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人教版小学四年级2023-2024学年数学教学计划(5篇).pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约18页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..人教版小学四年级2023-2024学年数学教学计划(5篇)人教版学校四班级2023-2024学年数学教学打算〔精选5篇〕人教版学校四班级2023-2024学年数学教学打算篇1一、同学状况分析四班级同学已经从中班级迈向高班级,他们的思维已经开头由详细形象思维过渡到抽象思维,对四周事物的熟悉较以前上升了一个层次,已经会用归纳概括的方法熟悉事物及解决问题,该班同学已经具备了初步的数学学问,为学好本册教材打下了良好的基础。本班共有22名同学,其中男生12人,女生10人。同学们基本上对学****和常规等各方面的****惯转入正规。但由于同学来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。因此还有部分同学的学********惯和行为****惯较差,大部分同学在课堂只停留在仔细、用心听,缺少主动参加的意识和****惯,一部分同学上课纪律松懈,喜爱随便讲话,作业不愿准时完成,喜爱拖拉作业。所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力;而且还要培育同学对数学的学****爱好,让同学身在其中,才能坚决同学学好数学的信念,增添同学的意志力,养成良好的学********惯。在计算方面,同学的差异比较大,多数同学对于口算,能做到脱口而出,但由于部分同学对于乘除学问把握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性,同学在这方面表现出来的差距特别之大。对于一些计算式题,部分同学的计算速度有待提高,各种计算的良好****惯有待养成。解决问题把握得还不够,只有部分同学能仔细分析题意,第1页:..正确列式,不能很好地依据题目的数量关系去分析题意,解决实际问题力量有待于提高。这对本学期的教学带来了肯定的困难。少数优等生的学问和阅历、猎取学问的力量、抽象思维水平有了肯定的进展、基础学问把握坚固,具备了肯定的学****数学的力量。而学困生连乘除法的计算都有困难。二、教材分析(一)教学内容:这一册教材包括下面一些内容:大数的熟悉,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的熟悉,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。在数与计算方面,这一册教材支配了大数的熟悉,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在学校阶段,本学期结束后,有关正整数的熟悉和计算的内容将全部教学完。本册这些学问的学****一方面使同学学会用较大的数进行表达和沟通,把握较大数范围内的计算技能,进一步进展数感;另一方面通过十进制计数法的学****对有关数概念的各方面学问进行系统的整理和融会贯穿,为同学形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学****小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分学问仍旧是学校生应当把握和形成的基学问和基本技能。在空间与图形方面,这一册教材支配了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。在统计学问方面,本册教材支配了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让同学利用已有的学第2页:..问,学会看懂这两种统计图并学****进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算学问解决生活中的简洁问题;另一方面,支配了数学广角'的教学内容,引导同学通过观看、猜想、试验、推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让同学学****应用优化的思想方法解决一些简洁的实际问题,培育同学观看、分析及推理的力量,培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。本册教材依据同学所学****的数学学问和生活阅历,支配了两个亿有多大'和你寄过贺卡吗?',让同学通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学学问解决问题,体会探究的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培育同学的数学意识和实践力量。(二)教学目标1、熟悉计数单位十万百万':千万亿十亿百亿千亿',熟悉自然数,把握十进制计数法,会依据数级读、写亿以内和亿以上的数,会依据要求用四舍五人'法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进步进展数感。2、会笔算三位数乘除两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数,数十数除整第3页:..十数、整十数除几百几十数。4、熟悉直线、射线和线段,知道它们的区分;熟悉常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。