四年级数学教师家长会发言稿.pdf

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,以免你的`讲解与教材有出入,孩子接受起来有困难,放假前学生买了“七彩课堂”可供大家参考,那里面知识点阐述的很清楚,书后面的答案家长要撕下来,单独保存好,别让孩子看到。它还包括课本上的答案。孩子毕竟是自己的,如果你没有能力检查孩子做的题是否正确,这也没关系,你就看看孩子书写是否干净,作业是否按数量完成,做题时间是否过长,如果写的脏、乱、慢,没写完,这就说明他上课您没有认真参与课堂,你就有必要跟他谈谈话,及时教育,让孩子也感觉到你时刻在关注他的学****这也是一种自我约束的力量,如果孩子的学****情况你长时间的不管不问,他对自己的要求也会放低、放松。记得我去四实小给我女儿开家长会时,女儿的老师说,昨天的家庭作业竟然有6个孩子没签字,听到这句话,我大吃一惊。老师还说,今天开会迟到的有一个:..市长没有,你的工作真的这么忙吗,下次再迟到,就在教室后面站一排。说实话,我不欣赏这个老师的做法,人与人之间是平等的,孩子犯错,也应该给改正的机会,别说家长了。另外,家长不要有心里负担,认为孩子表现不好,学****不理想,不好意思见老师,这是孩子做的不到位,而不是您。十几年来,我跟家长的关系一直很好,孩子有什么事情我们总是商量着解决。所以,今后如果孩子有什么情况需要和您沟通时,请您不要推辞,要及时跟老师交流,要配合老师一起教育好我们自己的孩子。万事开头难。我想我刚接班,想把孩子的成绩提上去,很需要大家的配合和支持。家长每天检查签字,虽然麻烦些,但收益的是孩子。如果时间长了,孩子能认真完成作业了,你可以给我说一声,申请免签,行吗?我想统计以下,哪些家长嫌麻烦不想给孩子签字或没有时间给孩子签字,请举手。感谢家长朋友的理解和支持!,特别是讲比较抽象的知识时,我会让孩子带学具,所以希望您要及时看信息,老师有什么要求麻烦您及时提醒。学具在探究知识的过程中起很关键的作用,它将抽象的东西化为直观,易于接受新知。:孩子和家长双方说话都要算数,特别是家长一定要说道做到,如果你做不到千万别说,或者把要求目标定得低一些。数年来,我不管是对学生还是对自己的孩子一直遵循这条原则。只有这样这样,你说的话孩子才会听。人们爱说:“某事在人,成事在天。”不如说“某事在父母,成事在孩子。”我们做家长的只要为孩子成长付出了,不管结局如何,以后当我们回想起的时候,我们才不会后悔。,给孩子们提供一个相互学****的平台,目的是为了提高孩子的计算能力,不知大家是否同意?因为计算在孩子的学业测评中占到60%---70%。我想每天我根据教学内容适当给孩子布置5--10道题口算题,时间控制在3分钟以内,我会及时反馈完成情况。我想:每天进步一点点,只要能坚持下去,孩子口:..算能力就会有所提高。去年我在五7班尝试了半个学期,后来进入期末总复****我就不再布置了,看来效果还不错。我不嫌麻烦,我想,大家为了自己孩子的学****肯定也不嫌麻烦。人非圣贤,孰能无过,如果我们在哪个方面做得不到位,您不满意,请您不要当着孩子的面去评价老师的是非。您可以打电话或面谈询问原因,如果属实我们会虚心接受。因为学生只有亲其师,才能信其道。人过留名,雁过留声,时间会验证一切。家长朋友们,愿我们携起手来,你们的孩子需要我们的教育,我们的工作更需要你们的配合,为了孩子的健康成长我们走到一起来,为了我们的美好理想,我愿意从一点一滴做起,用我踏实的足印,去放飞孩子最终的理想和希望。愿咱班学生蓬勃向上,茁壮成长,愿我们合作愉快!我的讲话完了,谢谢您的耐心倾听!四年级数学教师家长会发言稿4尊敬的家长:你们好,很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表四年级全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎,对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识,今天的相聚是为了我们的孩子,我们的目标是一样的,今天的家长会我们准备以下几个内容:一、家长会的目的和重要性1、使学校、教师、家长、学生四方面产生互动,发挥整体教育效果。一次成功的家长会,可使家长对学校、教师充满信心。通过让家长了解学校的发展前景和现状,使家长对教师加深了解,在一定程度上消除教师和家长之间的障壁,为和谐交流打下基础。所以成功的家长会使学校、教师、家长、学生在各方面产生互动,在协作中进步,在调整中发展,从而产生一股整体力量,共同完成教学任务。2、使家长与学校、家长与教师之间的关系更加融洽。在家长会上,通过向家长介绍班级学生在校生活与学****过程中的:..了家长对学校的误会,也提高了学校的社会声誉。3、使教师和家长目标上形成共识,在教育方法上更趋向成熟。在家长会上,通过向家长介绍品学兼优的学生,或奖励、或表扬在某个方面有进步的学生,使其他的家长或学生产生“见贤思齐”的愿望,使学生学有目标、有榜样、有动力,从而促进校风、班风的转变。4、使师生双方有了信任,相互间的配合趋于默契。通过召开家长会可使师生间出现一股默契感,有利于各项工作的正常开展。需要指出的是,家庭教育的成功是教育成功的基础,反过来,,如今普遍独生子女,一个家庭这有一个子女,重视对子女的家庭教育一成为一种社会趋势。各位家长都是有知识,有文化,有素质,有教养的人。如果你们能给孩子创造一个温馨的生活环境,让孩子从小养成良好的学********惯,再加上孩子的勤奋,那么,你的孩子将会是一个出类拔萃的孩子。作为家长,都希望自己的孩子在学业上有所成就,在事业上有所发展。都希望自己的孩子将来能光宗耀祖,成为国家栋梁之材,这是您作家长的希望,也是我作老师的期望。