小学三年班级建设方案（7篇）.pdf

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“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书,好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,:小学三年班级建设方案14:..:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书,,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的****惯,使校园更富人文底蕴,:1,引导学生与好书为友,与好书为伴,培养良好的读书****惯,争做3,促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,,营造书香班级,塑造内涵丰富,,活动对象::以读书为快乐伴书香而成长五,活动方法要求:(一)构建阅读体系15:..1,制定读书计划书,读书记录卡:(1).每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标,具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰,使其生动活泼,各具特色,其中要有读书的内容,目标,实施时间等.(读书三本以上)附例表:我计划在本学期阅读以下书籍书目完成时间1,2,4,5,目标:三月第一周课外阅读记录表月日至月日得总计颗星期书名或文章题目我能拿到的家长签名(每读一页计一星)星期一星期二星期三星期四16:..星期五星期六星期日(2)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:背诵诗歌,阅读《鲁滨逊漂游记》(),《格林童话》,有保障,有效果,有考评,简洁明了,:古诗词类题目熟练程度检查者日期盖章通过题诗后望洞庭江南春登科后凉州词(3).组织一次2,编制阅读书目,合理选择读物,17:..选出班级/:《鲁滨逊漂游记》(),《格林童话》10篇成语故事:《为虎作伥》,《叶公好龙》,《望梅止渴》《滥竽充数》,《三人成虎》,《瓜熟蒂落》,《瓜田李下》,《鹬蚌相争》《夸父追日》,《凿壁偷光》学生个人自选书目:《小学生必读书目》中的规定书目中选读.(二)广开书源,开发阅读环境1,设计班级读书信条,将班级读书口号2,围绕读书进行个性化布置,开辟班级3,每位学生拟定好自己的读书格言,并制作成读书书签,择优粘贴在5,每周规定阅读时间,保证一周有一次自由阅读时间,.班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,,,,每天的语文课利用课前的一分钟让学生推荐好书,每周背诵一首班级读书计划中的古诗词,每周从语文课中挤出一节课作为阅读交流课,以18:..(三)积极组织读书活动,,建立读书成长册:每个学生都要建立一本2,出读书小报:(1)学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料,格言和读书的心得体会等,一学期出版一期读书小小报.(2),本学期,学生只要读完一本书,填写好相关的读书记录卡,可获一张卡,(其中必须有六本是《小学生必读书目》的推荐书目)就可获班级六,读书活动安排:第一个月:1,,—2句关于读书有益的名言,读读,背背,利用晨会课等时间在班中进行交流,并选择一些张贴在教室的第二个月:1,经典诗文,读书名言诵读比赛活动2,:19:..1,,一定有什么想法,,,,出一期关于读书方面的黑板报第四个月:1,评比表彰篇六:小学三年班级建设方案三年级班级文化建设方案班名:博采众长班训:学知识、扬个性、勇创新、争荣誉班规:热爱集体、团结友爱、积极向上、勤奋好学、遵守规范、开拓进取班级公约:一、准时到校不迟到,不忘带好需用品。二、打扫卫生要主动,早睡早起身体好。三、团结同学关爱人,教室环境保洁好。四、课堂准备要充分,尊敬师长有礼貌。五、课堂纪律要遵守,积极发言勤动脑。六、学会倾听不插嘴,功课作业按时交。七、列队集合准时到,迅速安静不吵闹。20:..八、坚持锻炼很重要,自觉认真做两操。十、个人卫生要讲究,环境整洁要记牢。十一、爱护公物要做到,集体荣誉保护好。一、物质文化建设——教室布置教室是一个学生主要活动场所,一个优美良好的环境才能带给学生良好的心理状态。在教室布置时,尽量使教室呈现出一种自然、平静、整洁的气氛,显现一种和谐美。教室外设计了“小脚丫的足迹”,展示学生优秀的写字作品。