5、熟悉垂线、平行线、会用直尺、三角板画垂线和平行线;把握平行四边形和梯形的特征。6、结合生活情境和探究活动学****图形的有关学问,进展空间观念。7、了解不现形式的条形统计图,同学简洁的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的应用。8、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。9、初步了解运筹的思想,形成从生活中发觉数学问题的意识,初步形成观看、分析及推理的力量。10、体会学****数学的乐趣,提高学****数学的爱好,建立学好数学的信念。11、养成仔细作业、书定干净的良好****惯。(三)教学重点、难点:大数的熟悉、三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,平行四边形和梯形的熟悉是本册教材的重点教学内容。三、本册内容的课时及课时划分依据《九年义务教育全日制学校课程打算》的规定,四班级上第4页:..学期数学教学支配了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致支配如下:一、大数的熟悉(11课时)1亿有多大?-----------1课时二、角的度量(4课时)三、三位数乘两位数(9课时)1、口算乘法-----------2课时左右2、笔算乘法-----------7课时左右四、平行四边形和梯形(6课时)五、除数是两位数的除法(15课时)1、口算除法-----------2课时左右2、笔算除法-----------12课时左右整理和复****-------1课时六、统计(3课时)你寄过贺卡吗?-----------1课时七、数学广角(4课时)八、总复****5课时)人教版学校四班级2023-2024学年数学教学打算篇2一、同学状况分析本学期带两个班数学,一班28人,二班28人。大部分同学基础较好,学****自觉性高,其中一班在上学期市教育局组织的统一质量监测中成果名列前茅,二班的成果较低一些,但也居全市前列。但仍有个别同学的学********惯不太好,基础较差!学****散慢,缺乏学****的自觉性主动性****惯也不好。像宁浩、王鹏、马公平。其中张家旺、马鑫、马凯玉、罗依杰这些同学学****成果优异,思维敏捷,对待问题经常用不同的解决方法。但也有个别同学如:一班的王潇、王苗、宗文第5页:..丽等这几个同学,其理解力量稍差,做题的速度也慢,加之在家里娇生惯养,稍对他们严峻些,就找借口不到学校。学****成果只能在及格的边缘徘徊,学********惯还未形成。二、教学内容本册教材在数与代数'这块内容中支配了两部分的内容:数的熟悉和运算、式与方程。其中第一部分包括三位数和两位数相乘、整数四则混合运算、倍数和因数;其次部分内容支配了一个单元――用字母表示数。本册教材在空间与图形'中用了四个单元,分三部分进行教学。第一部分:升与毫升;其次部分:三角形、平行四边形和梯形的熟悉;第三部分:图形的对称、平移与旋转。本册教材在统计与概率'方面支配了单式和复式统计表的学****由方块图形到条形图、由一格表示一个单位到一格表示多个单位,逐步支配用单式条形统计图描述数据,在此基础上教学单式折线统计图。本册教材还支配了四次实践活动,分别是奇妙的杯琴'、我们去春游'、图案的观赏与设计'、了解我们的生存空间'。三、教学目标要求1、使同学联系乘数末尾有0的笔算乘法的简便算法,把握几百乘几十、几百乘几十几(不进位)和几百几十乘几十(不进位)的口算方法,并能正确进行口算。2、使同学初步了解测量容量的方法,能联系生活实际选择合第6页:..适的容量单位并进行表达和沟通;能估量一些常见容器的容量,培育估量意识和初步的估量力量。3、使同学在观看、操作、画图和试验等活动中,发觉并熟悉三角形的有关特征,知道什么是三角形的底和高,熟悉直角三角形、锐角三角形和钝角三角形以及等腰三角形,知道三角形的内角和是180度。4、使同学联系解决实际问题的过程理解并把握三步混合运算的挨次,熟悉中括号,能正确进行三步混合运算式题的计算。在熟悉和理解混合运算的过程中,进一步积累数学学****的阅历,能用三步计算解决相关的实际问题,进展数学思索力量。5、使同学在联系生活和动手操作的过程中熟悉平行四边形和梯形,知道它们的基本特征,能正确推断一个平面图形是不是平行四边形或梯形;熟悉平行四边形和梯形的底、高,能正确测量或画出平行四边形和梯形的高。6、使同学经受对几种事物进行搭配或排列的过程,初步发觉简洁搭配和排列现象中的规律,能运用规律解决一些简洁的实际问题。7、使同学在解决实际问题的过程中发觉并理解乘法安排律,学会应用乘法安排律使一些计算简便。8、使同学学会用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴,进一步体会轴对称图形的特征;能画出一些简洁轴对称图形的对称轴。进一步熟悉图形的平移和旋转,能在方格纸上把简洁图形沿水平和竖直方向连续平移两次,把简洁图形旋转90度。第7页:..9、使同学经受探究数(非0自然数)的有关特征的活动,熟悉倍数和因数;能在1~100的自然数中找出10以内某个数的全部倍数,以及100以内某个数的全部因数;知道2、5和3的倍数的特征,能推断一个数是不是2、5或3的倍数;知道奇数和偶数、素数和合数。10、使同学借助计算器的计算,探究并把握积的一些改变规律和商不变的规律,能够将这些规律恰当地运用于实际计算和解决简洁的实际问题。11、使同学在解决实际问题的过程中学会用画直观示意图、线段图等方法整理相关信息,能借助所画的只管图或线段图分析实际问题中的数量关系,确定解决问题的正确思路。12、使同学在详细的统计活动中熟悉简洁的折线统计图,了解折线统计图的结构,体会折线统计图的特点,能用简洁的折线统计图表示数据;初步学会依据实际问题,选择条形统计图或折线统计图直观地表示相应的数据,并能对统计图进行简洁的分析。