小班半日活动方案(5篇).pdf

该【小班半日活动方案(5篇) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班半日活动方案(5篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..小班半日活动方案(5篇)小班半日活动方案18:00~8:40来园活动内容:1、接待幼儿,热情与幼儿问好,并指导幼儿同老师打招呼,同家长说“再见”。2、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动,与幼儿交流。3、指导幼儿按老师的指令迅速地收玩具。8:40~9:20体育锻炼内容:整队,让幼儿整齐的排好队(在操场上站到自己的点点上)带领幼儿做热身活动,按音乐节奏来做动作带领幼儿做早操(要带有指令)集体游戏:老狼老狼几点钟目标:1、发展幼儿的快跑和反应能力。2、激发幼儿玩集体游戏的兴趣。讲解要点:1、掌握老狼的游戏规则,清楚小动物们的家改在小圈圈内,但小圈圈中只能多两只小动物。:..2、跑的时候不要挤,热了要***服。分散游戏目标:1、指导幼儿玩方向盘2、激发幼儿玩游戏的兴趣及创造力。讲解要点:1、玩方向盘学校汽车开时要慢行,不能开的太快。2、热了***服,生病的幼儿玩一会去旁别休息。带领幼儿*室9:20~9:45点心(鼓励幼儿自己拉裤子、洗手、自己拿牛奶)9:45~9:55教学活动《乐乐搬新家》教学活动目标:1、学_日常生活的道别语,自己主动与邻居打招呼2、初步了解阅读的方法指导要点:1、在情景中展现自己,懂得要做有礼貌的好孩子。2、认真听讲故事,了解如何打招呼3、做一个懂礼貌的好孩子9:55~10:10课间活动鼓励幼儿自己大小便,自己拉裤子(紧的裤子老师帮忙):..指导幼儿自己喝水(先到热的水,在到些冷开水),站到红线处喝水。10:10~10:20创游:音乐《刷牙歌》目标:1、让幼儿了解刷牙的好处,学*怎样刷牙,并养成良好的刷牙*惯。2、让幼儿愿意刷牙,喜欢刷牙并能用说、唱的方式表达出来。指导要点:1、带领幼儿一起唱《刷牙歌》,记住歌词2、让幼儿表演刷牙10:20~10:45创游(区域活动)11:00~12:00午餐、餐后活动12:00~14:30午睡小班半日活动方案2晨间活动:1、桌面玩具:多变积木等。2、户外活动:小推车、动物投掷器健身器等。晨会:谈话活动:我喜欢吃的食物(教师与幼儿共同交流)活动一:甜甜的糖果(科学):..设计意图:前几天,王子谦小朋友的舅舅结婚,带来了几袋喜糖,我随手将糖放在钢琴上,区域活动的时候,有几个小朋友悄悄的躲在活动室的一角一边吃糖,一边高兴的说笑着,糖真好吃,我的糖是圆圆的,我的糖是甜甜``````我想《幼儿园教育纲要》中就曾明确指出,科学的教育内容应从身边取材,这样有益于孩子真正的理解科学、热爱科学,孩子们会感到“科学并不遥远,科学就在身边”。糖是小朋友常见的熟悉的,也是小朋友喜欢的。但孩子对糖的认识还较浅显,他们还不能用语言描述对糖的认识。根据这种情况,结合本班幼儿的特点。设计本次活动。活动中我将通过运用幼儿的多种感官,让幼儿感知探索糖果的外形和味道。让幼儿在轻松的环境中用语言描述探索的结果。活动目标:1、通过观察、品尝,探索糖果的外形、颜色、味道,发展幼儿的感知能力。并知道糖果种类的丰富多样。2、探索着打开糖果包装纸,并知道不乱仍糖纸。3、愿意用语言表达自己的发现和感受。活动准备:糖果(形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等)若干,用果盘装着放在幼儿中间,幼儿围坐成圆形。活动过程:1、引导幼儿观察各种糖果。:..(1)、幼儿与同伴交流自己带来的糖果“今天小朋友们带来了好多糖果,和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”(幼儿互相介绍)(2)、观察糖果的种类,区别异同处。“盘子里的糖果真多,他们一样吗?分别是什么糖?有哪儿不一样?”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论)教师小结:这些糖果是各种各样的,如:棉花糖、巧克力糖、水果糖。.有硬的、有软的、有大的、还有小的,有不同形状和不同颜色的,还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖。..2、品尝糖果,鼓励幼儿与同伴分享、交流,获得有关糖果的感性经验。(1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”(想)“我们每人选一颗糖果尝尝,说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化?”(糖慢慢化了,没有了。..)(2)、幼儿选糖果,并剥开尝尝,亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。提醒幼儿在剥糖纸的过程中,动脑筋想想怎么剥最快。教育幼儿不乱仍糖纸,糖纸进果盘。3、教师小结。“糖果是各种各样的,味道有甜、有辣、有酸、有苦。你还吃过什么味道的糖呢?