守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿.docx

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障碍二:问题生障碍。 这个班的问题生许多,如曹xx,孙xx,黄xx等等。其中最为突出的要数曹xx了,上课时根本不拿课本。我对他说:"打开课本上课是对老师最起码的敬重,也是你作为同学的最起码的义务。'于是上课时他能主动拿出课原来了。但是上课时总是提一些毫无价值的问题来扰乱课堂,打断老师的讲课。十三四岁正处于青春发育期,他本人的叛逆心也很强,又很要面子。我单独找他谈了话,告知他,他不但自己铺张了美妙的时间,而且还影响了其他同学,盼望你能掌握住自己。慢慢地,他一点点的进步了。可能他的进步对其他孩子来说都是特别微不足道的,但是他的每一个进步都被我看在眼里,记在心里。坏****惯也不是一朝一夕能改掉的,究竟是个问题许多的问题生,其中也有反复的,我不断的提示他。我知道坚持到不能再坚持的时候在坚持一步就是成功!我常常对他说:"过去你获得了什么,或者失去了什么那都不重要,重要的是抛弃过去,重新开头,现在向前!'老师师德师风演讲稿这学期,我又接受了一个艰难的任务,任五班级两个班的数学课。以前,我始终在低班级任教,现在一下子跨到五班级,而且又是两个班,压力可想而知。从今我劳碌的工作拉开了帷幕,我知道,我需要兼顾家庭(女儿还未断奶)和工作,还要在工作中干出成果来,就要付出比别人更多的艰辛。其次篇:守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿 敬重的各位领导,友爱的老师,各位家长: 大家好! 有一首歌最为动人,那就是师德,有一种人生最为漂亮,那就是老师,有一道风景线最为靓丽,那就是师魂,今日,我演讲的题目就是"铸师魂、颂师德'能在这里发言,感到无比荣幸。我想借这一方讲台,讲讲我身边的人和事,讲讲乡贤街学校的师魂或许,她只是老师集体中最微不足道的一个,然而,正是这千千万万的微不足道的老师,撑起了中国困难的基础教育。 一、对待集体:一花独秀不是春,百花齐放春满园。 常言道,学高为师,德高为范。老师这份特别的职业,规定了教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养,是老师之灵魂。乡贤街学校的全部领导和老师组成了一个上下一心,团结向上,共同进取,有高尚的师魂的集体。在这个集体里,奉行者陶行知先生的"捧着一颗心来,不带半根草去'的精神,为了守住心灵的安静,更为了适应时代的进展,铸造先进的同学。学校领导首先通过先进教育理念的洗礼,达成共识:全部老师各尽其才,并有充分的进展空间:对我们青年老师提高业务水平,快速成长起来,制定了培育方案和方案;各教研组组织了校本教研活动,有阅历的老师发挥传、帮、带的作用,经过一节节的研讨课以及老师的公开课后,全体老师都受益匪浅。 语文组的老师为了传达一些新的教法和理念,经常这堂课听到那堂课,教研活动更是如火如荼,数学组的老师为了培训同学,下课也被同学围的水泄不通,英语组的老师也不甘示弱,课外活动更是丰富多彩??全部老师真正做到了谁也不会由于有个什么新点子而要保留什么,每个老师真正做到了什么叫"民主',什么叫"合作',什么叫"共性',什么叫"创新'?? 乡贤街学校就是一个熔炉,生活在这里的每一个老师能够坚持学****大家为了不断丰富自己的精神世界,提升自己的教学风格,在网上备课做电子备课,网上查资料,建立自己的博客,网上学****已经是每个老师的必修课??是啊,十年树木,百年树人,老师尤其是要树立好自己,要让个人立于不败之地,就是让这个集体是一个有活力的集体,蒸蒸日上的集体,乡贤街学校的领导和老师深深懂得这一点,他们为了提高自己的业务水平,丰富自己的文化底蕴,完善自己的人格素养,他们始终在努力着,还将连续努力下去。 二、对待工作:咬定青山不放松,立根原在破岩中。 老师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人仰慕;老师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传;老师不是明星,不能像明星一样妇孺皆知。相比之下,老师们做的一切,是那么一般,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天7:40上班,可是六班级的老师已经在7:30之前就到了教室里,指导早读;每天下午2:00就有许多老师已经进了教室。他们办公桌上的备课本,日记本、作业本、作文本、七彩语丝本、学****笔记本,假如积累起来,不会比小山矮多少,而老师们的修改,的确丝毫也不马虎;课堂上,为了激活同学思维,老师们较劲了脑汁,想尽了方法;晚上,又在备课,查资料,或和家长联系,一点也不觉得麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时,是否需要休息了,只知道还有许多事等着去完成;他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却有见不到成效,只知道目前的状况里离学校的要求还有一段距离,还必需不断地努力。 