下载此文档

三年级科学下册教学进度表.pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
1/4
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/4 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【三年级科学下册教学进度表 】是由【青山代下】上传分享,文档一共【4】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【三年级科学下册教学进度表 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。三年级科学下册教学进度表篇一:教科版三年级下册科学教学计划与进度4、对实验感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在。三年级下册科学教学计划5、对科学探究的认识不够,特别是制定计划的程度低。(2022—2022学年度)6、受传统观念的影响,学生缺乏对科学学科重要性的认识。一、指导思想三、教材内容分析以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的主的学****活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理变化”、“磁铁”四个单元组成。教学内容和三年级上册一样,也属于生解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学****和生活打好基命世界和物质世界的内容,但在探究重点上却与上学期有着本持的区别,础。主要是让学生对变化的事物进行观察,观察变化的过程并探究变化的规二、学情分析律。相对于整个的小学科学学****过程本学期我继续担任三年级段1班和2班的科学教学工作,真两班的来说是一个质的变化。学生都比较活泼好动,且思维活跃,能较好的配合老师完成教学工作。植物的生长变化单元主要是将一些值得学生观注的问题如植物在1、三年级儿童想象丰富、思维活跃,天生的好奇心是科学学****的生长过程中发生了哪些变化;为什么会有这些变化;植物的各个器官与起点,他们对花鸟鱼虫、物质特性的好奇心,只要善加引导就能转化为植物的生长和功能存在什么关系;它们对于植物本身有什么作用等以风强烈的求知欲望和学****行为。仙花为例进行研究。2、通过一个学期的《科学》学****学生们对《科学》这门课已经动物的生命周期单元主要是以认识蚕的生命周期,进而认识其它动有所了解,知道科学课是由一个一个的活动组成,这是令他们喜欢的。物的生命周期,和认识人的生命周期。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。温度与水的变化主要是认识温度,学****使用温度计,观察研究水是3、虽然经过一个学期的科学学****学生们已具备一定的探究能力,如何从一种状态变化为另一种状态,研究水的三态之间的变化规律。但是他们的观察力、思维力有待进步,特别是动手操作能力更是比较低。磁铁单元主要是整理对磁铁的认识;实验研究磁铁的性质,了解人往往只看事物表面,而不知事物的内在,难以把握事物之间的互相联系。们对磁铁的应用;学****制作指南针,加深对磁现象的认识。学海无涯,书山有路1本册教材具有以下特点:4、认识磁铁的性质;磁铁的两极及其互相作用;磁力大小的变化;确定了每一单元的核心概念和具体概念,并围绕这些概念的建立组磁铁的用处;用处与性质是相联系的。织教学活动,使活动的目的更加明确。(二)、科学探究教学活动更具有探究性和可操作性。1、种植培养动植物,对动植物进行观察和测量,根据观察的现象使用了维恩图、网状图、气泡图、柱形图等图表,使学生在记录和提出问题,通过观察到的现象进行预测,并在观察中发现问题或新的变加工整理信息,将事实转化成证据方面增加了新的手段和工具,有利于化,用适当的方式对观察的现象进行记录,并用适当的方法处理相关信学生对科学的理解和教学的评价。息,描述所发生的变化,运用查阅分析资料的方法解决问题,获得问题每个单元后设置了资料厍,向学生提供与单元学****有关的资料和拓的答案,认识人和动的生物命周期。展性活动,弥补了学生的经验不足,并进步了教科书的可读性。2、观察温度计的结构,会使用温度计,观察水的三态变化及其温四、教学目标度的变化,经历“观察现象---提出问题----做出假设(解释)--------(一)、科学概念分析、检验假设-----寻找新的证据-----做出新的假设??”的过程,完1、植物生长具有一定的生命周期,生长需要适宜的条件,都有相成相对完好的科学探究活动,对水是否可以在气态和固态之间的转化进应的器官,每个器官有自己特殊的结构,并具有自己的功能,结构与功行验证,对水的各种状态之间是如何发生变化的进行整理和概括。能相适应。3、在讨论和交流中,表达和倾听、贡献和分享方法,用简单的材2、人和动物都是不断生长变化的,都有自己的生命周期,寿命的料和方法做探究磁铁性质的实验,用记录表记录实验,用实验获得的证长短与生活环境有关,通过繁殖使其物种不会随着个体的衰老死亡而灭据思维加工得出结论,想办法解决简单的磁铁问题,使用指南针确定方亡,并得以不断延续。向,制作磁针,合理设计制作指南针。3、什么是温度,温度是可以测量的;温度与体的物热量变化有关;(三)、情感态度和价值观水有三1、形成用事实说话的意识,树立科学要讲求实证的思想;激发关种状态,三态之间的变化与热量有关;三态变化,使水在自然界循注和研究生命现象的兴趣;培养坚持性和合作能力。环运动。2、认识到较长时间坚持不懈进行观察记录的重要性;领悟生命的学海无涯,书山有路2可爱和可贵,认识到动物和人的生长变化,生命周期是有规律的,是不一提出问题一做出假设(解释)一分析、检验假设一寻求新的证据以做出可违的;生命周期与环境因素及其疾病有关,养蚕缫丝是我国劳动人民新的假设??”的科学探究过程。使其主动提出问题、考虑问题、研究解的伟大发明,值得我们自豪。决问题的意识和能力有所提升。3、认真、细致的观测、记录,认识到观测数据对科学研究的意义六、教学措施和价值;初步认同物质是不断变化的观念,初步建立物质不灭(循环)1、认真研究课程标准,钻研教材,做好教学准备,精心设计教学的认识。过程。4、培养乐于表达和交流的态度,体验认真实验、搜集证据,根据2、加强对先进的教学理念的学****并应用于自己的教学,确保教证据寻求结论的科学过程和尊重证据的科学态度;体会在探究中学****合学的有效、优效。作的必要性和重要3、充分运用现有教育资源。挖掘学校、家庭、社会中的可利用的性;在了解我国古代指南针的发明和应用中,增强热爱祖国的感情;科学教育资源,并鼓励学生积极参加小实验、小发明、小制作等活动,培养发展动手制作的兴趣,激发创造精神。进一步进步自己的科学实践能力。五、教学重难点4、做好观察、操作、制作、记录的有效指导,培养学生相应的能本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴,但是探究的重力和坚持力。点有所不同,主要指导学生对变化的事物进行观察,观察其变化的过程5、对学生进行科学探究过程的指导,培养学生学会探究。并探究其变化的规律。本册教学还要结合教学内容,引导学生关注事物6、精心设计拓展活动,联系现代科技、生活,并加强学以致用的之间的互相关系,如生物与环境、生物的结构与功能、物质状态变化与培养。热量、物体性质和用处的关系等。7、加强优生和学困生的联系,互相帮助。在科学探究方面,本册的教学将进一步培养学生的观察能力和实验8、将植物的生长变化和动物的生命周期两个单元交叉进行教学,能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的****惯和能力,并学惯用既可解决观察周期长的问题,又可同进进行动植物生长的变化的观察,流程图、循环图等方法记录观察结果。同时重视基本实验操作技能的培了解其相通之处,养和实证意识的培养。例如指导学生学****定量的观察,经历“观察现象完成对生物生命周期的初步认识。学海无涯,书山有路3篇二:最新教科版三年级科学下册教学进度表篇三:苏教版三年级科学下册教学进度最新教科版三年级科学下册教学进度表学海无涯,书山有路4

三年级科学下册教学进度表 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数4
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人青山代下
  • 文件大小234 KB
  • 时间2024-03-29