下载此文档

小学科学学生探究活动记录表(五年级下).pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约22页 举报非法文档有奖
1/22
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/22 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【小学科学学生探究活动记录表(五年级下) 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【22】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学科学学生探究活动记录表(五年级下) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..学生探究活动记录表(小学五年级下册科学)班级:_____小组:______东胜区万正小学:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或什么叫机械实验名称准备各种机械小组人员名单记录:1、写出几种机械教师评价(1)___________(2)___________(3)___________优良中探(4)___________(5)___________(6)___________2、在工作时,如果没有这些机械会产生什么结果?机械名称结果究起钉锤开瓶器过菜刀筷子压舌板程结论:______________________________________________________________________________________________________。备注-1-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或怎样移动重物(认识杠杆)实验名称准备带刻度的木尺、若干同样的垫圈、火柴盒和圆棍小组人员名单记录:1、用平衡尺探究杠杆省力的记录教师评价优良中平衡支点左侧支点右侧条件钩码数距离支点钩码数距离支点探摆法(1)(2)究(3)结论:________________________________________________过______________________________________________________。2、举出生产、生活中用到杠杆的事例,也可以画出。程(1)___________(2)___________(3)___________备注-2-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或斜坡的启示(研究斜面、斜面与螺旋的关系)实验名称准备弹簧秤、小车、光滑的木板、螺丝钉、铅笔、三角形纸小组人员名单记录:教师评价1、斜面坡度的大小对小车拉力影响的记录:优良中斜面坡度123456探(书本数)对小车的拉力(牛)究结论:______________________________________________________________________________________________________。过2、举出生产、生活中用到斜面的事例,也可以画出。(1)___________(2)___________(3)___________程备注-3-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或拧螺丝钉的学问(轮轴可以省力、轮轴省力的原理)实验名称准备木头、螺丝钉、大小不等的螺丝刀、硬纸板、弹簧秤、钩码、线绳小组人员名单记录:1、探究轮轴是否省力:教师评价轴上挂的重物(牛)转动小轮的拉力(牛)转动大轮的拉力(牛)优良中探究结论:_____________________________________________________2、生产生活中用到轮轴的地方:过机械装置用到轮轴的地方自行车程辘轳备注-4-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或国旗怎样升上去(组装定滑轮和动滑轮)实验名称准备滑轮、铁架台、细绳、钩码、弹簧秤、直尺小组人员名单记录:,将细绳穿过滑轮。用两个钩码悬吊在细教师评价绳的一端,而另一端钩上弹簧秤。,将细绳穿过滑轮将两个钩码悬吊在究滑轮上,细绳的另一端钩上弹簧秤。钩码的质量牛顿钩码提升距离厘米过弹簧秤的拉力牛顿弹簧秤下拉距离厘米结论结论程结论:______________________________________________________________________________________________________。备注-5-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或自行车车轮转动的奥密(制作链条传动和齿轮传动)实验名称准备瓦楞纸、塑料瓶盖小组人员名单记录:1、记录链条传动和齿轮传动的实验现象教师评价转动的大轮转动小轮转动大轮转动小轮转动传动方式轮子的圈数的圈数的方向的方向优良中大轮1顺时针探链条传动小轮1顺时针究大轮1顺时针齿轮传动小轮1顺时针2、我画的自行车链条传动装置:过程备注-6-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或折形状(研究不同形状的承受能力、蛋壳的承重能力)实验名称准备硬纸、砖块、厚书等重物、鸡蛋壳、书本小组人员名单记录:研究纸筒形状与承受力的关系:(用☆的多少表示承受力的大小)教师评价纸筒形状预测实际测试结果优良中探正方形六边形究三角形圆筒形过2、举出生产、生活中用到这些形状的事例,也可以画出。