下课后和你的好朋友去说一说,好吗?”(好):..活动二:甜甜的糖果(手工)活动目标:1、在观察、尝试的基础上,探索用油泥制作软糖。尝试运用多种方法设计糖纸。2、学*使用铺助材料的方法。活动准备:1、实物:各种各样的糖。2、铺助材料:油画棒、画纸、吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶、用山芋、萝卜等切成的各种形状的'小块。活动过程:谈话(回忆上节课的活动内容)(1)、“上一节课马老师给你们认识了什么?(2)、你吃的是什么样子的糖分别让幼儿回答,教师同时提醒,圆形、方形,扁扁的,等等的。小班半日活动方案3为了让家长了解幼儿在园的学*生活情况,进一步增进家园联系和沟通,特向家长进行半日活动开放。以下是“小班半日活动方案”,希望能够帮助的到您!活动目标:1、能专心、认真地在活动区活动。:..2、通过自主活动,发展幼儿的动手操作能力和创造能力。3、乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料:语言区:说动词,娃娃家的故事,组合故事1、2等益智区:圈物,数积木,拼图等美工区:小蜜蜂,小蝴蝶等生活区:编辫子,蝴蝶结等表演区:小熊拔牙等科学区:比比谁的速度快,天*等活动流程:创设环境幼儿自主活动师生交流活动指导过程:一、环境创设:1、师生共同布置活动区环境。2、提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动,比比谁和小印章交朋友最多。二、幼儿自主活动:1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2、教师观察幼儿的活动,检查完成情况等,对个别新材料等给予适时的指导、点拨。鼓励幼儿大胆尝试,及时捕捉幼儿创造意识。3、发现幼儿活动中遇到困难想放弃的,给予适时的指导,:..争取取得成功。4、对完成的内容及时记录,鼓励作进一步探索或另选内容。三、师生交流分享:师:刚才在活动区活动中,倪老师已经分享到了许多小朋友的快乐,因为他们都做了聪明宝宝,学会了新本领,现在,让大家都来分享一下你的快乐。1、让幼儿展示,介绍作品,对幼儿的创造意识给予肯定,增强幼儿的自信心与成功感。体验和分享自己的和别人的快乐。2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍,语言能完整、流畅。3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。4、共同收拾各类教玩具。体育活动:(9:00~9:40)六节棍活动目标:1、利用六节棍锻炼幼儿的跳、钻、跑等动作。2、喜欢参加体育锻炼活动。3、个别指导焦点大胆活动。活动过程:一、集体活动:六节棍1、分四排跳六节棍,从六个逐步加到八个。注意一定要双脚并拢跳。个别指导焦点大胆活动。2、竞赛游戏::..跳过六个圈后,要钻过二个洞,回来拍第二个小朋友手,再出发。赛后老师颁发冠军奖,亚军奖,积极参与勇敢奖等,体验体育竞赛活动的快乐。3、人手一个六节棍,打足气出发逛街,锻炼跑,知道随时能躲闪,当心不碰撞。二、随时提醒幼儿热了休息擦汗。三、分散游戏自选玩具器械进行结伴,及各种动作的锻炼。四、早操能听音乐合拍做,动作精神,干脆。生活点心:(9:40~10:00)音乐活动:(10:00~10:35)喂食活动目标:1、能用正确的方法演唱歌曲《喂食》,学*仿编歌词。2、培养幼儿编歌词的兴趣与创编的能力。3、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。活动准备:鼓20只,录音磁带,钢琴,指偶若干(鸭、羊、狗各7只),食物若干,农场的环境布置好,节奏谱,木偶小鸭。活动过程:一、节奏表演:欢乐的鼓:..1、师:“这么多鼓,快去找只小鼓做朋友吧!”幼儿随意找到鼓。幼:“小鼓,小鼓,我和你做朋友好吗?”2、师:“在美丽的春天里,我们迎来了客人老师,让我们敲起欢乐的鼓,欢迎客人老师们。听听谁的节奏最清楚,能听着音乐的速度。”小班半日活动方案一、指导思想小班的孩子十分依恋父母,虽然他们进入幼儿园已两个多月了,渐渐适应了幼儿园的集体生活,但情绪时有反复,为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与幼儿园的各项活动,我们捕捉着孩子在幼儿园生活中所表现出来的兴趣点、热点,如:孩子们特别喜爱小动物,愿意与它们做朋友;散步时,他们围着桔子树,指着一只只小巧玲珑,绿油油的桔子说着、笑着,伸出小手抚摸着。;他们喜欢参加户外活动,在草地上游戏,在小树林中藏宝,在广场上玩耍,快乐极了。我园这些良好的户外自然环境,正是孩子们亲*自然的资源。经过分析,我提出开展活动的两点依据:1、从孩子们的“热点”出发,以《纲要》中“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水*,将周围的自然环境、社会环境作为发展儿童的重要资源。”这一精神为依据,本着“来源于生活,服务于教:..的环境教育特点,充分挖掘和利用“桔子宝宝的成长”系列活动,从而将环境资源转化为促进幼儿发展的教育因素。