下载此文档

儿童对汉语成语理解的发展研究的中期报告.docx


文档分类:论文 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【儿童对汉语成语理解的发展研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【儿童对汉语成语理解的发展研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。儿童对汉语成语理解的发展研究的中期报告这篇中期报告是关于儿童对汉语成语理解的发展研究。本文旨在介绍收集到的数据和分析结果,并讨论儿童的汉语成语理解随着年龄增长的变化。方法本研究的参与者包括40名中国儿童,分成四组:3-4岁组,5-6岁组,7-8岁组和9-10岁组。研究采用了情境理解任务和词汇测试来评估儿童的汉语成语理解。在情境理解任务中,研究者将成语放置在情境中,儿童需要根据情境来理解成语的意义。例如,对于成语“画龙点睛”,研究者会给儿童展示一幅画,上面缺少了画龙的眼睛,然后问儿童应该用什么方式来完成这幅画。在词汇测试中,研究者给儿童展示成语的图像,然后问他们成语的意义。例如,对于成语“井底之蛙”,研究者会给儿童展示一只蛤蟆坐在井底里的图像,然后问他们这个成语的意思。结果情境理解任务的结果显示,随着年龄的增长,儿童对汉语成语的理解能力得到了明显的提高。在3-4岁组中,只有5%的儿童能够正确理解成语的意义,而在9-10岁组中,有90%的儿童能够正确理解成语的意义。在词汇测试中,结果也显示出类似的趋势。随着年龄的增长,儿童的成语理解能力得到了明显的提高。在3-4岁组中,没有一个孩子能够正确理解10个测试成语中的任何一个,而在9-10岁组中,每个孩子都能够正确理解所有的测试成语。讨论研究结果表明,在儿童的语言发展中,汉语成语理解能力随着年龄增长而提高。这可能与儿童在语言和世界知识方面的学****和经验增加有关。儿童在成长的过程中学会了更多的词汇和定型语,并且获得了更多的实际经验,这可能提高了他们理解成语的能力。这项研究的局限性包括样本的规模和受试者的背景和文化背景的多样性。未来的研究可以增加样本的规模和来自不同文化和语言背景的受试者,以探究汉语成语理解发展的更多方面。

儿童对汉语成语理解的发展研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-03-29