下载此文档

幼小衔接工作计划四篇.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约15页 举报非法文档有奖
1/15
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/15 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【幼小衔接工作计划四篇 】是由【花双韵芝】上传分享,文档一共【15】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼小衔接工作计划四篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划【四篇】导语:幼小连接是指幼儿教育与小学教育的连接。处于幼儿园与小学阶段的学童拥有不尽相同的身心发展特点,解决好幼儿教育与小学教育的连接问题,关于促进人的可连续发展,提高教育质量都拥有重要意义。以下是整理的幼小衔接工作计划【四篇】,希望对大家有帮助。幼小连接工作计划范文一一、师幼互动连接。幼儿入学的心理准备。创立心理气氛。注意为幼儿创立一个优秀的心理氛围,友好的师生关系,宽松、快乐的学****气氛,让幼儿感觉在一个文明、安全、友好、快乐充满爱与敬爱的优秀精神环境中生活,这对幼儿的发展将起到不能够忽略的作用。创立心理环境。授课环境是幼儿的一个很重要的学****环境,注意改变活动室的布局,将会集围坐式的环境改变为小组排队式的环境,让幼儿在幼儿园里感觉到小学班级式教学环境,促进幼儿身心的发展。幼儿入学的学****准备。注意水平的连接。幼儿阶段的注意主若是没心注意,小学生上课时需要的是存心注意,即存心识地控制自己把注意指向教师。针对这一变化,教师应重视培养幼儿的自我控制能力,提高幼儿的注意水平。教师要慢慢减少授课活动的游戏成分,渐渐把幼儿的没心注意发展为存心注意。可经过教师的要求,活动的规则,幼儿间的竞争来实现。各项能力的连接。进入小学后,少儿的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依靠父亲母亲渐渐过渡到事事独立达成,这就要求我们要重视幼儿的独立意识的培养、自我管理、自我服务能力的培养。因此要培养幼儿学****兴趣、想象能力、优秀的学********惯、自我管理能力等,教给孩子有关学校生活的常例知识,要求孩子爱惜和整理书包、课本、画册、文具等;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其余工具等。在教育活动中提高幼儿的察看能力、表达能力和思想能力。大班的幼儿思想异样活跃,好奇心强,授课的内容要有适合的挑战性。最后,加强纪律教育,上课不做小动作,坚持达成规定的任务。知识点的连接。前阅读、前书写的浸透:为幼儿创立一个优秀的阅读、书写环境;如:将活动室的物品注上汉字、活动室环境部署图文结合、以语言区为要点,精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,为幼儿阅读、书写供应条件。数学方面的浸透:经过每次的数学活动、数学地区游戏,幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思想能力。在平时活动中引导幼儿学****运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思虑问题的能力。二、幼小互动连接。做好幼小连接工作,不行是幼儿园的任务,小学也应当做好连接准备。因此,我们将与小学做好亲密的联系工作,这是我们幼小连接工作的一个减小连接空隙的要点点。参观小学。结合授课主题,我们将率领幼儿如期参观小学一年级的授课活动,在教育工作上做到连接,在教育形式上还要渐渐靠拢,使幼儿认识小学生的学****模式,认识小学生的一些活动,阅读小学生的作品等等,以引起幼儿入学的兴趣,激发他们修业和争当小学生的梦想。教师介绍。邀请小学老师来园介绍,既要给幼儿介绍小学生的生活与学****还要给家长们张开知识讲座,介绍孩子入学的有关准备工作,让家进步一步认识小学与幼儿园的不一样样,也能惹起家长对幼小连接的重视,进而更好地为孩子入学做好充分准备。三、家园互动连接。从幼儿园生活到小学学****生活,对孩子来说是一个很大的转折点,因此除了我们老师为幼儿做好各方面的连接工作以外,与家长做好家园互动连接,这也是减小连接空隙的一个重要环节,要利用家长会、校讯通互动平台、家园联系册幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇等方式向家长宣传和教育幼小连接工作的重要性。