部编版语文三年级上册4古诗三首赠刘景文课件.pptx

该【部编版语文三年级上册4古诗三首赠刘景文课件 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【27】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【部编版语文三年级上册4古诗三首赠刘景文课件 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。部编版语文三年级上册4古诗三首赠刘景文课件汇报人:2023-12-25课文背景及作者简介文本解读与赏析知识点梳理与拓展教学方法与手段探讨情感态度与价值观培养课堂互动与练****设计课文背景及作者简介01苏轼(1037年-1101年),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。北宋著名文学家、书法家、画家、政治家。苏轼在诗、词、散文、书法、绘画等方面都有很高的成就,是唐宋八大家之一,豪放派词人的代表。他的诗歌题材广泛,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格。诗人苏轼生平与成就《赠刘景文》是苏轼在元丰五年(1082年)所作,当时他正在黄州任团练副使。北宋时期,社会经济文化繁荣,诗歌创作风格多样,苏轼的诗歌正是这种时代特色的体现。苏轼在黄州期间,与友人刘景文交往密切,此诗是他在送别刘景文时所作,表达了对友人的深厚情谊。创作背景及时代特色《赠刘景文》题材与风格《赠刘景文》是一首送别诗,表达了诗人对友人离别的依依不舍之情。诗中运用了丰富的意象和比喻,如“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”,表达了诗人对友人高尚品格的赞美。整首诗语言简练,意境深远,展现了苏轼诗歌的独特风格。文本解读与赏析02“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”讲解此句诗意,描述荷叶落尽,菊花凋零的景象,但菊花依然傲然挺立,象征着不屈不挠的精神。“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”解读此句,表达作者对好友刘景文的勉励之情,提醒他珍惜时光,记住一年中最美好的时光——橙黄橘绿的时节。逐句讲解,理解诗意通过想象和描绘荷叶落尽、菊花凋零的画面,引导学生感受秋天的萧瑟和凄美。通过描绘橙子金黄、橘子青绿的画面,让学生感受秋天丰收的喜悦和温暖。描绘景象,感受诗情描绘橙黄橘绿的景象描绘荷尽菊残的景象分析诗中运用的意象,如“擎雨盖”、“傲霜枝”、“橙黄橘绿”等,体会作者运用语言的巧妙和生动。品味诗中的意象引导学生体会诗中所表达的情感,如作者对秋天的独特感受、对好友的深情厚谊等,让学生感受诗歌的韵味和意境。鉴赏诗中的情感品味语言,鉴赏艺术特色