2022年秋苏教版六年级数学上册第七单元 整理与复习全单元教案.pdf

该【2022年秋苏教版六年级数学上册第七单元 整理与复习全单元教案 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2022年秋苏教版六年级数学上册第七单元 整理与复习全单元教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第七单元整理与复****第1课时数的世界(1)教学内容:课本第112页整理与复****第1-7题。教学目标:1、通过复****使学生进一步理解百分数的意义,进一步巩固分数乘、除法的计算,熟练地进行分数四则混合运算。2、通过复****比的知识,使学生进一步理解化简比与求比值的区别,并能正确地计算。3、培养学生综合、归类、比较的能力。教学重点:分数四则混合运算中的简便计算。教学难点:在大量知识点的归纳整理中,帮助学生形成知识脉络。课前准备:小黑板教学过程:一、创设情境、引出问题投影显示:4/5×2/3+1/3÷1/6师:同学们,计算这题时,会用到我们学过的哪些知识?学生看题后回答:分数乘法,分数除法分数四则混合运算及简便计算二、整理回顾1、整理分数乘除法的计算方法。今天这节课,我们就来复****整理这些知识。(板书课题)学生口答分数乘除法的计算方法。师:4/7×8/92/7÷6/7这两道式题该如何计算?方法是什么?学生独立完成计算,2人板演,汇报交流算法。2、整理分数四则混合运算及简便计算的方法。师:那我们来练****几题,看看谁算的又快又准。1/5×4/72/3×1/42/5÷3/78/9÷1/41/10学生独立计算这四题,四人上台板演结合学生的计算,题目变成:3/4×3/5+1/4÷5/3师:这题该先算什么?再算什么?有简便的方法吗?生观题口答出顺序。①可以先同时先计算分数乘除法,再算加法。②也可以用乘法分配律。3/5×(3/4+1/4)结合发言、板书讲评,重点提示。3、整理比的知识。出示:35:25师:看了这个式子你可以向同学们介绍哪些知识呢?学生汇报。(读作35比25,:是比号,35是比的前项,25是比的后项,可以化简成7:5,比值是1)出示题目:先化简,::大家一定要注意化简比与求比值的书写解题区别。学生独立完成练****2人板演,其中1人口述其解题思路。三、巩固练****1、完成课本第112页第1题。指名口答,并分别说一说每个百分数的含义。2、完成课本第112页第2题。直接在书上填写。完成成集体核对。3、完成课本第112页第3题。指名口答。4、完成课本第112页第5题。直接写得数,集体核对。5、完成课本第112页第4题。指名板演,其余练****四、课堂总结通过本节课学****你们有哪些收获?交流发言五、布置作业整理与复****课本第113页第6、7题。2/10教学反思:3/10第七单元整理与复****第2课时数的世界(2)教学内容:课本第113页整理与复****第8-13题。教学目标:1、通过复****提高学生运用分数、比和百分数的知识解决实际问题的能力。,提高学生的推理能力。教学重点:在实际问题的解决中提高学生运用分数、百分数和比等知识的能力。教学难点:在实际问题的解决中提高学生运用分数、百分数和比等知识的能力。课前准备:小黑板教学过程:一、问题导入、揭示课题出示第10题。用250克死海的水能制出75克盐,用250克东海的水能制出15克盐,死海海水含盐率是多少?东海海水呢?师:你能说说这题中包含了我们学****过的哪些知识吗?同桌小声讨论后回答(百分数和小数知识)今天这节课,我们就来复****这些内容。(板书课题)二、整理回顾1、复****百分数的意义师:如果死海海水的含盐率是30%,你能根据这个结论向同学们介绍些什么呢?学生回答(可能有:30%是百分数,读百分作之三十,表示死海海水的盐占海水的百分之三十)大家算一算东海海水含盐率是多少?学生独立计算15/250×100%=6%2、复****用比、分数知识解决问题。出示题目:4/10一把椅子的价钱是一张课桌的7/9,已知一把椅子和一张课桌共160元,一把椅子和一张课桌各多少元?师:大家试着用比和分数的知识解决这一问题。学生思考后独立完成。引导学生总结比较。三、拓展练****1、做课本第113页第8、9题。学生独立读题,分析题意,列式解答。完成后指名说一说每道题的数量关系。2、做课本第113页第11题。让学生先计算,然后完成书上填空,做完指名说一说折扣的意义。四、课堂总结你今天学完之后,有什么新的收获?你觉得我们在运用这些知识解题时应注意什么?