身为老师的我,我深深能体会您的心情。当然作为每一位家长都想选一位出色的老师,责任心强的老师来教自已的孩子,我虽然不是鑫昌路小学最出色的老师,但是十七年的教学生涯,我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四年级三班的课,我就会责无旁贷的尽善尽美的引导我的学生学完他们的学业。有些家长认为小学生应以玩为主。我不知你说的玩是指的什么,但是,我尽可能的让学生在课堂上学的开心一些,回家高兴一些,早上起来还想来上学。也许在座的家长认为数学很简单,不就是加减乘除吗?孩子有孩子的认知能力,我们不能高估了孩子的能力,但也不能抹杀了孩子的潜力,忽视了孩子的内在潜能。大家都知道,现在孩子们用的是冀教版教材,而此教材的缺点就:..忽视了计算能力的培养,认为只要孩子不论用什么方法算对就行,没强调固定的计算方法,特别是口算能力没能加强训练。口算能力明显比用老教材的学生差。原因,还是在低年级没有加强练****大家都知道,数学知识就象自行车的链条,也许我这个比喻不是太恰当,但当一节断了,很难再续上。十以内的加减法熟练了,二十以内的就学得快了,二十以内的熟练了,百以内,万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了,乘法就好学了,乘法熟练了,除法就简单了。在课堂上,我会加强学生的口算练****笔算的训练,还要请各位家长在家里给孩子多练****达到脱口而出,每分钟十道口算题,就说明孩子才是真正的熟练。当然数学不单纯只是计算,至于其他题的类型,家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子练****口算及两、三位数的乘除法就可以了。关于作业问题,课堂作业我不再多说,说说家庭作业吧,有的家长说作业少点,有的家长说作业多一些。俗话说,一人难趁百人意。老师布置作业也是这样,有的家长认为多一点,有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法,学生在课堂上掌握的好一些,就会布置的少一点,掌握的差一些,就会有针对性的布置多一些。不论多一些,还是少一些,我这儿有一个不请之请,请家长当面给老师说说,或者,打个电话过来也行,我们都会虚心接受,适当调整。个别家长不要太激动,别把电话打错了地方,打给了校长,拨给了教育局,这样我们受了领导的批评,还要带着情绪上课,大家想想,是你直接给我们说好呢,还是给领导说好呢?当然别的事,也是这样,在教学上,管理上,哪儿有不对的地方,或者我们有些过激的行为,你们都可以当面给我们指出,千万不要因为一点小事,就闹得大家心里不愉快。5:..大家好!我是你们孩子的数学老师,非常感谢你们能够在百忙之中抽出时间来参加今天这个家长会,也感谢你们对我们工作的支持和对你们孩子的关心。身为数学老师、同时也是家长的我,更能深深体会您的心情。我虽然不是最出色的老师,但是17年的教学生涯,我也拥有了自己的教学风格和教学特色。校领导安排我代四年级的课,我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。下面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情况。首先我们来认识四年级的孩子要想教育好孩子,就必须了解孩子,掌握孩子的生理与心理发展的特点,只有按照孩子的生理和心理特点进行教育,才能取得好的教育效果。四年级的孩子有以下特点:特点一:难以引导的时期四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化,学生个性差别最大。特点二:开始意识到“自己”,显示出独立的个性四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡,可以进行比较复杂的分析,分析问题时开始确立“自己”的位置。如,这样不合适,那样又有妨碍。不太受大人意见的左右,一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长,有时自己经历的事也不告诉家长,显示出独立的个性特点三:作假——学会欺骗。四年级的孩子在遇到理亏的时候,已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护,有时会隐瞒真实的情况。接着我们来认识四年级的教材各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为****惯和学********惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,就拿数学来说,这册教材:..涉及到的知识点非常多,而且都是比较难的,如:角的度量、平行和相交等的内容不仅抽象,而且概念繁多,如果概念没有扎实掌握,会对后面的学****造成一定的影响。又如“认数”中要求孩子们进行改写,求近似值等孩子也特别容易混淆。还有一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本中,要求我们所有的学生都要掌握。相信经过我刚才的解释,大家已经对四年级的孩子和四年级的教材有了新的认识。与理解:您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:1、家长在家里为学生创设良好的学****环境,使学生安心、充分学****2、多与孩子交流,多关注孩子的学****询问孩子在校的学****要善于发现孩子学****上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学****情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好****惯。