科粤版九年级上册化学 第三章 维持生命之气——氧气 单元巩固训练题.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..第三章维持生命之气——氧气一、,科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子,在这种离子中,铱元素显+9价,该离子符号的书写正确的是()++++,一定正确的是()(C27H36N2O5)(相对原子质量:H﹣1C﹣12N﹣14O﹣16)()(),某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是(),他们描述的化学式是(),某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气,下列物质中最适宜选用的是(),现象描述正确的是(),,火星四溅,生成红色固体:..,发出耀眼的白光,,正确的是(),,,,,判断是否收集满的方法是(),同时生成耐高温的氧化铝和大量水蒸气,(),,,,,空气中有少量氧气会转化成臭氧(3O═2O),下列有关说法中正确的是(),,﹣***钠(NaCrO),其中Cr元素的化合价为()24A.+1价B.+2价C.+4价D.+,这些应用所利用的是()、,“第三代”,这种材料的应用使球珠的耐腐蚀、耐磨性得到了提高,,在氧化锆中锆元素的化2合价为()A.+2B.+3C.+4D.+5二、***酸钾和二氧化锰的混合物,,***元素的化合价由反应前的________价,,:..,这一变化利用了液态氧和液态氮的________不同,属于________变化。,6126该物质是由________元素组成,每个葡萄糖分子含有________个原子,碳原子和氧原子的个数比是________,:氢气________氦元素________;2个氮原子________;4个镁离子________;、氢气、硫酸钡、氢氧化钙、硫酸、盐酸中选择合适的物质将化学式写在横线上.①支持燃烧的气体________;②难溶于水的盐________;③可改良酸性土壤的碱________;④、,它能与许多物质发生化学反应,如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为:+氧气二氧化硫;+氧气四氧化三铁;+氧气二氧化碳.(1)通过分析、比较我们发现,它们有许多共同点,请写出其中两条:①________;②:某些方便面遭到增塑剂(化学式为CHO)污染,长期摄入增塑剂可引起血液系10104统、:①增塑剂的相对分子质量________;②增塑剂中碳、氢元素的质量比________③增塑剂中氧元素的质量分数为________:..“2”的含义:2CO前面的“2”表示________;右上角的“2”:(1)两个氢原子________;(2)三个铁离子________;(3)空气中最多的气体________。三、:(1)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是________,长颈漏斗插入液面以下的原因是________;(2)若用C装置收集一瓶做“硫粉燃烧实验”的氧气,收集后集气瓶内留适量的水,其原因是________。:(1)图一实验中水下白磷没有燃烧的原因是________,若将充满氧气的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图三所示),可观察到现象是________;(2)改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是________;图二中红磷没有燃烧的原因是________,欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并________后才能对试管加热;(3)大型建筑发生火灾时,消防官兵通常用于灭火的物质是________;(4)、“2”的意义:(1)+3价的铝元素________;(2)镁离子________;(3)2Ag________;:..(4),用排水法收集,回答下列问题:(1)常在试管口塞一团棉花,其目的是________;(2)试管口略向下倾斜,防止________;(3)用排水法收集气体时,当气泡均匀时再开始收集,。(1)氮元素符号是________;(2)三个氢离子可表示为________;(3)氢氧化钠溶液中溶剂的化学式是________。:..答案解析一、选择题1.【答案】C【解析】科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子,在这种离子中,铱元素显+、lrO+中氧元素显﹣2价,设铱元素的化合价是x,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合2价,可得:x+(﹣2)×2=+1,则x=+5价,故选项错误;B、lrO+氧元素显﹣2价,设铱元素的化合价是y,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合3价,可得:y+(﹣2)×3=+1,则y=+7价,故选项错误;C、lrO+中氧元素显﹣2价,设铱元素的化合价是z,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合4价,可得:z+(﹣2)×4=+1,则z=+9价,故选项正确;D、lrO+中氧元素显﹣2价,设铱元素的化合价是x,由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合5价,可得:x+(﹣2)×5=+1,则x=+11价,故选项错误;故选:C.