由于我们知道老师是一份有关幻想的职业,是一份有关怀灵的职业,更是一份成就人才爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次悄悄地告知自己,要努力,要加油,要成为同学受欢迎的好老师。我们曾做了种种诗意的描绘:假如同学是花朵,我们情愿做绿叶陪衬,假如同学需要光明,我们肯定要做蜡烛燃烧自己。 可是真正的教学实践中,或许你认为应当像大树一样庇护同学的时候,他会摆脱高喊:"让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!'或许你像园丁一样预备为同学修枝剪叶的时候,他会请求:"老师,?请维持我的共性,我情愿成为这样!'这时,我们才明白,做一个抱负的老师是多么不易。这需要学问和高于学问的才智,需要修养和高于修养的人格力气,还需要方法和方法的力量,我们不禁有些茫然,有些紧急,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。 于是,我们盼望找到德才兼备的楷模来仿照,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发觉真正的老师,真正的好老师不是遥不行及,也才发觉真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里。 它可以是一种状态:是王秀玲老师的雷厉风行;是翟红莉老师的风风火火;是阴娜老师的朝气蓬勃。还可以是一种精神:是殷校长的兢兢业业;是张校长的严厉?仔细;是沈主任的平易近人。更是一种风格:是吴小娟老师的生动幽默;是张小青老师的精益求精;是曲凌老师的豪迈潇洒,更是冯薇老师的儒雅从容。 不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的沟通,一番严峻的批判,一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言,却在脚踏实地的干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水穿石的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负,却在收获着一季又一季的桃李芳香。这方神圣殿堂由于有你,有我,有大家而精彩纷呈,这方土地由于有盼望,才布满着活力。 三、对待同学:落红不是无情物,化作春泥更护花。 有位名人说过,老师的高尚不在于他培育了多少科学家,艺术家,而在于他的微小之处,以高尚的师德影响人,培育人,造就具有创新的新一代,是历史给予我们的神圣使命。乡贤街学校的老师深知自己在同学心目中的角色,他们深深思考推演着心中最神秘的哲理,采撷着如花的词句,构筑着心中最美妙的诗篇平凡的教书育人的事业。假如把每一位同学比作一粒盼望的种子,学校就是一片孕育盼望的土壤,老师则是播种盼望、播种太阳的使者。假如有人问:在人生的道路上,假如能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我肯定会洪亮的回答:老师这个太阳底下最光辉的职业。由于这是我今生今世无怨无悔的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,由于,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光,我们有着勇往无谓的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我骄傲,我是老师!我光荣,我是人民的老师!让我们一起努力,携手共进,共同演绎老师的风采!最终,祝福我们的学校越来越好!祝福大家工作顺当!第三篇:守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿 敬重的老师,友爱的同学: 作为一名人民老师,我常常问自己这样一个问题:一个好老师最重要的条件是什么?是漂亮的语言吗?是广博的学问吗?还是丰富的教学阅历? 在实践过程中,我发觉一个的人民老师不仅要有美丽流畅的语言,丰富的学问和教学阅历,还要有爱心。 老师的爱是对同学无私的爱,是老师道德的核心,是熊熊燃烧的火炬,点燃了同学的幻想,照亮了同学前进的道路。 鲁迅有句名言"教育是根植于爱的',爱是教育的源泉,老师有了爱,就会用伯乐的眼睛去发觉同学的亮点,对同学布满自信和爱,就会有卓越和创新的精神。国家劳动模范、北京师范高校教授林崇德认为,"疼爱自己的孩子是本能,而喜爱别人的孩子是神圣'。 老师对同学的爱,实质上是一种只付出不求回报的爱,是无私的爱,是没有血缘关系的爱,是一种和善的爱。这种爱是极其神圣和纯净的。 这种神圣的爱是老师培育桃李的情感基础。一旦同学意识到这种真正的友情,他们会亲近老师,敬重老师,信任老师。在这一过程中,教化工作也实现了其基本功能。 爱不是教育的全部,但爱是教育的基本前提。