XXX的最好成绩是()。A、、、、、可以通过相同()所用的时间的多少来判断物体运动的快慢。A、速度B、距离XXX、XXX答题。1、比较运动的快慢有哪几种方法?2、如果距离也不相同,时间也不相同,怎样比较运动的快慢?XXX《运动的快与慢》同步操演答案:..一、填空。1、时间距离2、时间距离3、速度4、运动速度800自行车5、快慢XXX、选择题。1、A2、AD3、BXXX、XXX答题。1、比较运动的快慢有两种方法:一、比较相同距离下,所用的时间长短。二、相同时间下,运动的距离长短。2、通过单位时间内通过的距离来比较,也就是通常所说的速度。比较运动的速度时,单位要相同。粤教粤科版小学科学四下第三单元第17课时《设计与制作:风帆小车》同步练:..一、填空题。1、在古代,人们就发明了帆船,利用()为帆船航行提供动力。2、你想要制作一个轻便的风帆,你可以选用()。3、风力大小不一样,风帆材料一样,风帆小车运动距离一般与()有关。4、可以用来制风格帆的材料有:()、()、()。5、风帆的支架可以用()制作。二、判断题。1、可以用网纱布来制风格帆。(2、你想要制作一个结实的风帆,你可以选用纸。(3、一般情况下,把风帆制作得大些,小车大概行驶得更远。(4、风力大小一样,风帆大小一样,风帆材料不同,风帆小车运动的情况是一样的。(5、风力大小一样,风帆材料一样,风帆大小越大,风帆小车运动距离一般越远。(:..3、XXX答题。1、在设计与制作风帆小车时,我们用到了哪些工具与材料?2、在设计与制作风帆小车活动中,一共经历了哪些环节?)))))《设计与制作:风帆小车》同步练答案一、填空题。1、风力2、塑料膜3、风帆大小4、纸布塑料膜5、小木棒:..二、判断题。1、×2、×3、√4、×5、√3、XXX答题。1、剪刀、透亮胶、双面胶、小木棒、小车、纸、布、塑料膜。2、设计制作测试改进XXX粤科版小学科学四下第三单元第18课时《运动与摩擦力》同步练一、填空题。1、在地上推动箱子时,箱子底部与地面相互接触,受到了()的影响。2、鞋底上凹凸不平的花纹可以增加接触面的()程度,起到()作用。3、()是测量力大小的工具,力的单位是()。:..4、用测力计拉动一个物体,使物体沿()方向保持()的速度运动,这时测力计的读数与物体受到的()大小相等。5、人们拉弓射箭、打篮球、在蹦蹦床上弹跳等都利用了();大海中的轮船、潜水艇等都利用了()。二、判断题。1、使用测力计前,不用做任何的检查就可以间接使用。()2、物体不动就不会遭到摩擦力的感化。()3、物体要运动,就要先克服摩擦力。()4、读取测力计数据时,视线要与刻度盘垂直。()5、利用测力计测量物体摩擦力时,要拉着物体停下来后再读数。()3、XXX。1、摩擦力大小除与接触面粗糙程度有什么关系?2、请简要说一下测力计的使用方法?XXX《运动与摩擦力》同步练答案一、填空题。1、摩擦力2、粗糙防滑:..3、测力计N4、水平相同摩擦力5、弹力浮力二、判断题。1、×2、×3、√4、√5、×三、XXX。1、物体运动时,接触面越平滑,遭到的摩擦力越小;接触面越粗糙,遭到的摩擦力越大。2、每一次用测力计测量前,要先将指针调节到“”刻度;匀速拉植物体,边拉物体边读取数据,读数时视线要与刻度盘垂直;读出的力的大小就是摩擦力的大小。粤教粤科版小学科学四下第三单元第19课时XXX《运动的物体有能量》同步操演:..一、填空题。1、运动的物体具有()。2、动能是一种机械能。()、()的物体具有更大的动能。3、行驶中的小汽车具有的动能远()于行人具有的动能。因此,我们在马路上行走时,一定要注意(),避免与机动车发生()。4、()、()、()等,这些运动着的物体都具有能量。5、运动的小球具有(),当它碰撞到静止的小球时,这种能量就会()给这个静止的小球,驱动静止的小球()起来。二、判断题。1、运动的物体具有的能量大小是一样的。()2、运动的物体一定具有动能,所以说它一定具有能量。()3、XXX答题。1、进行钢尺弹棋子的实验,用钢尺弹动小棋子,当它碰撞到大棋子时会出现什么现象?调换大棋子和小棋子的位置后,用钢尺弹动大棋子,当它碰撞到小棋子时,会出现什么现象?:..2、进行钢尺弹棋子的实验,如果改变钢尺的弯曲程度,又会怎样呢?XXX《运动的物体有能量》同步练答案一、填空题。1、能量2、质量大速度快3、大安全碰撞4、滚动的保龄球行驶的玩具车转动的风车5、能量传递运动二、判断题。1、×2、√XXX、XXX答题。1、用钢尺弹动小棋子,当它碰撞到大棋子时,大棋子向前动起来,而小棋子被反弹;用钢尺弹动大棋子,当大棋子碰撞到小棋子时,小棋子向前动起来,大棋子的速度变慢。2、钢尺弯曲程度越厉害,棋子运动的距离越远。XXX粤科版小学科学四下第四单元第24课时:..《建立模型》同步练一、判断题。1、为了让模型更能反映原型的特征,在做模型前,需要对原型进行详细深入的研究。()2、模型的制作不用考虑比例的大小。()3、我们制作模型时,只要做得精美,与原型外部特征有些差别也可以。()4、我们制作模型,首先要根据文字和图片材料进行设计,选择得当的方法和材料才能做出好的模型。()XXX、填空题。1、制作模型的进程中,要将模型与()进行对比,及时()和()。2、()应该能真实地反映原型的特征。3、地球上有()、山地、()、()和()等地形。4、我们制作月球模型选用的材料可以是:()、(

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