教室内设计了“夺旗小擂台”,对一天中每个过程表现很好的同学奖励卡片,得到十张卡片换一片小红旗,促进学生养成良好的生活、学********惯;设计了“展览台”,展示孩子们的佳作;设计了“进步星”,让进步快的同学有一个看见自己进步的脚印;设计了“光荣榜”,让表现优秀的同学有一个展示自己的地方。在班级的后面黑板上,我划分了两个区域,一个是班级的板报,另一个则是“小组夺旗赛”的评分表,让学生一小组为单位,争取荣誉,培养学生的集体荣誉感。还有图书角,当你走进书香弥漫的一方小天地,你会油然升起一种庄严神圣的感觉,对知识的崇尚、渴求会一下子被书香所勾起,使你不得不想遨游在书的海洋中。二、观念文化建设,转变班级观念——寻找每人亮点班级文化观念可以简单而通俗地理解为全整个班级对各种21:..现象、事件有倾向性的看法和思想。班级文化建设要寻找每个学生精神的发光点,发展每个学生的特长和个性,使班级文化生活成为学生精神生活的三、人际文化建设人际关系是人在社会生活中存在,发展的基本条件,它对个性发展、行为表现、心理健康都发生巨大的影响。人与人之间的相互理解、信任,关心和爱护会造成良好的社会心理气氛,它能使每一个正常人的健康的,合理的心理需要得到程度不同的满足,从而产生开朗、乐观的情绪,对生活更加热爱,并使群体保持一种稳定的,融洽的秩序。反之,人与人之间的冲突或者冷漠,会造成一种不良的社会心理气氛,使人感到孤寂、压抑、苦闷,并最终导致人的心理变态,对生活,对人生,对学****都抱着一种消极的态度。四、活动文化建设——系列主题班队会每周一次的班队会是德育建设的思想阵地,充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径,在班会课上强调学生活动的自主性和创造性。在自我设计的活动中,学生能够自由充分的发展他们的爱好,特长和各种能力,因而对于培养健全的心理有重大作用,其意义往往是课堂学科教学活动所不能代替的,教师逐渐放手,让学生自己组织、主持班级活动,给学生更多的自己管理自己的权利,这样将确保班干与同学22:..之间的频繁交往,又利用活动促进同学间的交流沟通与合作,进而满足学生各种心理的需求。当然组织活动是应注意培养学生的兴趣、特长、良好个性、主动精神交往能力,以便拓展学生心理发展的更广阔天地,主题班会课根据时间的不同的,学生心理需求的不同确定内容。2014-3-6篇七:小学三年班级建设方案三年级班级文化展演方案一、中队名称:快乐彩虹中队二、名称含义:生活像彩虹一样五彩斑斓,学****像彩虹一样健康快乐。没有经过暴风雨的洗礼,彩虹怎么能放出耀眼的光芒。从失败中吸取教训,在成功中体验自信,朝着美好的明天迈进。三、中队角构想:彩虹,在人们眼中是美丽、绚烂的。赤橙黄绿蓝靛紫构成了她的主色调,这七色又是欢快、跳跃的,她们应代表我们三年级七种不同的色彩。“赤”,热情、充满活力,体现了同学们对生活,对学****的23:..赤热、赤诚、赤爱。“橙”,明亮、健康、欢乐,这动人的色彩,能使我们很快联想到班集体中的友爱、温暖、兴奋和收获,这是一种快乐和幸福。“黄”,情不自禁地会想到暖阳,她给予我们的是班集体的生机和力量,同学们的自信和乐观,大家努力后的成功和辉煌。“绿”,是自然、清新的,令人心旷神怡;“绿”,也是顽强、不屈不挠的,代表了班集体的新生和旺盛的生命力。“蓝”,是永恒的象征。非常纯净,可让我们浮想联翩:海洋、天空、水、宇宙……这纯净给人一种美丽、冷静、理智、安详与广阔。喜欢蓝色的沉稳,相信会给我们同学带来理智、带来豁达。“靛”,是我们日常生活中鲜见的颜色,但彩虹美丽的七色中,它又是不可缺少的。它不是主流,但它确让我们感觉到,缺了它彩虹并不能让人心动。就似我们的班集体,有一条支流或一种态度始终在不经意间引导着我们,给我们带来新的学****方式和生活态度。“紫”,有的说是时尚、个性,也有的说是高贵、典雅,她代表着神秘、魅力。是啊,每每揭开班里各个同学面前这神秘的面纱,总是让人感受着紫的内涵,这正是与他们自身的魅力一脉相承的。24:..四、中队目标:风雨彩虹、光彩夺目五、队训:携手彩虹桥同行成长路六、文化墙设想:“我努力,我最棒”,高山、蓝天,只要努力,就会有进步,就能飞过高山,飞向蓝天。“快乐的体验,成长的足迹”,通过开展各种个性化的活动,为学生构建了一个大舞台,让每一个学生都能充分的张扬个性,获得成功的体验。七、班级公约:为了让队员们拥有快乐的童年、享受快乐的学****和生活,我们中队开展了“我学****我快乐”活动,快乐需要制约,遵守学校各项常规,做合格的小队员。三年级班级文化展演流程主持人合:快乐彩虹中队班级文化展演现在开始。主持人甲:我们的生活像彩虹一样五彩斑斓,主持人乙:我们的学****像彩虹一样健康快乐。