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人教版2019必修《中外历史纲要(上)》课时教教案设计:第3课 秦统一多民族封建国家的建立.pdf


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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全国,故A符合题意。6.【答案】B。【解析】辅佐皇帝处理全国政务的是丞相,A项错误;C项说法错误;D项与题干现象无必然的因果联系;从强化君主专制中央集权的角度看,B项符合题目要求。7.【答案】C。【解析】结合所学可知,公元前221年秦国完成统一大业,建立起我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,推行了巩固统一的措施,如统一文字等。因此,我国形成中华民族优秀文化得益于秦朝统一文字,故C项正确。8.【答案】D。【解析】根据题干材料“优良的政治制度”维持大一统的局面千年之久而不败,可知是中央集权制度,故选D。9.【答案】B。【解析】根据题干材料可知,秦始皇为加强对地方的控制,实行郡县制。郡县制的作用就是加强中央对地方的控制,故选B。10.【答案】D。【解析】D项指的是赋税沉重,徭役繁多,体现的是秦的暴政,是秦速亡的主要原因,故选D。11.【答案】D。【解析】秦始皇兼并了六国,确立了专制主义中央集权制度,在全国推行郡县制,最终建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家,D包含了A、B、C,故选D。12.【答案】D。【解析】由材料中“法令出一”“别黑白而定一尊”等信息可以看出皇帝拥有至高无上的权力,体现了权力高度集中这一特点,故选D。13.【参考答案】(1)地方权力向中央集中;中央权力向皇帝集中;最终皇帝掌握全国一切大权。优点:集中全国人力物力,进行大规模的工程建设;加强全国范围内的经济文化等交流;强有力的中央政府一般能够维护社会安定,促进社会发展;遇有自然灾害,可以调动全国人力和物力救灾、减灾;能够迅速增强国力等。缺点:把全国的权力掌握在一个人手中,使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点,容易造成中央决策失误,导致全国范围的大灾难;权力的过分集中也容易形成暴政;不利于调动中央、地方等各方面的工作积极12/13:..必修《中外历史纲要(上)》课时教教案设计:第3课秦统一多民族封建国家的建立性等。(2)王绾主张实行分封制,理由是:天下初定且疆域辽阔,将王室亲族分封到新占领地区,能够巩固帝国的统治。李斯主张实行郡县制,理由是:分封制容易导致中央集权与地方分权的纷争。秦始皇最终采纳了李斯的主张。原因是郡县制有利于国家统一和中央集权。13/13

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