(1)___________程(2)___________(3)___________备注-7-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或搭支架(搭支架、搭高塔)实验名称准备小木棒、塑料吸管、橡皮筋、剪刀、胶带、木棍、绳子、胶水小组人员名单记录:将三角形、正方形、五边形、六边形支架、用力往两边拉拽,教师评价记录实验情况:(用☆的多少表示承受力的大小)优良中支架形状预测稳定性实际稳定性探究通过实验我认为:______________形状的支架最稳定。2、我搭高塔的方法和过程:高塔草图:(1)所用材料:(2)塔的高度:过(3)测试的过程:程备注-8-:..年月日年级班第组实验教师:课题或建桥梁(比较不同桥梁的承重力)实验名称准备桥梁图片、硬纸板、木块、胶带、绳子、胶水、铅笔小组人员名单记录:给桥梁分类:(连线)教师评价优良中探究梁桥、板桥、拱桥钢结构桥斜拉桥过程备注-9-:..年月日年级班第组实验教师:课题或造房子(建造房子)实验名称准备根据学生的设计准备所需的材料小组人员名单记录:1、叙述造房子的过程,写出自己的体会:教师评价优良中探究过程2.、自办一张《建筑博览》手抄报。备注-10-:..年月日年级班第组实验教师:课题或不用种子也能繁殖吗(用植物的根、茎、叶繁殖后代)实验名称准备几种植物的根、茎、叶、植物生长的容器小组人员名单记录:1、写出植物不用种子也能繁殖后代的例子:(各举一例)教师评价用来繁殖的部位植物名称优良中探根茎叶究过2、我做了用______________繁殖后代的实验。实验过程:程我的体会:备注-11-:..年月日年级班第组实验教师:课题或动物怎样繁殖后代实验名称准备视频课件小组人员名单记录:1、下列动物中,那些是卵生的?那些是胎生的?教师评价动物名称金丝鸭嘴优良中探蜜蜂袋鼠鲸蛇蝙蝠繁殖猴兽类型究2、通过查找资料,我了解到了一些有趣的动物繁殖后代的方式和动物关心、爱护自己宝宝的事例:过程备注-12-:..年月日年级班第组实验教师:课题或我是怎样出生的实验名称准备视频课件小组人员名单记录:1、关于我是怎样出生的,和父母的谈话内容:教师评价优良中探究2、刚出生时,我的各项指标:身长(厘米)体重(千克)皮肤颜色过3、我想对爸爸、妈妈说的一句话:程备注-13-:..年月日年级班第组实验教师:课题或认识常见的岩石(区分岩石、模拟变质岩的形成)实验名称准备不同的岩石标本、放大镜、烧杯、钉锤、滴管、稀盐酸、各种颜色的橡皮泥、两块塑料板小组人员差名单记录:1、我对岩石的了解:教师评价优良差探2、观察岩石标本的记录:编名研究方法与我的发现究号称看敲泡滴过12程3备注-14-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或认识矿物的性质(观察花岗岩、认识矿物、识别矿物颜色、区分矿物的透明度、实验名称识别矿物的结构、认识矿物的光泽、认识矿物的硬度、观察矿物的晶体形状)各种不同的矿物标本、放大镜、浅色和黑色彩笔、白纸、白色无釉瓷板、闪亮的准备金属制品、玻璃制品、丝绸制品、石膏、铜钥匙、水果刀、玻璃、放大镜、食盐)小组人员名单记录:观察记录矿物质的性质:教师评价优良中探名称颜色划痕透明度光泽硬度形状1究234过56程备注-15-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或日益减少的矿物资源实验名称准备视频课件小组人员名单记录:一些岩石和矿物在造福人类的同时也在一天天减少。按现在的教师评价开采速度,有的矿物只够开采几十年了。优良中探我国部分矿物可开采年限铁年究锌、锡、钨年银、铅、锰铝年过我们能为保护矿物资源做些什么?程备注-16-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或大脑(认识大脑、记忆力测试、创造力测试)实验名称准备400克重物、完整的核桃仁、豆腐、七八种不同的物品、七巧板小组人员名单记录:我用七巧板拼出的图形:教师评价优良中探究过程备注-17-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或神经(测试皮肤神经的敏感性、研究身体不同部位反应的速度)实验名称准备两支削好的铅笔、一块大橡皮、秒表小组人员名单记录:1、测试神经的敏感性:(用☆的多少表示敏感性)教师评价手指手背肘部膝盖优良中探1个笔尖2个笔尖究2、我们做的不同部位反映快慢的实验记录:实验内容假设结果先感觉______砸手背和脚背后感觉______过先感觉______后感觉______先感觉______程后感觉______我觉得我的身体最敏感的部位是:_________________________备注-18-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或感觉(嗅觉与味觉的合作)实验名称准备吸管、杯子、醋、盐水、糖水、苦丁茶叶、橘子汁小组人员名单记录:教师评价优良中探究过程备注-19-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或交流实验名称准备小组人员名单记录:1、用口语的方式交流我们的研究成果:教师评价优良中探究2、用书面的方式交流我们的研究成果:过程备注-20-:..小学科学学生探究活动记录表(五年级下)年月日年级班第组实验教师:课题或质疑实验名称准备小组人员名单记录:教师评价纸飞机测试报告优良中探测试条件测试结果加回形针究不加回形针不改变机翼长度改变机翼长度过程备注-21-

小学科学学生探究活动记录表(五年级下) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数22
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小934 KB
  • 时间2024-03-29