【分析】根据题意,科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子,在这种离子中,铱元素显+9价,.【答案】A【解析A、根据化学反应前后元素的种类不变,生成物中有氧气,;B、;C、;D、【分析】A、化学反应前后元素的种类不变;B、根据氧气的密度和溶水性确定氧气的收集方法;C、从实验室制氧气的三种方法所用的药品进行分析;D、、反应条件、收集方法等方面考查了实验室制氧气的实验,.【答案】A【解析】,故错误;(CHNO)可知,它是一种含碳元素的化合物,属于有机化合物,故正273625:..确;(CHNO)可知,它是碳、氢、氮、氧元素四种元素组成的,故正确;(CHNO)可知,它的相对分子质量=12×27+1×36+14×2+16×5=468,故正273625确;故选A.【分析】;;;.【答案】B【解析】:A、图中所示标志是禁止吸烟标志,、图中所示标志是中国节能标志,、图中所示标志是禁止烟火标志,、图中所示标志是禁止放易燃物质标志,.【分析】.【答案】C【解析】:A、铁丝在空气中不能燃烧,;B、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水蒸气,;C、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体,;D、木炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体,.【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,.【答案】D【解析】【解答】由题中的叙述可知,D符合题意。故答案为:D。【分析】本题主要考察化学式的意义,需要熟练掌握化学式的含义。7.【答案】D【解析】【解答】解:A、铁丝在空气中不能燃烧,不能除去空气中的氧气,故A错误;B、木炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体,引入了新的杂质,故B错误;C、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水蒸气,引入了新的气体杂质,故C错误;D、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体,不会引入新的气体杂质,故D正确;:..故选D.【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,.【答案】D【解析】【解答】解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象,、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,:D.【分析】A、、、、.【答案】C【解析】【解答】解:A、木炭在空气中燃烧发出红光,放出大量的热,生成一种无色无味能使澄清石灰水变浑的气体,无黑色固体生成,、硫在氧气中燃烧的现象是:发出蓝紫色的火焰,放出大量的热,生成一种有刺激性气味的气体,无白烟生成,、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体,、红磷在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,不是蓝紫色火焰,.【分析】A、、、、.【答案】C【解析】【解答】解:A、因为燃着的木条伸入氧气中,;B、因为燃着的木条伸入氧气中,;C、将带火星的木条放到瓶口,观察木条是否复燃,复燃说明已满,故正确;:..D、应用带火星的木条放在集气瓶口,不是伸入集气瓶中,氧气的密度大于空气,集气瓶内部可能含有较浓的氧气;验满会不准确;故选C【分析】A、要用燃着的木条,不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况;B、要用燃着的木条,不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况,并且不应伸入瓶中;C、将带火星的木条放到瓶口正确;D、应用带火星的木条放在瓶口,.【答案】A【解析】【解答】A、该反应是吸热反应,能使温度降低,但不是降低的可燃物的着火点,叙述错误;B、生成的氧化铝覆盖在可燃物的表面,能起到隔绝空气的作用,叙述正确;C、该反应生成了水,形成的水蒸气使可燃物与氧气接触的面积减少,从而减低可燃物周围氧气的浓度,叙述正确;D、该反应是吸热反应,能使温度降低,使温度达不到可燃物的着火点,叙述正确;故选A.【分析】根据燃烧的条件进行分析,燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点,.