《大自然的启示》教学设计15篇.docx

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炼学生的观察和表达,深化感受与思想1、走进第三单元,我们走进了神奇的大自然。同学们回忆一下,通过前面课文的学****自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》,大自然带给了我们什么启示呢?2、揭题:今天我们又将学****一篇新的课文《大自然的启示》。3、这是一篇略读课文,需要同学们运用前面课文中学到的方法来自读自悟。