假如每个儿童的喜悦和苦痛都能触动你的心,让你关怀和担忧,你就英勇地选择崇高的老师工作作为你的职业吧,你能在其中找到制造的喜悦。 由于有了爱,才会有制造的欢乐,由于有了制造的欢乐,所以教育同学更布满了爱的情怀。真正的教育是无尽的爱与制造的良性循环。 老师的爱和敬重的烛光照亮同学的心灵之窗,同学的漂亮人生的开头把握在老师的手里。老师只有用爱,才可以和同学产生心灵的碰撞,才可以克服人性的属性,制造完善。只有爱,才能教会同学爱身边的一切。 假如我的同学是一只蜜蜂,我情愿采蜜花;假如我的同学是花,我会做好爱护花的绿叶;假如我的同学是幼苗,我会是一个称职的园丁。 当我看着孩子渴望的眼睛,就像在光明的星空中,在闪耀的星空中,我将会发觉真善美。老师们,为了太阳下最光荣的事业,让我们手拉手不要迟疑,风雨兼程,勇往直前吧。第四篇:守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿 敬重的各位评委、各位老师: 大家好! 今日我演讲的题目是光荣的称号,崇高的使命,不悔的选择。 我,一个普一般通的女性,一个走在大街上肯定不会引起别人留意的人,只因选择了"老师'这一被誉为"人类灵魂的工程师'的职业,才赢得了众人艳羡的目光、赞美的话语。正由于人们的赞美、社会的认可,老师这个太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高。 "师者,人之模范'。这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力。为人师者,要有安于平凡、悄悄奉献的恬淡心境。在老师的岗位上,没有令人艳羡的权力和财宝,没有显赫声名和地位,也没有闲适拘束、舒适和安逸,当老师就要用平平经常的心态、高兴奋兴的心情去干实实在在的事情,当老师,就要甘愿做一颗小小的铺路石,为同学筑起五彩的道路。 为人师者,要有喜爱同学,诲人不倦的崇高品质。"老师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能清醒;老师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融。'每个同学都具有可塑性,不论智力凹凸、长相美丑、脾气温躁、成果优劣、家境贫富,我们都应当一样的关怀,一样的疼爱,一样的劝勉,一样的教辅,不需家长礼包相送,也不必家长酒席谢师,师心明如镜,岂能容纤尘?为人师者,要树立遵纪守法,为人师表的良好形象。 为人师者,要有团结互助,共同施教的高尚风格。"文人不相轻,人师需互助!' 老师是一个孤独?????的职业。或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、疲乏的身躯,已经流过了许多年。但老师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,老师心中都有一座宏大的丰碑、一个宏大的抱负,我们"以同学为本',教人务实,教人求真,教人创新,我们都有一颗耐得住孤独?????的攻坚的决心。 老师更是一个漂亮的职业。她的漂亮在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的自然?而无修饰,在于她的淡泊与高尚。她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。师风师德演讲稿"十年磨一剑,今日试锋芒',人生又有几个这样属于自己的十年呢?许很多多的教育工们,为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人,奉献出的岂只十年,我们用二十年、三十年、四十年??甚至一生的心血来浇灌青春之花,直至生命那最终一刻,我们都无怨无悔! 唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子,告知自己要知荣知辱、爱岗敬业。人必需要有一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。剧烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名老师,我们不应当职不尽责,工作应付、作风飘浮,成果平平。我们应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态,树立"事业高于一切、责任重于泰山'的思想,在老师岗位上干出一番成果,成就一番事业,造福一方同学。 我爱我的职业,我爱我的同学,在我的心里,同学对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高嘉奖。我愿做一个真、善、美的老师,不要迷茫于远处的群山,而是执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚决地走下去,无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我全部,去换取明天的桃李芳香。