儿童行为矫正幻灯片.ppt

儿童青少年问题行为矫正
第一部分儿童青少年行为问题分析
一儿童行为问题有哪些
(一) 问题表现
1 经常地对抗父母,对抗老师,对抗学校校规。
2 攻击性行为,经常地和同伴打架,欺负弱小同学。
3 厌学,逃学。
4 说谎、偷窃。
5 迷恋网络游戏。
(二) 儿童行为问题的定义
在某种条件下经常出现的行为反应,称为****惯。根据行为主义的观点,人的****惯是通过学****的过程获得的。大多数的****惯是适应性的,满足生物的或心理的需要,或可以逃避痛苦、伤害及不愉快刺激。然而,个体也可以通过学****获得那些不利于他的生存和发展的不适应行为或不良****惯,但它可能会有暂时的或局部的好处。
HANS EYSENCK认为:不适应性行为可分两类,一类是行为表现过剩,二类是行为表现不足.
Sroufe (1991)是问题还是正常发展过程中的偏离
2 未满足的需要
(1) 独立、独处的需要
(2) 权利的需要
(3) 安全与被关注的需要
(4) 爱和接纳的需要
(5) 平等交流的需要
(6) 成功和挑战的需要
(7) 特殊的情感需求
3****得性行为问题
应答性****得和操作性****得.
观察学****br/> (1) 示范效应
(2) 抑制—去抑制效应
(3) 反应促进效应
观察学****理论认为有些行为不需强化也可以被学****只要存在模仿因素。
4 儿童青少年的精神疾病
多动性注意障碍
品行障碍
特发于童年的情绪障碍
童年孤独症
抽动障碍
非器质性遗尿症
儿童青少年的品行障碍
品行障碍
过分好斗或霸道;残忍对待动物或他人;严重破坏财物,偷窃、放火;逃学或离家出走;反复出现的谎话;反抗性挑衅行为;长期严重的不服从;过分频繁地大发雷霆。另一部分人则很容易形成一些懒惰追求即时享受的道德水准。