小学生学习规范.docx

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小学生学****规范一、学********惯1、珍惜并合理利用学****时间,勤苦研究,勤劳勤学的****惯。2、学****念书要有计划和目标,常常比较计划检查计划目标达成状况的****惯。3、方法适合,劳逸联合,擅长自学,常常使用工具书帮助学****的****惯。4、有计划、有步骤地自觉学****课前仔细预****上课专心听讲,踊跃思虑,课后及时复****准时独立达成作业的****惯。5、到校后不在外边停留打闹,课前做好准备,自觉检查课本、讲堂练****本、作业本及必需的文具能否都准备齐备的****惯。6、恪守讲堂常例,上课专心听讲,擅长发言,学会聆听他人发言。7、踊跃思虑,敢于提出各样问题并勇敢猜想、擅长讨教,敢于争论,与同学共同探究问题、合作学****的****惯。8、关于每日的学****内容实时概括整理,复****坚固的****惯。9、作业本、试卷下发后,先查察老师的批阅,对老师指出的错误实时校正,不放过一个错字或错题的****惯。10、当日作业当日达成,写完作业放入书包,分类有序搁置学惯用品的****惯。11、宽泛阅读,好念书、读好书、多念书,边读、边思、边勾划注明,不动笔墨不读书;勤于累积,善记念书笔录、写念书心得的****惯。12、勤于动笔,坚持写日志,写作时先构想后动笔,写后仔细改正的****惯。13、擅长利用各样感官留神察看四周事物,多看、多听、多想、多问,耐心、仔细、有序的****惯。14、擅长将学****生活中的新发现、新感觉向家长、教师、伙伴、街坊等沟通的****惯。15、敢于着手设计实验、规范操作,仔细察看分析实验现象和数据;自觉参加社会实践活动,团结协作,不怕困难,注意安全的****惯。二、基本常例(一)听的常例1、听他人发言和听广播时,能做到边听边想,抓住发言人的重点,弄清发言者的主要意思,并能正确转述。2、听他人发言时神态专注,目视对方,不东张西望,不摆弄其余物件,不随意插话,不随意抢话。当发言内容出现显然错误时,不讥笑、不起哄,过后不流传。3、在他人发言时,自己若有必需作些增补或提出不一样样建议,要有礼貌地向发言人提出,在征得对方同意后,再宣布自己的看法。4、听人发言时,若有不理解的地方,要真挚地向发言人讨教,免得误会对方的意思。5、与人发言时,要注意听出对方的思路、留神对方的语气和语调,矫捷地抓住其要点,领悟其企图,有时还要听出对方的话中有话。6、常常收听广播剧、故事、童话、课文录音,有选择地收看新闻、生活和科普节目以及健康文明的少儿节目,掌握说话技巧。7、听课应注意坐姿,上身自然坐直,双腿自然曲折,两脚平落地上,正直、伸展、大方。8、听老师授课要虚心、专心,不随意打断老师发言,也不私下窃窃私议。9、听老师授课,要抓住重点,要带着在预****中没有解决的问题去听,并做好讲堂笔记。10、上课时,要虚心听取同学的发言,有不一样样建议要等同学说完后再予以增补。(二)说的常例1、使用礼貌、文明的语言,坚持说一般话,做到口齿清楚,语调抑扬顿挫,语速快慢适中,声音清楚洪亮。2、语言表达正确、简洁、条理清楚。3、擅长运用面部表情、手势、动作等,与表达内容相联合,把话说得有板有眼,生动动人。4、参加讨论或与人对话时,能把自己的意思表达清楚,勇敢宣布个人的看法,先想好再说。5、有不理解的内容向他人讨教,有不一样样的建议要用委宛的说法、真挚的态度与人讨论。6、稍作准备后,能环绕一个意思当众做两三分钟的发言。态度大方,语句畅达连接。7、在与人发言时,不目中无人,不夸夸而谈,要照想到四周的每一个人,激励他人多宣布自己的看法。(三)读的常例1、能用一般话正确、流畅、有感情地朗诵。2、朗诵要做到正确清楚,声音洪亮,不错字、不丢字、不添字;语言自然流畅,不唱读;要以情代声,以声传情,声情并茂,感染听众。3、默读要掌握技巧,做到不出声、不动嘴,不指读,同时还要做到眼到、心到、手到(动笔划画、记记),要逐渐提升默读的速度。4、掌握通读、跳读、精读和阅读的技巧,能依据需要采纳不一样样的阅读方法,提升阅读能力。5、能自如地念书、读报,碰到不认识的字、不懂的词语会使用工具书。