下载此文档

五十年来教学设计的理论演进对我国教育技术学发展的启示的任务书.docx

文档分类：论文 | 页数：约2页举报非法文档有奖

1/2

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/2 下载此文档

文档列表 文档介绍

该【五十年来教学设计的理论演进对我国教育技术学发展的启示的任务书】是由【niuww】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【五十年来教学设计的理论演进对我国教育技术学发展的启示的任务书】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。五十年来教学设计的理论演进对我国教育技术学发展的启示的任务书任务书一、任务背景五十年来,教学设计理论不断演进,随着教育技术的发展,设计理论也在不断更新。如何将先进的教学设计理论引入我国教育技术学领域,对我国教育技术学的发展有着重要意义。二、,包括其主要的研究方法、理论框架、实践经验等。,了解国内教育技术学的发展现状。,以促进其发展。三、,梳理五十年来教学设计理论的演进历程,包括教学设计的基本概念、发展历程以及主要的理论框架等。,包括主要的研究方向、研究成果以及研究方法等。,包括如何在教育实践中落地实施,如何培养教师的教学设计能力等方面。四、,能够熟练运用各种文献检索工具。,能够对所搜集的文献进行合理分类、整合和应用。,能够从文献中提取有效信息,并进行分析解读。,能够撰写研究报告和学术论文。五、:::XXX六、任务时间本任务计划耗时30天。七、其他本任务需要团队合作完成,需密切协作,互相配合,共同完成研究报告或学术论文的撰写。

五十年来教学设计的理论演进对我国教育技术学发展的启示的任务书来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.