【答案】B【解析】【解答】解:A、氧气和臭氧是不同的物质,氧气变为臭氧的变化是有新物质生成的变化属化学变化,、单质指只含一种元素的纯净物,O和O都是只含一种元素的纯净物,故都是单质,、O和O是单质,故氧元素的化合价都为0价,、O和O的分子中含有不同个数的氧原子,【分析】A、、、、运用O和O的分子构成不同,.【答案】D【解析】【解答】根据化合物中正负化合价代数和为零原则,工业明胶中含有毒的***钠(NaCrO),其中Cr元素的化合价为﹙+1﹚×2+x+﹙-2﹚×4=0,x=+。【分析】24根据化合价的规则和化合物中正负化合价代数和为零计算Cr元素的化合价。,:..D【解析】【解答】、焊接或切割金属是利用氧气与某些物质反应能放出大量的热,利用的是氧气的助燃性,故选D.【分析】,用途反映性质,.【答案】C【解析】【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得氧化锆中锆元素的化合价为:x+(﹣2)×2=0,则x=+:C.【分析】在化合物中正负化合价代数和为零,、填空题16.【答案】2KClO2KCl+O;+5;﹣132【解析】【解答】解:***酸钾制取氧气的反应符号表达式为:2KClO32KCl+O2.***酸钾中K的化合价是+1价,O是﹣2价,根据化合物中各元素化合价的代数和等于零,可知Cl是+5价;***化钾中K是+1价,所以Cl是﹣:2KClO32KCl+O2;+5;﹣1.【分析】根据反应物、反应条件、生成物写出化学反应的符号表达式;根据化合物中各元素化合价的代数和等于零计算***.【答案】A;燃烧时都能够放出大量的热【解析】【解答】A、铁燃烧生成四氧化三铁,硫燃烧生成二氧化硫,磷燃烧生成五氧化二磷,都属于化合反应,故A正确;B、生成物中,四氧化三铁和五氧化二磷是固体,二氧化硫是气体,故B错误;C、铁为金属,故C错误;D、:A;燃烧时都能够放出大量的热.【分析】A、化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应,可以据此解答该题;B、硫燃烧生成的二氧化硫是气体,可以据此解答;C、铁为金属,可以据此解答;D、.【答案】分离液态;空气沸点;物理:..【解答】工业上用分离液态空气的方法制取大量的氧气,这一变化利用了液态氧和液态氮的沸点不同,液态氮的沸点比液态氧的沸点要低,因此蒸发时,液态氮会先蒸发出来变成氮气,该过程没有新物质生成,属于物理变化。【分析】根据业上用分离液态空气的方法制取大量的氧气分析,该变化属于物理变化。19.【答案】3;24;1:1;180【解析】【解答】解:葡萄糖的化学式为CHO,是由碳、氢和氧三种元素组成的;6126可知:一个葡萄糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的,共24个原子,则葡萄糖分子中C、O原子个数比为6:6=1:1;葡萄糖的相对分子质量是12×6+1×12+16×6=180;故答案为:3;24;1:1;180.【分析】根据葡萄糖化学式的含义、分子的构成、相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,.【答案】H;He;2N;4Mg2+;FeO234【解析】【解答】解:氢气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为::,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,,就在其离子符号前加上相应的数字,故4个镁离子可表示为:4Mg2+.四氧化三铁的化学式为::H;He;2N;4Mg2+;【分析】氢气属于气态非金属单质,:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,,:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.:..O;BaSO;Ca(OH);HCl242【解析】【解答】解:①氧气具有助燃性,能支持燃烧,故填:O;②硫酸钡是一种由金属离子和酸根2离子构成的化合物,属于盐,难溶于水,故填:BaSO;③氢氧化钙能与酸发生中和反应,常用来改良酸4性土壤,其化学式为:Ca(OH),故填:Ca(OH);④盐酸具有挥发性,硫酸没有挥发性,故填:22HCl.【分析】首先根据题意确定物质的化学名称,.【答案】(1)都是化合反应;生成物都是氧化物【解析】【解答】由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应;物质与氧气的反应属于氧化反应;由两种元素组成,且其中一种是氧的化合物叫氧化物,他们的共同点有:都是化合反应;生成物都是氧化物,条件都是点燃,:都是化合反应;生成物都是氧化物【分析】观察学反应的文字表达式,,反应物种类,生成物种类,生成物的特点等,.【答案】194;12:1;%【解析】【解答】①由增塑剂的化学式为CHO,10104则该物质的相对分子质量为12×10+1×10+16×4=194,故答案为:194;②由增塑剂的化学式为CHO,10104则碳、氢元素的质量比为12×10:1×10=12:1,故答案为:12:1;③由增塑剂的化学式为CHO,10104则氧元素的质量分数为×100%=%,故答案为:%.