能读懂童话、简单的文学名着、少儿科普读物等,阅读课程标准的介绍书目,能背诵优异诗文,养成宽泛阅读和涉猎的好****惯。6、能依据自己的学****需要,有选择地阅读相关书本,学会做念书笔录。(四)写的常例1、坐姿要正直:心要静,身要正,胸离桌沿一拳,眼离书本一尺。2、掌握姿式要规范:右手执笔,笔杆向右、里稍有倾斜(30°—50°),上部贴在手虎口上,拇指和食指捏住笔杆的下端,距离笔尖一寸,食指稍前,拇指稍后,拇、食指弯曲呈“O”型,中指放在下边托住笔杆,无名指和小指向掌心曲折,把手自然地放在簿本上,握笔松紧急适中。3、用笔要规范:一、二年级用铅笔书写,三至六年级用钢笔书写。4、运笔方法要正确:要掌握起笔、行笔、收笔时使劲大小、笔的行向、快慢、轻重、转、折、停、顿等。5、掌握部首占位比率、间架构造,把汉字写正直、雅观。6、写字时要严格要求自己,各处把字写好,做到写字“用眼、用手、专心。”7、铅笔字、钢笔字写得正确、正直、齐整、行款齐整,有必然的速度;毛笔字的书写要从描红、仿影开始,最后来临贴,做到写得均匀,卷面洁净。8、勤于累积,勤于思虑,勤于动笔,逐渐提升写作能力。9、写文章要文通句顺,表情达意。10、重视文章的改正,并学会运用常用改正符号改正文章。(五)算的常例1、仔细审题,仔细运算。2、能正确进行整数、小数、分数的四则运算,并达到必然的娴熟程度。3、理解算理,做到计算方法合理、灵巧,会用简单方法进行计算。4、学会口算、笔算,掌握笔算技巧,不停提升计算速度和正确度。5、计算中做到精心仔细、书写工整,养成自觉查验的****惯。6、初步学会预计,拥有预计意识和初步的预计能力。7、中高年级学生要会用计算器进行大数量计算,并研究相关的数字规律。8、规范书写格式,格式要能正确表达计算思路和计算方法、步骤,防备错误和漏写运算符号。(六)实验、操作常例1、实验前,要明的确验目的,让学生在操作中明确指向,踊跃研究科学道理。2、实验、操作前要准备勤学具、实物和相关实验器械,并认识它们的名称和用途。要把着手操作、动脑思虑和互相沟通联合起来。3、实验中,要全面察看实验现象,促使察看能力的提升。4、实验后要得出实验结论,达成思想飞奔。5、实验过程中要掌握实验操作的方法、步骤及防火、防爆、防毒、防触电的一般常识,学会安全操作。6、掌握实验器械的保护和一般维修方法。7、实验操作结束后要实时整理实验器械,养成爱惜实验器械的****惯。三、学****常例(一)预****1、稳定安排预****时间,可依据自己的状况确立适合的时间,如授课的前一天夜晚、双休日、自****课等。2、掌握预****的方法和步骤。①坚固复****旧看法,理解新看法,把不好理解的记下来。②初步理解新课的基本内容是什么?③找初版中重点、难点和自己感觉难懂的地方,可用彩色笔或特别符号勾勒出来。(二)讲堂学****1、上课前,明确当堂科目,准备好课本、练****本等学****或实验活动)用品,精神饱满地等候老师上课。2、上课铃响,老师走进讲堂,学生起立向老师行凝望礼,并向老师问好;师还礼后,学生坐下,此后集中精力投入学****3、听课应注意坐姿,上身自然坐直,两腿自然曲折,两脚平落地上,正直、伸展、大方。4、自觉恪守讲堂纪律,不搅乱讲堂次序,不影响他人学****老师授课时不随意说话。5、学生在老师指引下,踊跃主动地参加学****自主研究,敢于思疑,勇于创新,大胆宣布个人看法。6、课上发言应先举手,使用一般话,声音洪亮,举止大方。7、上课时,要仔细聆听同学的发言,不随意插话、抢话,有不一样样建议要等同学说完后再予以增补,当同学发言内容有显然错误时,不讥笑,不起哄。8、听老师授课,要抓住重点,带着预****中没有解决的问题去听,并做好讲堂笔录。9、小组沟通商讨时敢于宣布个人建议,表达要有条理,注意听取小构成员建议,逐步养成合作学****的****惯。10、讲堂练****时,要做到用眼、用手、专心且书写规范工整。11、下课铃响,起立向老师致敬,待老师走后,方可有次序的走出教室。(三)自****1、全神贯注地复****预****或造作业;造作业应独立思虑,独立达成,准时上交作业。2、保持沉静,不大声说笑。3、不无故搬移或走开座位,不做阻拦他人的动作,不做和学****没关的事情。