2、音乐活动《桔子宝宝》是其中的一个活动。结合自己正在研究的《在音乐活动中发展幼儿的社会性》这一课题中小班的阶段目标,本次音乐活动重在幼儿情感的激发与表达,让孩子在看看讲讲、听听唱唱的活动中自然流露出对自己一直关爱桔子宝宝的亲*之情。并根据幼儿的年龄特点与现有水*,选择了曲调简单,旋律优美的曲子。户外活动也是基于充分利用幼儿园的自然环境而考虑的,为孩子们独自游戏,*行游戏和与同伴的合作游戏创设条件,提供机会,并提供一些辅助材料,让孩子们自由选择,自主游戏,体验游戏的快乐。二、活动设计(一)音乐活动:歌曲——桔子宝宝活动目标:1、喜欢参加音乐活动、乐意讲讲唱唱。2、愿意表达对桔子宝宝喜爱、亲*的情感。活动过程:1、看看讲讲对桔子宝宝说说话师用歌词小结师:我们的桔子宝宝真可爱,我们一起亲亲桔子宝宝吧。(一:..)2、听听唱唱欣赏歌曲:问:我对桔子宝宝说了什么悄悄话?再次欣赏教师表演问:我爱桔子宝宝,我是怎们做的?师:喜欢你的桔子宝宝,就告诉它吧(幼儿学唱歌曲)。师注意鼓励幼儿表达喜爱桔子宝宝的动作、行为。3、延伸活动散步时路过桔子树,对其它桔子树上的桔子宝宝唱这首好听的歌。(二)户外自选游戏:活动目标:喜欢参与游戏活动,体验游戏的快乐。材料与环境创设:长毛绒小动物若干、旧轮胎、小水壶、小画架、泡沫板、颜色瓶、绳子等辅助材料。活动过程:1、自由选择:幼儿自由选择各种户外活动进行游戏。2、自主活动:利用幼儿眼的自然环境:小树林、小广场,让幼儿自主开展各种活动,体验游戏的快乐。3、自发交流:幼儿愿意和同伴、老师说说游戏中快乐的事。备注:提供毛巾、水壶等,提醒幼儿在活动中使用;根据天气情况、幼儿活动情况调整幼儿的活动量、衣着。:..活动内容:玩滑板车、高跷、流星球活动目标:1、对体育活动感兴趣,能大胆愉快地参与活动能够。2、愿意尝试玩滑板车的多种方法。活动准备:滑板车、高跷、流星球各若干观察与指导:1、热身运动:我是小小运动员2、重点指导幼儿滑板车:(1)幼儿尝试多种滑板车的方法,师个别指导。(2)观察幼儿的玩法,适时邀请幼儿展示各种玩法,互相启发、交流。如::胸腹部贴于滑板车,四肢着地爬。:幼儿坐于滑板车上,用力带动滑板车旋转。(倒退):幼儿坐于滑板车上,以脚的力量带动滑板车前行或倒退.(3)幼儿受启发后,继续尝试练*。(四)生活活动:学塞衣裤活动目标:自己动手学塞衣裤,愿意做力所能及的事。:..幼儿已学过塞衣裤儿歌观察与指导:1、利用盥洗,进行学*,尝试自己塞衣裤。2、幼儿盥洗,师与幼儿一起念儿歌:衣服妹妹真调皮,偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来,拉住妹妹别忘记!3、幼儿自己动手学塞衣裤,师帮助个别幼儿。4、鼓励幼儿自己的事情自己做。小班半日活动方案5一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋,并把鞋并拢摆好,放于床的照片底下。2、幼儿自己***,叠好放于没有枕头的一端。3、幼儿自己盖被子睡下。4、老师帮助幼儿盖被子,检查踢被子情况,提醒幼儿入厕。二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况,教师提醒幼儿吃点心、多饮水。3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动__结构游戏建构活动:围墙活动目标::..12、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备:经验准备:幼儿有过搭建小房子的经验物质准备:不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程:1、情景导入:鸡妈妈和鸡宝宝在哭,因为它们的住的房子周围的的围墙倒了,很不安全,所以它们很着急,我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察,怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。3、讨论:我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙,注意将花片做的墙垒高、合拢。5、指导幼儿进行操作,鼓励幼儿合作游戏。6、围墙建好了,小鸡们安全了,和小鸡一起表演“小小蛋儿把门开。五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完,才不会容易生病五、户外运动:好玩的圈圈活动目标:1、喜欢玩圈圈游戏,愿意参与到活动中来。2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。3、能按口令进行游戏,一个接一个,不推挤别人。:..活动准备:物质准备:塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标:1、喜欢数学活动,正确的数出物体。2、按老师要求按数量取物。3、能手口一致地点数5以内的数。七、离园准备发书包,给幼儿整理衣物,毛巾隔汗。