初中道德与法治七年级上册《探问生命》(判断题)1-80题.pdf

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每一个人,【解析】【详解】此题旨在考查学生对生命的熟悉,根据所学,生命属于我们只有一次,生命来之不易,,是不可逆的,我们每个人的生命都具有独特性,我们要珍爱生命,尊重生命,敬畏生命,【解析】【详解】此题旨在考查学生对生命的熟悉,根据所学,每个人的生命都是独立的个体生命,但是生命之间息息相关,我们既要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,生命具有社会性,所以题文中的观点是错误的.:...X【解析】试题分析:此题旨在考查学生对生命有接续的熟悉,,不仅仅是身体的生命,也包括精神上的生命,【解析】试题分析:此题旨在考查学生对敬畏生命的熟悉,,我们对生命的敬畏不是谁的命令,而是内心的自愿选择,【解析】,每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代,我们要珍爱生命,【解析】试题分析:此题旨在考查学生对生命的熟悉,,生命是短暂的,在生命的长河中,个人的生命是很短暂的,【解析】【详解】此题旨在考查学生对生命的熟悉,根据所学,在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,生命是大自然的奇迹,生命来之不易,我们要珍爱生命,【解析】【详解】我们每个人都需要与他人共同生活;我们不漠视自己和他人的生命,谨慎地对待生命关系,处理生命问题,才会尊重和蔼待身边的每一个人;我们对生命的敬畏,,.【点睛】解答此题的关键:需要明确生命是大自然的奇迹,,,个人的生命很短暂,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实,【解析】【详解】:..,在时间的长河中,个人的生命很短暂,我们要珍爱生命;,个人的生命很渺小的观点是错误,【解析】【详解】此题旨在考查学生对正确熟悉自己的掌握,根据所学,我们每个人都有自己的优点和缺点,我们在世界上都是独一无二的,都有自己独特的价值,我们要学会接纳和欣赏自己,.【解析】【详解】当对生命怀有敬畏之心时,,每个人的生命都比金钱、,,【解析】【详解】,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,,,,让我们拥有一份好好活着的感动,沉着面对生命的不可预知,,【解析】【详解】根据教材所学可知,在生命的传承关系中,我们要更好地熟悉和面对自己的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、.【点睛】解答此题的关键:需要明确个人的生命虽然短暂,一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续;在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,:..【解析】【详解】,生命来之不易,千姿百态的生命竞相展现自己的活力,,,【解析】【详解】,,让我们拥有一份好好活着的感动,沉着面对生命的不可预测,,【解析】【详解】生命是地球上最珍贵的东西,,在价值更大的时候,为了民族,为了家人,【解析】【详解】生命是世界上最珍贵的财富,,、生死与共,与大自然休戚相关,,也要保护大自然,,:正确理由:表达了车长对乘客的尊重,也表达他能正确对待生命关系,善待他人.【解析】【详解】,理由可从尊重乘客、与人为善、平等待人等角:..【解析】【详解】,生命是独特的,生命意义是具体的,每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形***们所说的“我的人生〞.【解析】【详解】,生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须成认别人的生命同样重要.“仁者爱人〞“推己及人〞具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,【解析】【详解】生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,,绝不能被逼就范沾染毒品,要设法逃脱,并及时告知家长、老师或警察,请求帮助,.【点睛】【解析】【分析】【详解】,每个人的生命都有自己独特的使命,当我们为:..生活而努力,日复一日,年复一年,面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠,为家庭的美好和社会的开展奉献自己的力量时,就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、“生命的意义是抽象的、不能明确的〞【解析】【分析】【详解】,生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须成认别人的生命同样重要,“仁者爱人〞“推己及人〞,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,【解析】【详解】,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关心,、关注、关心和蔼待身边的每一个人,