八礼四仪。。.ppt

八礼四仪
八礼
目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方
具体规范:
、洗澡,头发、身体无异味。
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、掏耳朵。
、鞋袜,保持仪表整洁。
,在公共场合不东倒西歪。
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新时代,讲文明,好少年,树新风。懂礼仪,在言行,好****惯,贵养成。
坐立走,要规范,古有训,记心间。站如松,坐如钟,行如风,喻意明。
要做到,有技巧,眼平视,面含笑。身立正,精神好,挺起胸,要记牢。
重仪表,讲身份,穿和戴,有学问。首整洁,次美观,要大方,要自然。
按校规,穿校服,不攀比,宜朴素。仪容美,贵洁净,勤洗手,衣冠整。
背容直,头容正,胸容宽,肩容平。爱清洁,保健康,讲卫生,促成长
饮食礼仪已形成一套相当完善的制度,特别是经曾任鲁国祭酒的孔子的称赞推崇而成为历朝历代表现大国之貌、礼仪之邦、文明之所的重要方面。在先秦人们以“以飨燕之礼亲四方宾客”,后代聚餐会饮也常常是一幕幕礼仪活剧。迎宾的宴饮称为“接风”、“洗尘”,送客的宴席称为“饯行”。宴饮之礼无论迎送都离不开酒品,“无酒不成礼仪”。宴席上饮酒有许多礼节,客人需待主人举杯劝饮之后,方可饮用。所谓:“与人同饮,莫先起觞”。客人如果要表达对主人的盛情款待的谢意,也可在宴饮的中间举杯向主人敬酒。在进食过程中,同样先有主人执筷劝食,客人方可动筷。所谓:“与人共食,慎莫先尝”。古代还有一列进食规则,如“当食不叹”、“共食不饱、共饭不泽手”、“毋投骨于狗”等,主客相互敬重,营造和谐进食、文明进食的良好氛围。
目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅
具体规范:
,不口含食物说话。
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二年级时发生的一件事,让我懂得了注意言谈之一段时间,班上掀起收集小本子的热潮,我和几个“死党”也都想拥有一本。我们去找濮欣怡,“能不能给我们一个小本子?”“不行!”她坚决地回绝了我们。我们走到一个角落,四个小脑袋聚在一起,我鬼使神差地说了一句“不同意就偷吧”。但是我们并没有采取行动,而是把这件事抛到了九霄云外。过了几天,老师突然找我谈话,语重心长地对我说:“张子越,你身为组长,可不能偷别人东西呀!”之后,很多同学和家长都在议论这件事情。我非常委屈和后悔,没想到因为自己没注意言行之礼而随口说的一句话,竟然带来这么大的风波。看来,日常生活中一定管好自己的言谈和行为,注意言行之礼,否则会产生许多意想不到的麻烦。
目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善
具体规范:
,使用敬语。“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
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目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人具体规范:。,上课认真听讲。。,得到应允再进入。,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。。
孔子尊师公元前521年春,孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命,要前往周朝京都洛阳去朝拜天子,觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会,于是征得鲁昭公的同意后,与宫敬叔同行。到达京都的第二天,孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教,赶忙放下手中刀笔,整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人,料想便是老子,急趋向前,恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后,孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来,孔子离座回答:“我学识浅薄,对古代的‘礼制’一无所知,特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳,便详细地抒发了自己的见解。回到鲁国后,孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说:“老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪!”
目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座具体规范:,遵守交通规则。。,不拥挤、不插队。,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。,空出左侧通道。。
邯郸学步相传在两千年前,燕国寿陵地方有一位少年,叫他寿陵少年吧!