【分析】本题较简单,考查学生利用物质的化学式进行简单计算,.【答案】两个硫酸根离子;每个硫酸根离子带2个单位的负电荷【解析】【解答】解:离子符号前面的数字“2”表示碳酸根离子的个数为2个;离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,故右上角的“2”表示每个硫酸根离子带2个单位的负电荷;故答案为:两个硫酸根离子;每个硫酸根离子带2个单位的负电荷.【分析】根据离子符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数,符号前数字表示微粒个数分析解答.:..2H;3Fe3+;N2【解析】【解答】⑴原子用元素符号表示,几个原子直接在元素符号前面加个数。2个氢原子表示为2H。⑵离子表示是在元素符号的右上角注明粒子所带的电荷数,几个离子在元素符号前面加个数。3个铁离子表示为3Fe3+。⑶分子要用化学式表示,先写元素符号,再在右下角注明原子个数,几个分子在化学式前面加个数。空气中最多的气体是氮气表示为N2。【分析】解答此类试题,要求学生熟悉元素符号、化学式的书写方法,并理解其意义。三、实验探究题26.【答案】(1)2HO2HO+O↑;防止产生气体从长颈漏斗逸出2222(2)吸收二氧化硫,防止污染空气【解析】【解答】(1)实验室用A装置可适用于双氧水和二氧化锰分解制取氧气,化学方程式是:2HO222HO+O↑;长颈漏斗插入液面以下可以防止产生气体从长颈漏斗逸出;(2)二氧化硫有毒,会污染22空气,所以水的作用是:吸收二氧化硫,防止污染空气。【分析】(1)A装置是固液不加热型的发生装置,故要用过氧化氢制取氧气,反应为过氧化氢分解生成水和氧气;长颈漏斗必须液封,防止生成的氧气从长颈漏斗处逸散;(2)硫燃烧生成二氧化硫会污染空气,用水的目的是吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气。27.【答案】(1)没有与氧气(空气)接触;白磷燃烧,产生浓烟(2)减少污染(环保);温度没有达到着火点;擦干(3)水(4)用灯帽盖灭【解析】【解答】解:(1)图一实验中水下白磷没有燃烧的原因是没有与氧气(空气),使试管罩住白磷,白磷具备了燃烧的条件,结果观察白磷燃烧,产生浓烟;故填:白磷燃烧,产生浓烟;(2)图二中磷放入密闭的试管中,可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境,而图一的燃烧产物直接排入空气会造成空气的污染;图二中红磷没有燃烧的原因是温度没有达到红磷的着火点;欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并擦干后给试管加热;故填:减少污染(环保);温度没有达到着火点;擦干;(3)大型建筑发生火灾时,消防官兵通常用于灭火的物质是使用高压水枪,起到降温的作用;故填:水;(4)由于酒精具有挥发性,为防止失火,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹;故填:用灯帽盖灭.【分析】根据对比图进行分析解答;(1)对比图一、图二,图二把磷放入密闭的试管中进行实验,可以防止生成的五氧化二磷造成空气污染;(2):..没有达到着火点;()根据常见的灭火方法分析;(4)、综合题28.【答案】(1)(2)Mg2+(3)银原子的个数(4)1个二氧化硫分子中含有的氧原子个数【解析】【解答】解:(1)+3价的铝元素可以表示为;(2)镁离子可以表示为Mg2+;(3)2Ag中的2表示银原子的个数;(4):;2Mg2+;银原子的个数;1个二氧化硫分子中含有的氧原子个数.【分析】元素的化合价应该标在元素符号的正上方;每个镁离子带2个单位正电荷;元素符号前面的数字表示原子的个数;.【答案】(1)防止高锰酸钾粉末进入导气管而堵塞导管(2)固体药品加热后产生的水蒸气在试管口冷凝,倒流入热的试管底部使试管炸裂(3)均匀而连续冒出,使试管内空气排尽再收集的氧气纯净【解析】【解答】解:(1)常在试管口塞一团棉花,其目的是:防止高锰酸钾粉末进入导气管而堵塞导管;(2)试管口略向下倾斜,防止:固体药品加热后产生的水蒸气在试管口冷凝,倒流入热的试管底部使试管炸裂;(3)用排水法收集气体时,当气泡时再开始收集,原因是:均匀而连续冒出使试管内空气排尽再收集的氧气纯净;故答案为:(1)防止高锰酸钾粉末进入导气管而堵塞导管;(2)固体药品加热后产生的水蒸气在试管口冷凝,倒流入热的试管底部使试管炸裂;(3)均匀而连续冒出,使试管内空气排尽再收集的氧气纯净.【分析】根据实验室用加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集的操作步骤和注意事项;.【答案】(1)N(2)3H+(3)HO2【解析】【解答】(1)氮的元素符号是N;(2)离子是在元素符号或原子团的右上角用数字加正负号来表示,数字是1时省略不写,若要表示多个离子时,在离子符号的前面加上数字,三个氢离子可表示:..+;(3)氢氧化钠溶液中溶剂是水,水的化学式是HO2故答案为:(1)N(2)3H+(3)HO【分析】(1)根据元素符号的书写方法解答2(2)离子的书写在右上角写电荷,数字在前符号在后,在离子符号前加数字表示离子个数(3)氢氧化钠溶液中的溶剂是水,依据化学式的书写方法解答