小学现代教育学校督导评估工作汇报材料.docx

该【小学现代教育学校督导评估工作汇报材料 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学现代教育学校督导评估工作汇报材料 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学现代教育学校督导评估工作汇报材料文化濡染心灵礼仪修身立人县中心小学校现代教育学校督导评估工作汇报材料市现代教育学校督导评估领导小组:根据《云南省现代教育学校督导评估工作规程》《云南省现代教育学校督导评估方案》《云南省义务教育学校办学基本标准》,联合我校实际,现将我校督导评估工作情况汇报如下:一、组织领导按照督导评估工作程序,我校组织全校教员工学****了学校督导评估工作相关文件,成立了自评工作领导小组:组长:张红江副组长:石瑞尹刚组员:安开伟刘秀萍陆绍辉李绍东黄二芬杨琳领导小组下设办公室在学校副校长室,由石瑞同志任办公室主任,、学校基本情况镇地处县北部,,1995年与中学分设,下辖六所村完小,后大地小学2011年并入中心小学,,,平均年纪不足40岁,,学校始终坚持以科学的教育理论为指导,以“三个面向”;全面实施素质教育;全面提高教育教学质量,致力于学生的全面素质形成与发展,、指标达成情况(一)办学方向我校全面贯彻党的教育目标,仔细执行教育法律、法例和政策,坚持依法治校、依法治教、以人为本,深入素质教育,面向全体学生,着重培养学生独立思考能力、创新精神和实践能力,《教育法》、《义务教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等教育法律法例办学,、学生评论体制,扭转纯真以考试成绩和升学率评论学生、教师、班级的做法,不鄙视待优生,促使学生健康、开朗成长;对学生考试成绩不宣布、不排队、,保证适龄儿童免试入学,保证适龄儿童达成学业,、教育思想,“文明治校”策略,确立了“经过养成教育,使师生养成****惯,形成自然,终身受益,创立一个开放、宽容、和睦的校园文化气氛,用文化再造学校”的办学思想,坚持“不求人人成才、只求人人发展”的办学理念,实施“文化濡染心灵,礼仪修身立人”的办学思路,成立健全学校的各项制度,积极创立条件,创立浓重的文化气氛,努力促使教师观点与教学行为的根本转变,使学校管理朝着科学化、规范化、,让学生在教育教学活动中“学会参与,学会探索,学会做人,学会做事”.为学生的终身发展确立基础,实现学生“德、智、体”全面发展的教育目标.(二)办学条件1、科学管理,,平均年纪不足40岁,班子成员廉洁奉公,作风民主,勇于创新,协调能力强,能掌握现代教育理论,能运用现代管理模式和手段进行管理,“科学管理,和睦发展,提高质量,办出特色”的办学目标,把教学始终作为学校的中心工作来抓,坚持推行目标管理,、计划、布置、检查、督导、总结进行,在管理上求实、、规范化、,依法治教,领导班子团结一致,分工合作,始终把发展作为第一要务,坚持“谨慎、细微、民主、诚信、团结、高效、开拓、进步”的领导作风,推行校长负责制,充散发挥党组织的领导保障作用和教代会、,实时召开行政办公会议、校务会议,集体研究,集体决议,、加强师资队伍建设,、道德崇高、教学精深、,其中本科学历7人,专科学历29人,%,中专学历3人,学历合格率100%.教师中拥有高级教师职称的有5人,%,拥有中级职称的有26人,%.我校围绕提高教育教学质量,狠抓师德师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法例,坚持依法执教,,学校教师已经形成了优异的师德师风,教师的教育教学行为更为规范,教员工遵纪守纪、爱岗敬业,、加强学校软硬件建设,,,后大地小学2011年并入中心小学,现有教学班18个,,云南大山企业董事长山国勇先生捐资建盖了新教学楼,,,占学校总面积的28%.趋于合理的教学区、教员工生活区、行政办公区、、优美、规范、草坪成片、古树榕榕、花开有序的环境已成为师生学****工作、、科学仪器室、图书室、阅览室、书画室、钢琴室、美术室、古筝室、舞蹈室、%.