4、重视学生单元测验清楚数学分几个单元,每次单元测验,让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试,可以在试卷上提出意见或建议,并必须把错题抄下来,由孩子再改一遍。5、多和老师联系,及时了解孩子的学****状况,发现问题及时督促。三、关于数学家庭学****辅导:..、真正关心孩子的学****首先是仔细检查。有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业,因为作业可以反映出孩子的学****情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学****态度和良好的****惯。其次是积极配合。有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系,了解孩子的学****情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学****情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学****好功课。对于一些学****书本知识有困难的学生来说,家长就要多花点心思辅导了。2、要指导孩子养成自觉检查的好****惯。在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学****过程及结果,及时纠正错误的认识和错误的计算,不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的****惯,不要轻易指出孩子的错误,那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查,如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了,针对孩子的作业的情况了解,细心的家长就可以了解孩子的学****掌握情况。每天晚上要检查学生的学****情况以及完成家庭作业情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。并签上日期,希望家长能够配合检查。我说过了,数学不查,做错了,就做的没有意义。3、重视数学语言发展,为聪明插上翅膀。语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的学****能力,促进思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。4、注重孩子学****过程,正视孩子考试成绩分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学:..孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的`学****过程,关注孩子的学****内容,数学并不仅仅是单纯的计算。以前很多家长反映:小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分,都很不错,但高年级明显下降,只能考80几分甚至70几。当然成绩下降的原因很复杂,因人而异。但有一个重要原因是相同的:那就是成绩一直保持得很好的学生,学****方法科学。学****态度认真。另一个原因,教材越来越难,你没有适合的方法,就不能适应难度的提高。因此,家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法,把方法渗透给孩子。当然你不一定说出方法的名称,但可以把这些思想渗透给学生。、指导孩子学会思考。对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想,帮助孩子思考,不要孩子一问,家长就告诉怎么做,这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲自己的想法,这样也许会给你一定的启发,知道从哪里去帮助孩子。俗话说:熟读百遍,其意自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就会了。周末的作业最好安排在星期六,不要等到周日的晚上再着急写。6、理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的****惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学****搞得更好。最后,送给各位家长几句忠言:好父母都是学出来的。好孩子都是教出来的。好****惯都是养出来的。好成绩都是帮出来的。:..好沟通都是谈出来的。好成就都是比出来的。祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!四年级数学教师家长会发言稿6首先感谢大家能在百忙之中抽空来参加学校召开的家长会,我很荣幸能代表四(2)班全体学生在这里发言,我代表我们班全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢各位家长关注我们的学****叔叔、阿姨们:我们的教室宽敞明亮,校园环境很优美,设施设备很完善,我们上课都用多媒体教学平台,各科老师制作了生动有趣的'课件,让我们能轻松容易接受老师传授的