小学劳动四年级上册教学设计 01 自制收纳盒.pdf

该【小学劳动四年级上册教学设计 01 自制收纳盒 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学劳动四年级上册教学设计 01 自制收纳盒 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。自制收纳盒一、,合作完成制作一个收纳盒。,合理利用身边的闲置资源。,学会及时整理,保持整洁。二、:制作收纳盒。:内部隔板的制作和插接。三、:插接板、双面胶、胶水、剪刀、收纳盒(范作)。:鞋盒、硬纸板、包书纸、固体胶、双面胶、尺、剪刀、铅笔等。四、教学过程(一)导入新课(2分钟)。启发:巧巧想将自己洗干净、晾晒好的衣服折叠好,整整齐齐地放进衣橱里,她发现,有一些小件的衣物很难整理、收1纳,她决定利用家里不用的鞋盒做一个收纳盒。今天这节课,我们就来学****自制收纳盒。板书:自制收纳盒(明确学****内容,激发学****兴趣和探究欲望。)。大家看,这是一个做好的收纳盒。谁先来说说看,收纳盒由几部分组成?观察、交流。板书:外框、。我们首先要对鞋盒的外框和隔板进行装饰,那么对粘贴的要求是什么?对,是平整。板书:。下面请大家做一个热身运动,将我们的鞋盒装饰美化——粘贴包书纸!动手给鞋盒及隔板进行装饰。(在做中学,在学中做,鼓励学生大胆尝试。)。(二)探究学****15分钟)。拿出范作:大家看!这是个粘贴平整的鞋盒,看上去令人2赏心悦目!现在我们将隔板插入鞋盒内,大家看,这就是一个完整的收纳盒。。同学们,你们看,以书本中六区间的收纳盒为例,它的隔板有三块组成!边演示边说:一块大,两块小。大的隔板上有两个插接口,小的隔板上有一个插接口,将组装两块小隔板分别插入大隔板中,组装好的隔板放入鞋盒内,收纳盒就完成了!(技术要领的讲解和示范对于操作课非常重要。学生在正确的指导下开展活动,在观察与比较中自主掌握方法。)。同学们,想一想,除了书本上的这种划分为六个区间的收纳盒,你们还想怎样划分区域呢?。大家看,老师也给大家带来了几件作品,相机出示八个区间以及不规则区间的收纳盒。。将提供的范作实际方案,在实物投影出示。提问:同学们,想想看,除了老师刚才列举的几个方案之外,你还有什么好的想法,谁来说说看!。同学们肯定有更多更好的想法,接下来,就请我们同学以3两人为一个小组,讨论一下,你们打算怎样设计区间?然后把你们小组的设计方案画在老师发的纸上,看看哪一组的设计最好。观察方案。(通过互相纠错掌握正确的操作方法。)。选择有创意的设计文稿,实物投影展示。。请同学们停下讨论,一起看大屏幕,相互学****一下,看看其他组的设计对你们有什么启发?交流、讨论和思考隔板的插接。(遵循循序渐进的原则,引导学生通过观察、思考,有所发现,提高效率。)。同学们的设计都很新颖别致。板书:设计那么设计好了,我们接下来要做的一件事是什么呢?指名学生交流:对啊,设计好了,下来我们就要依样式剪切,请大家注意剪切一定要准确!板书:剪切准确剪切好了,接下来,又该做什么呢?适时点拨:是啊!关键的技术,就是隔板的插接!4板书:插接(三)实践体验(16分钟),我们就以书本中制作的六个区域的收纳盒为例。一块大的隔板怎样来制作呢?请同学们打开书本第14至15页,先自学一下制作三片内部隔板。(通过教材的示范引领作用,体会制作的要领及方法。),你发现了什么?预设(1)学生发现制作大的隔板的时候,。预设(2)分成六个区间的话,就是三等分,那么分成八个、十个区间就是几等分。预设(3)插接口的开口的高度,是隔板宽度的一半。友情提醒:开口我们就以记号笔的粗细为例,你把记号笔的部分剪掉,这样正好对接!说说看,为什么?组织学生讨论探究。预设(4)开口不一定是一半,但请你记住,就是两块隔板插接的开口部分的和就是整个隔板的宽度,预设(5)因为硬纸板有厚度,如果开口太细,插接不了。(预设是对可能出现的情况做一个预判和猜测,也是拓展学生思路的一个启发。),大家学会制作隔板了吗?5(4)作品的隔板插接是否牢固。,对你认为满意的作品,请将评选的小物件放进收纳盒中。(让学生学会自我评价和反思,这样下次就能做得更好。)(本课的评价重点除了规范操作外,还要看成品的质量。)。。评选出优秀的作品,请参与投票的同学点评。(评价既是促进发展的手段,又是学****的内容。通过评价,让学生对自己的劳动态度、劳动技能、劳动成果做出一个评定,体验劳动的乐趣。)。请获得优秀作品的同学谈谈成功的经验。。对不够完善的作品,进行指导、改进和完善。(五)拓展创新(1分钟)。同学们,今天的这堂课,我们学****制作完成了一个收纳盒。你们看,就是生活中普普通通闲置的鞋盒,通过粘贴包书纸、制作隔板组装,成为了一个精美的收纳盒。回家实践。(对学生进行发散性思维、创造性思维的训练。)。你们看,收纳盒的制作还有很多样式。。动手又动脑,才能有创造。。世界上没有垃圾,只有放错了位置的资源。。(出示课件),保持干净和整洁!(六)板书设计自制收纳盒外框粘贴平整设计合理隔板剪切准确插接牢固8