13、使同学初步理解并学会用字母表示数,会用含有字母的式子表示数量、数量关系和计算公式;初步学会依据字母所取的值,求简洁的含有字母的式子的值;会简化形如的式子。四、教学措施1创设生活情景,提高同学解决问题的力量。数学教材中的问题多是经过简洁化或数学化了的问题,为了使同学更好的了解数学的思索方法,提高同学分析问题、解决问题的力量,老师必需擅长发觉和挖掘生活中的一些具有发散性和趣味性的问第8页:..题。2结合生活实际,合理组织教材,提高同学用数学思想来看待实际问题的力量。数学教育是要同学获得作为一个公民所必需的基本数学学问和技能,为同学终身可持续进展打好基础,必需开放小教室,把生活中的鲜活题材引入学****数学的大课堂。因此,老师在教学中要联系生活实际,汲取并引进与现代生活,科技等亲密相关的具有时代性、地方性的数学信息资料来处理教材,整理教材,重组教材内容。3注意实践活动,培育同学发觉数学问题的力量。为了在同学学****数学学问的同时,初步接触和渐渐把握数思想,不断增添数学意识,就必需在数学教学过程中加强实践活动,使同学有更多的机会接触生活和生产实践中的数学问题,熟悉现实中的问题和数学问题之间的联系与区分。4重视过程,激励参加数学教学要反对重结果,轻过程'的弊病。现代教学要求我们在传授学问的同时要培育同学的力量,而力量的形成必需依靠于教学过程,特殊是看同学有无主动地参加解决问题的全过程。老师不能代替同学去解决问题,也不该常常以优秀同学的理解来代替绝大多数同学的学****过程。5承认差异,留意教法,面对全体。教学不能无视差异,搞一刀切。差异是客观存在的事实,只能逐步缩小。我们要承认同学的不同层次,并针对差异提出不同的要求。第9页:..在课堂教学中,要面对全体同学,力求调动全体同学的学****主动性。特殊要留意照看中差生,使中差生能参加课堂的学****过程,课堂练****时,要留意对中差生辅导。对优秀生也要留意发挥他们的才能设计一些聪慧题'、多练题'让他们更好地进展。老师要仔细钻研教材,在备课时紧密结合同学的实际,恰当地选择教学的方法,设计好每一个教学环节。6善用评价语言,激励同学主动进展以热切的激励,发挥同学的激励功能,在课堂上一方面要对优秀反馈信息的激励,另一方面是对回答不够精确的同学的激励。以明确的导向,发挥评价的诊断功能。老师在课堂上要树立正确的评价观,巧用、善用仆人语言,理解敬重同学,才能让课堂焕发诞生命活力。四、奋斗目标力争让现有成果稳定下来,争取在市级和中心学校级质量监测中进入嘉奖名次。人教版学校四班级2023-2024学年数学教学打算篇3一、班级状况分析1、学问把握状况从上学期的期末质量检测来看,同学对双基学问把握得还不够,对长方形的面积与周长弄不清。在计算方面,同学的差异比较大,只有极少数同学对于口算,能做到脱口而出,但由于打部分同学对于乘除学问把握不好,直接影响了口算的速度和计算的正确性,同学在这方面表现出来的差距特别之大。对于一些计算式题,部分同学的计算10页:..速度极待提高,各种计算的良好****惯有待养成。应用题把握得还不够,只有部分同学能仔细分析题意,正确列式,不能很好地依据应用题的数量关系去分析题意,对各种应用题的结构把握的还不够。同时解决实际问题力量有待于提高。这对学期的教学带来了肯定困难。2、学********惯、爱好、方法及心理特征:从学********惯、爱好、方法看,在这些同学当中,少数同学对数学课学****爱好深厚,能按正确学****方法去学数学。他们能上课遵守课堂常规,用心投入,仔细完成作业,对不懂问题能准时大胆提问。有半数以上的同学平常学********惯学****看法不好,课堂上不能用心致志,上课留意力分散,思想开小差,学****目的性不够明确,有些同学在课堂上不止自己不能用心发影响四周的同学。而有些同学课堂上却不愿开口,发言不主动。这个学期有效开本学期要努力的方向。二、本学期本课程教学目标要求和任务(一)学问与技能:1、熟悉计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿',熟悉自然数,把握十进制计数法,会依据数级读、写亿以内和亿以上的数,会依据要求用四舍五入'法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培育数感。2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十数除几百几十数。11页:..4、熟悉直线、射线和线段,知道它们的区分;熟悉常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角的度数,能按指定度数画角。5、熟悉垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;把握平行四边形和梯形的特征。6、结合生活情境和探究活动学****图形的有关学问,进展空间观念。7、了解不同形式的条形统计图,学会简洁的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。(二)过程与方法1、经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。2、初步了解运筹的思想,培育从生活中发觉数学问题的意识,初步形成观看、分析及推理的力量。(三)情感看法价值观1、体会学****数学的乐趣,提高学****数学的爱好,建立学好数学的信念。2、养成仔细作业、书写干净的良好****惯。重点:大数的熟悉,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的熟悉。12页:..难点:1、亿以内数的读法及写法,培育同学的数感。2、使同学把握乘法的估算方法。