主持人合:我们是快乐的,我们是多彩的,因为我们拥有一个快乐美丽的家,它的名字叫:全合:快乐彩虹中队。主持人乙:我们的目标是:全合:风雨彩虹、光彩夺目!主持人甲:我们的班级口号是:全合:携手彩虹桥同行成长路25:..面墙壁都记录了我们成长中的点点滴滴,请听班级文化墙解说一、班级文化墙解说(一)这是我们班的中队角快乐彩虹中队。它象征着我们的学****和生活像彩虹一样明朗、多彩。(二)这是“班务公开栏及班级温馨提示”。(三)这是“成长园地”。它记录了我们每个班级成员的成长足迹。(四)这是“小画家”展示栏,可供同学们展示作品。左右两边还有教师绘画展示,老师也和我们一样棒。(五)这是我们的图书角,书中乾坤大,笔下天地宽。这里有我们爱看的书和老师留给我们的每周阅读要求。(六)这是我们的“班规、校训”,没有规矩不成方圆,我们每位同学都要铭记于心。(七)这是我们班的荣誉栏。是我们34位同学团结努力的见证。二、文化展演流程(一)呼号:(全合)我们是快乐彩虹中队。我学****我快乐!我健康,我成长!我们的奋斗目标是:(全合)今日祖国花朵明日建设英才26:..我们的班风:是:(全合)快乐学****健康成长好好做人好好做事1、快乐:有快乐才会乐观,有乐观才会向上。2、健康:有健康才有希望有希望才有一切3、做人:谦虚善良有礼节表里如一要牢记4、做事:天下无难事只怕有心人(三)学风我们的学风是:(全合)勤奋好学善思合作1、勤奋:少壮不努力老大徒伤悲。2、好学:读万卷书行万里路3、善思:动手又动脑才能有创造4、合作:人多计谋广柴多火焰高(四)班级公约1、班级常规儿歌早上太阳照,背书包,上学校,不迟到,见到同学问声好,见到师长弯弯腰。拿出作业赶快交,准备书本看谁快?一、二、三,我最快。上课丁零零,上课了,快进教室来坐好。学****用品放整齐,老师讲课认真听,积极发言多动脑,看谁上课表现好?一、二、三,我最好。下课下课了,要休息,别忘书本准备好。擦黑板,摆桌27:..中午洗好小手来用餐,样样饭菜都要尝,节约粮食节约水,教室卫生仪表好,适当活动休息好。放学放学了,收书包,书本用具别漏掉。排好队,快静齐,平平回家去。晚上吃完饭,做家务。作业认真效率高,看书练字素质好,复****预****少不了。早睡早起身体好。(五)最后,我们一起来唱班歌。《童年丁丁当》(六)宣布展演结束。主持人甲:播种勤劳收获果实主持人乙:播种真诚收获快乐主持人合:向着快乐,向着健康,我们一起奔跑,一起成长!全合:快乐童年,健康成长!主持人合:快乐彩虹中队班级文化文化展演活动到此结束,让我们手拉手、同学****共进步,共建一个团结、友爱、奋进的班集体。校训28:..管住自己的口”就是:在校园里不大声喧哗,不随地吐痰,不骂人,不讲谎话、粗话、脏话和不利于团结的话;“管住自己的手”就是:不乱扔废纸废物,不玩危险性游戏,不上营业性网吧,不乱涂乱画,不打架,不随便拿别人的东西,不攀折花草树木,主动拾起垃圾;“管住自己的脚”就是:在校园里轻步慢走,不追逐、不猛跑,进出食堂按规定自觉排队,上放学路上遵守交通规则,交叉路口做到“一停二看三通过”,上下楼梯靠右走,不践踏花草,不踩墙壁不踢门,不随便走出校门,楼内不跑跳闹等。四弯腰:遇见师长弯弯腰,看见果皮、纸屑、石块弯弯腰,做了错事弯弯腰,见到力所能及的事情弯弯腰。遇见师长弯弯腰问个好;看见果皮、纸屑、石块弯弯腰捡起,做了错事弯弯腰道声歉,见到力所能及的事情弯弯腰把事做好。五节约:节约一度电,节约一滴水,节约一张纸,节约一截粉笔,节约一粒粮食。六个好:走好路,站好队,上好操,行好礼,上好课,做好事。29:..”(1)上下楼梯靠右侧通行,学生不能手拉手走路。(2)走路时不跑跳,不你推我我推你,不大声喧哗。“站好队”(1)站好升旗队,在升旗仪式的过程中,服装整齐,按指定位置站,速度快,不乱跑,不说话,唱国歌时声音洪亮。(2)站好早操对,注意前后左右队伍整齐,始终保持队伍的横平竖直。“上好操”(1)集合速度快,做操认真,动作到位,出好勤,没有特殊情况没有缺席情况。(2)做到课间操,动作准确,不做其他的事。“行好礼”(1)行好见面礼和告别礼,看见老师要行礼问好,平时在走廊或楼梯上遇到老师时要轻生问好,放学回家时要和老师道别。(2)行好上课礼,在每节上课前,师生互相问好行礼,下课要互相道别。(3)行好问候礼,在校看到外来客人时要向客人行礼问好。“上好课”(1)上好每一节课,课前做好准备,上时课认真听讲,课中30:..(2)尊重每一位授课的老师,老师讲课时保持安静,有问题等老师讲完课时举手在提出。(3)在学****中能与别人合作学****虚心听取别人的意见,取长补短。做好事”每一学生,时刻心中有他人,为他人着想,在学校