现代教育设备得以不断完备,电子白板配备了9个教室,多媒体教室2个,,有2块标准篮球场,面积1000多平方米,“校园卫士”.学校环境幽雅,花草树木四季常青.(三)办学过程1、,学生的养成教育、行为****惯、文明礼貌教育等方面有了显然改变,校园内无打斗打斗和不文明语言等情况发生,,利用学生监察岗和卫生管理员进行共同管理、常抓不懈,绝大部分学生卫生意识获得增强,、如期召开班主任德育工作会议,,严格要求班主任每周做到“四到”,即:早自****到岗、课间操到岗、升旗准时到岗、,打造和睦平安校园文化环境,组织各班按规定出好内容丰富的班级板报,有安全、三生教育、各类小知识、,定期召开家长会,让家进步一步认识孩子在校的表现,、家庭、,,、学校成立了以校长为组长,副校长为副组长的学校安全作领导小组,,并仔细布置落实,,严格对出入校园的陌生人进行询查登记,,加强校园巡逻,,学校展开了防震抗灾操练、消防紧迫疏散应急预演、防校园拥挤踩踏疏散操练和法制讲座等一系列活动,、进讲堂、、狠抓教学六环,,做到了“开齐、上足、教好”,,采用推门听课制度,课后实时进行反省,、实效性,,、依靠农村少年宫阵地,展开各类社团活动,建设特色学校,增加学校对学生的吸引力,(钢琴社、古筝社、书法社、美术社、经典诵读社、篮球社、乒乓球社、手工剪纸社、英语社、阅读写作识字社),于每周三下午第三节课展开活动,学生自由选择,、加强管理,实时维护,、,供电设备,保障师生正常用水、,达成图书上架、录入、、配发、统计、,充散发挥其功能,为师生借阅图书、搞好科学实验、、议政的职能作用,同谋发展.(四)加强教学管理,提高教学质量在教学工作的管理中,我校“以教学为中心,以质量为根本”,联合实际仔细实践,树立新形象,建树新业绩,实现了教学工作的新发展、、抓思想——,我校召开了全面提高教学质量动员大会,多次组织教师学****典范教师的先进事迹,、抓惯例管理——,在备课、上课、批改、指导、、抓学生——、做好优生的培养提高工作和“待优生”,,居民打工意识强,致使出现大批留守儿童,留守儿童的出现,给学校的稳固工作带来了麻烦,针对此,我们本着两个字来加强留守儿童工作,即“勤”与“情”.先说说“勤”.就是做工作要“勤”,即勤检查、勤总结、勤反应、“情”.人非草木,孰能无情?学生虽然是孩子,但自尊心是与成年人同等的,同时又比***更显得柔弱,,学校成立“留守儿童之家”,对留守儿童秉着“人本精神”,进行“人文”、,远离亲人,孩子对父亲母亲的思念、,学校给留守儿童创立一个温馨的学****生活环境,急学生之所急,,给留守儿童创立优异学****想方设法提高教学质量,、抓教学评论——,在学校工作中突出了教学的中心地位,把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、评先、年度查核挂钩,使全体教师全身心地投入教学工作,,我校狠抓教育教学质量,树立正确人才观、质量观,在保证全体学生健康成长的基础上,以抓两端,带中间的方式,使学生的综合素质不断提高,,学校的教学质量稳步提高,,我校经过了省级文明学校的复评,被评为“云南省文明学校”、2005年11月,学校荣膺为“云南省一级三等示范小学”、2012年被评为“县文明单位”、2015年2月被认定为县文化学校、2015年3月被评为“县生态文明之家”.综上所述,我校自评结果为:达到示范标准指标有35条,%,达到合格标准指标5条,%.自评结论为:、存在的困难与问题.(一)教师自己素质现状及专业搭配在一定程度上影响素质教育的深入展开.(二)学校特色创立等方面有待加强,、此后努力方向(一)加强教师队伍建设,、教书育人,教师的基本技术、现代教育技术等方面提高思想文化水平.(二)进一步加强教育教学管理,抓好学生思想道德建设和优异****惯养成,提高教师讲堂教学水平,转变教育教学观点,增强科研意识,加大教科研力度,向科研与讲堂要质量、要收效,确实提高教学质量.(三)进一步树立服务意识,加强学校现代教育技术建设,特别是学校硬件建设;持续改良办学条件与环境,为学校可持续发展创立可靠的物质和技术保障.(四)持续推进学校各项改革,积极创立现代学校管理制度,创人民满意的学校.