3、使同学理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线。4、让同学熟悉两种复式条形统计图,能依据统计图提出并回答简洁的问题,能发觉信息并进行简洁的数据分析。5、使同学通过简洁的事例,初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。三、教学措施1、在教学中,以升本理念为指针:高度敬重同学,充分信任同学,一切依靠同学,鼓舞同学提出不同的问题,大胆质疑,努力创新。2、在教学中充分发挥老师的主导作用,垂视学****过程,重视思维力量的培育,增添同学将学问融会贯穿的力量及综合素养的提高。3、仔细钻研教材,了解同学提高课堂效率,调动同学学****主动性培育同学对数学的喜爱。4、在教学中,加强理论与实际的联系,提高实际运用学问的力量。5、培育同学良好的学********惯和终身学****的愿望。人教版学校四班级2023-2024学年数学教学打算篇4随着新一学年来临,我们再次进入了紧急而又有秩序的工作与学****中来。而我成为四班级的班主任。班主任是一个班的指挥官,班13页:..主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应当对同学管如严父,爱如慈母,亲如伴侣'。让每一位同学都得到尽可能的全面进展,也为了使新学期班级上能有新的气息,特制定以下打算:一、班级简析本班共计同学63名。据以前对这班了解,本班中有近四分之一的同学学****看法和学********惯有点差。这些人上课不仔细听,下课作业不做。他们知道老师拿他们没什么方法,因此做作业老是拖延时间。同时,本班同学特殊喜爱讲空话,自制力量差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。整个班级缺少分散力,集体主义意识淡薄。二、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的抱负和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对同学对话的方式加强班集体的奋斗目标。2、培育良好的班风。针对本班同学上课不用心听,作业不仔细做,行为方面不端正等这几方面。确定团结、勤奋、求实、创新'班风,让正确的言论和优秀的班风去影响,制约每个同学的心理,规范每个同学的行为。3、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在微小处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在微小的基础上,我动用班级中大14页:..部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用完可能的同学,让每一位同学参加到班级的管理中。4、培育和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作力量。共同建设好班级。5、做好与家长的沟通与沟通工作,更好为同学的全面进展服务。三、工作支配:九月:1、报名注册2、清扫班级及公共场地卫生3、了解同学暑期生活,书面小结4、加强期初的行为规范教育5、庆祝老师节6、选拔人才,竞选班干部7、开展平安教育月活动十月:1、庆祝国庆黑板报竞赛2、建队节活动15页:..3、学****学校生日常行为规范》十一月:1、做个文明礼貌的学校生2、主题班会3、平安教育十二月:1、绘画竞赛2、学****雷锋精神3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛一月:1、复****做好同学的思想工作3、支配寒假生活人教版学校四班级2023-2024学年数学教学打算篇5新的学期即将到来,为了使下学期的学****成果进步、各科成果优异、不偏科,在此做开学的打算,如下:一、做好预****预****是学好各科的第一个环节,所以预****应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧学问有联系,并复****这些学问;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。第16页:..二、听课。学****每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学****目的;2、听课要特殊注意“理解”。三、做课堂笔记。做笔记对复****作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后准时整理笔记。四、做作业。1、做作业之前,必需对当天所学的学问仔细复****理解其准确涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;2、仔细审题,弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路,确定解题方法步骤;4、仔细认真做题,不行马虎从事,做完后还要仔细检查;5、准时总结阅历教训,积累解题技巧,提高解题力量;6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复****功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目,要先背再做。五、课后复****1、准时复****2、打算复****3、课本、笔记和教辅资料一起运用;第17页:..4、提高复****质量。做好以上五点是不简单的,那需要持之以恒,我决心做到。第18页

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