4、自****中碰到不会的问题讨教老师或同学。5、依据当日所学内容,有目的、有重点地进行学****或复****四)作业1、做好准备。一是把教科书、作业本和文具正确好;二是想想当日上了哪些课,每门课的重、难点是什么,要做几门课的作业,此后逐个达成。2、先复****后造作业。做每门功课作业以前,应先把该门功课复****一下,想想当日的作业题和课上所讲内容的联系,做到胸中有数。3、答题时,应先审清题意,理清思路,做到正确、规范、迅速,保证作业的质量。口头、实践作业也要保质保量达成,做到思路清楚,正确表达。4、关于做不出来的题目,应该先独立思虑,假如实在想不出来,再去讨教他人,但不剽窃他人的作业。5、注意一题多解。6、做完作业后要仔细检查。7、不在****题旁写出答案,免得在下次做这道题时,影响独立思虑。8、作业本要稳定保留,以备此后复****时再用。9、踊跃创办条件仔细达成老师部署的实践性作业。10、依据学科特色,作业可以在课内达成,也可以在课外达成,但要做到当日的作业当日达成。(五)复****1、造作业前先进行复****2、在老师的指引下安排好阶段复****或专题复****温故而知新。3、不一样样学科可以交叉复****做到合理利用时间,提升复****效率。4、依据复****内容,抓住重点、难点或自己掌握不坚固的地方,不停提升复****见效,防备复****走形式。5、养成把所学内容或学****心得口述给家长的****惯。(六)考试(察看)1、正确对待考试(察看)。(1)以科学的态度对待考试。考前不重要张,要把考试看作是对自己所学知识和能力的检查,考好了,说明自己前一段的学****见效好,考不好,此刻补还来得及。(2)正确对待“失败”。考试后成绩高低其实不重要,重点应把精力放在解决所裸露的问题上,力争完好弄懂错误的原由,做有针对性的改正,在此基础上迈出扎实的一步。(3)考前要注意歇息,适合参加一些稍微的娱乐、体育活动,保拥有规律的生活。尽量少吃油腻的食品,要多吃斋食,吃水果等必然要冲刷洁净,保证饮食健康。2、做好答卷准备。(1)做好考前文具准备,检查文具能否齐备(稿纸、做图工具、铅笔、橡皮等)。(2)按指定地点把卷头填好(如班级、姓名、学号或准考据号)。(3)注意听监考老师的交代。(4)数清试卷的张数、页数。(5)检查试题的名称、页码次序有无错误,每一页版面能否清楚、圆满。(6)阅读试题,掌握好时间,做到胸中有数。3、科学安排答题次序。一般状况下按先易后难的次序答题。防备丢题、漏题现象。4、仔细审题。审题要“准、稳、快”,对每个字词、符号都要用脑滤过。对题目所给的条件、要求等频频商酌,但要果断。5、易做题,不要小看,要时刻提示自己“小心、仔细”;难做题,要沉稳沉稳,开辟思路,仔细审题;要把难题分解为几个小题,各个打破,或联想题目中的相关部分在课本中什么地方出现过,追求获得解答或提示,争取不丢分。开放性试题,也重要扣题目内容,书写规范仔细。6、仔细检查,改正错误。7、以正确的态度参加考试,恪守考场纪律。8、因故不可以参加考试或考试成绩不理想的,可向老师申请重考(或补考)。四、课外学****1、课外学****假如非分明,科学选择学****资料和学****环境,保证身心健康发展,开辟学生的视线提升综合能力。2、在校内,要踊跃利用课外活动时间参加学校组织的各样训练队及文学、艺术、科技等兴趣小组,以广阔视线,陶冶情操,发展专长;在校外和节假日,可依据居住地的远近构成各样形式的兴趣小组,踊跃参加学校组织的观光、实****以及环境保护、社会热门问题检查、法律法例宣传等社会公益活动,以培育自己的主体性意识和实践能力。3、课外学****要锲而不舍,同学之间应互相帮助,不可以独立解决的问题要主动向同学或老师讨教,提议合作学****4、尽量控制看电视和从事娱乐活动的时间,特别是周末和节假日,每日必然控制在1小时以内;进行体育锻炼不可以过分,如踢足球、打乒乓球等,时间最多也不要超出1小时;在校内参加兴趣小组和训练队不可以占用正常的上课和自****时间;要果断根绝参加不适合小学生从事的活动。5、课外学****之余要踊跃帮助父亲母亲做一些力所能及的家务劳动。6、参加野外活动要注意安全,爱惜公共设备,恪守社会公德。