积极发言,总结收获,谈谈重点。五、布置作业整理与复****课本第114页第12、13题。教学反思:5/10第七单元整理与复****第3课时数的世界(3)教学内容:课本第114页整理与复****第14-17题。教学目标:1、使学生进一步理解有关分数、百分数乘、除法实际问题的数量关系,能选择合适的方法进行解答稍复杂的分数、百分数的实际问题。2、增强解决问题的策略意识,发展数学思维能力。教学重点:找出题中的数量关系。教学难点:选择合适方法分析和解决问题的能力。课前准备:小黑板教学过程:一、回顾旧知(一)找出单位“1”。1、一本书已经看了1/32、实际比计划节约了25%3、今年产量比去年提高3/84、乙数比甲数少2/5(二)根据所给信息,说出数量间的相等关系。1、一条路,已修了全长的60%2、一种彩电,现价比原价降低10%3、松树的棵数比柏树多(三)出示课本第114页第14题,对比练****学生读题,独立分析题意,选择合适的方法列式解答。完成后讨论:这两道题有什么区别,解法上有什么不同?二、巩固训练1、做课本第114页第15题。学生读题,分析题意,引导:这道题里的3个分数意义一样吗?有什么不同?把什么看着“单位1”?学生列式解答。完成后集体讲评。6/102、做课本第114页第16、17题。让学生独立读题,列式解答。完成后交流解法。三、课堂总结你这节课有什么新的收获?教学反思:7/10第七单元整理与复****第4课时图形王国教学内容:课本第115页整理与复****第18-22题。教学目标:1、通过复****使学生巩固长方体和正方体的表面积和体积的有关知识,理解常用的体积(容积)单位的意义。2、在复****过程中,进一步培养学生动手操作能力、空间想象能力和画图能力。教学重点:复****巩固长、正方体表面积和体积的知识。教学难点:在实际问题的解决过程中培养学生的空间观念。课前准备:课件教学过程:一、实物展示、揭示课题出示一个长方体。师:看了这个盒子,你能向同学们介绍它的哪些知识呢?学生回答:(可能有:这个盒子是长方体,我能求出它的表面积和体积,我还知道它的各部分名称呢!)这节课我们就一起复****这方面的知识。(来板书课题)二、整理与回顾1、复****长方体和正方体知识。师:谁上来画一个长方体的图给同学们看一看呢?一人上黑板画。指名二人对照这个酒瓶盒和图,说说长方体的各部分名称。学生口答。师:正方体呢?指名说说正方体各部分名称及特征。2、复****长、正方体表面积和体积。8/10指名学生回答长方体和正方体表面积和体积的计算方法。练****求下面各物体的表面积和体积。长8CM,宽6CM,高5CM②长12DM,宽6DM,③,完成后集体核对。3、拓展提高。(1)出示课本第115页第18题。学生独立填写合适的单位,完成后指名回答,讨论所填写的单位是否合适。(2)出示课本第115页第19题。复****单位名称之间的互化。(3)完成课本第115页第20题。学生独立填表,填完成集体讨论讲评。(4)做课本第115页第21题。出示展开图,你能说出这个正方体相对的面分别是谁吗?指名学生发挥想象力思考,指名回答。三、练****巩固、开启想象出示:(每人发一张作业纸)师:大家自己动手测量所需要的数据,计算长方体的表面积和体积。四、课堂总结今天学****之后,你对长、正方体的知识又有了什么新的认识?还有什么疑惑的问题?五、布置作业课本第115页第22题。教学反思:9/10整理与复****第5课时应用广角教学内容:课本第116页整理与复****第23-25题。教学目标:1、通过复****进一步加强,通过收集信息和动手实践解决实际问题的能力。2、在收集信息的过程中培养学生相互合作的意识。3、在实践活动中培养学生的动手能力。教学重难点:在学****活动中培养学生的合作意识和动手能力课前准备:小黑板教学过程:一、揭示课题今天这节课,我们一起来复****和整理运用所学数学知识解决实际问题这方面知识。二、回顾与整理1、复****百分数的相关知识。做课本第116页第23题。让学生拿出课前收集好的数据,分别计算出题中每个空的问题,直接填写在书上,完成后交流核对。2、复****长方体和正方体的相关知识。出示课本第116页第24题。学生读题后提问:要求这个纸盒的容积必须知道什么条件?这些条件给我们了吗?怎样得到这些条件?回答后让学生列式计算,完成后集体讲评。三、综合运用、提高能力出示课本第116页第25题。让学生讨论:这三堆小正方体分别是怎样堆的?有什么不同?怎样能得到每堆有多少个小正方体?四、课堂总结有什么新的收获呢?你对数学知识在生活中的应用又有了什么新的感受?教学反思:/10