使家长们能够主动、积极的参加到此项工作中来,帮助孩子做好上小学的各项准备,除心理准备外还需要多方面的准备,如:物质准备,家长要陪孩子购置必要的学****用品,家长可以和孩子一同选择适合的时间,和孩子一同购置,这样能够激发孩子上小学的欲望期盼;饮食****惯的准备,幼儿园有餐点时间,上小学后没有课间餐点,因此家长应渐渐养成少儿准时进餐,特别是早餐要吃饱、吃好;作息****惯的准备,培养孩子早睡早起的****惯,在孩子入小学前的暑期渐渐减短午睡时间,晚饭后陪孩子达成一些学****上的任务,让孩子养成夜晚做家庭作业的****惯;知识水平的准备,让家长实时认识和掌握自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题,正确掌握自己的孩子目前的发展水平和状况,并对其进行特地的教育和训练等等。家园互动连接促进孩子们能够为上小学做好充分的准备,使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学****与生活。幼小连接工作计划范文二一、正直指导思想,加强连接意识。学前教育与小学教育是相互差异又是相互连接的幼儿教育阶段,既要充分认识它们的阶段性,又要充分认识它们幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇的连续性;幼儿园的教育,要为幼儿入学做好必要的准备,减缓幼小之间的坡度,实现教育之间的连接。绝不能够学前教育“小学化”;加强连接意识的基本要求是明确入学准备的内容,这不是详细知识的多少,而是幼儿的社会性适应能力和学****适应能力的发展水平,这既是入学准备的内容又是幼小连接的焦点。二、张开教育活动,加强平时生活管理,促进幼小连接。1、加强幼儿生活能力的培养。培养幼儿恪守作息制度,早睡早起,有规律的生活,准时来园,不迟到。培养幼儿会独立地穿***服、鞋袜,养成优秀的进餐、午睡等生活****惯。会做值日生工作,适合增加一些简单的劳动,如:扫地、擦椅子等等。2、培养幼儿的任务意识、规则意识和独立意识。激励幼儿自己的事情自己做。培养幼儿做事有计划,有条不紊,准时达成不拖拉。经过各样游戏加强幼儿恪守纪律、规则,并锻炼其意志、质量。3、重视幼儿情商的发展。在活动中发现幼儿的兴趣爱好,帮助幼儿解析成败的原因,加强其获取成功的信心。幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇成立新式师生关系,适合改变太多少儿化的教师态度,在师生关系中,必然性和混淆性(在必然优点的基础上提出教育要求或责怪)接触应成为主体。激励幼儿多与同学、老师交往,激励其合作性行为。4、讲究教育的相互浸透,提高幼儿的学****适合性。以少儿为本,依照其身心发展规律张开活动,不“拔苗滋生”。激发幼儿的学****兴趣,培养幼儿优秀的学****态度。培养幼儿优秀的学********惯,如专心听讲,仔细仔细的学********惯,保持文具和书包的齐整等。适合改变学****环境,为了跟小学的讲堂环境接轨,在放学期后半段将幼儿的座位改成小学的上课座位形式。教会幼儿正确的坐立姿势及握笔姿势。运用各样活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。教幼儿认识书包与文具的使用,并进行简单的书写练****进一步加强幼儿的早期阅读活动,养成优秀的阅读****惯。三、做好家长工作,形成教育协力。幼儿园、学校的教育没有家庭教育和社会的相互当合,教育就不能够协力,教育就难以真实影响和推行。因此,为增幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇加“连接”工作的实效性,做好家长工作是特别重要的。1、针对幼小连接工作及本班的实质,各班学期初召开专题家长会,以获取家长的配合。2、各班开设《幼小连接家长专栏》,开辟“家长须知”、“专栏快讯”、“今天要点”等栏目,加强与家长的信息交流。3、如期张开家长开放日活动,让其认识幼儿园的幼小连接教育,认识孩子在园的表现。4、组织教师、家长、幼儿“三位”一体的教育活动,吸引家长参加并重视幼小连接工作。5、要求家长在家庭中做好幼儿入学前的生活、心理、学****物质的准备,给幼儿购置的学****用品力争简短合用,小巧安全。6、积极参加幼儿毕业典礼。四、加强与小学的联系与交流。1、参观小学的校园,观摩小学生升旗上课及课余活动。2、邀请小学生来园与小朋友会谈,请小学教师介绍小学生活。3、经过图片、资料、电教等各样教育形式,帮助幼儿认识入小学后的学****与生活,如:玩角色游戏“老师与学生”,给幼儿讲有关小学的事或老师上课的故事,减少幼儿的思想压力,促进他们向往做一名小学生。幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划范文三一、任务目标有入小学的梦想和意思,向往小学的生活,大班语言公然课授课设计。拥有主动的感情体验。初步认识小学的学****活动特点和讲堂授课规范,对各样学****活动形成好奇心和求知欲。上学期初步养成优秀的学********惯(倾听****惯、阅读****惯等)、提高生活能力(自我服务能力、自我保护能力等)、成立初步的规则认识、任务认识。放学期要点进行规则认识、任务认识、自我服务能力以及合作能力的培养。二、任务要点与举措休学前思想准备经过旅行小学、请毕业生回园与幼儿会谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不一样样,激发孩子上小学的梦想。身体方面的准备经过体育锻炼、疾病防范加强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学。大班后期我们将适合延伸幼儿学****时间,减少游戏时间。在平时活动中培养幼儿真确的念书、写字、握笔姿幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇势,大班幼小连接计划。同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各样感觉器官。幼儿智力游戏。加强和平教育,让幼儿懂得并恪守交通规则,学会看红绿灯,走人行道;有困穷找警察,记住各样急救电话;知道不玩水、不玩火、不玩电。其实幼儿园大班幼小连接大班放学期蒙氏数学授课设计。独立生活能力的准备经过讲话、故事、社会履行培养幼儿的独立认识,加强独立办理题目的能力。让幼儿感知到,立刻成为一名小学生了,生活、学****不能够圆满寄望父亲母亲和老师,要学会自己的事情自己做,幼儿园大班语言授课设计。碰到题目和困穷自己要想方法办理。培养幼儿的时间见解,在学****生活中药学会自我察看、自我体验、自我监察、自我责怪、自我议论和自我控制等,让幼儿懂得什么时候应当做什么事情并必然做好;什么时候不该做哪些事情并控制自己的梦想和行为。学****方面的准备培养孩子学****方面的着手操作能力:学****整理自己的书包、文具盒。恭敬并监察好自己的物品,学会使用剪刀、橡皮等其余学惯用具。培养幼儿优秀的学********惯:第一,请家长配合幼儿园,让幼儿养成恪守作息时间的****惯,大班语言公然课授课设计。幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇如:不迟到早退、不任意请假等;其次,在授课活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答题目、注意倾听的****惯;再有,培养幼儿精准的握笔写字、看书、念书的****惯;还有,经过适合的部署作业培养幼儿的任务认识,游戏活动中加强幼儿规则认识的培养。知识经验的积累:第一是前阅读、前书写的浸透,为幼儿创立一个优秀的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字,活动室环境部署图文结合,你知道计划。以语言区为要点,经心设计制作有关读写方面的资料供幼儿操作,同时在各个地区中进行浸透,经过每次的数学活动、数学区活动对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思想能力。在平时活动中引导幼儿学****运用数字经验办理题目,提高幼独立思虑题目的能力。做好家长任务,形成教育协力召开家长会,向家长流传幼小连接任务的重要性。利用班级网站开设《幼小连接论坛》,加强与家长的信息相易,家长们流传和交流本班在幼小连接方面所张开的每一项任务,大班幼小连接计划。并向家长们提出一些相应的要求,如要求家长配合幼儿园在家敦促自己的孩子能在指定的时间内达成某项详细的任务,培养幼儿做事的效任性和责任性,为入小学的学****供应在时间上的保证以及学****能够坚拥自始自终,大班语言公然课授课设计。以防出现在学****上幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇幼小连接工作计划四篇

幼小衔接工作计划四篇 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数15
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人花双韵芝
  • 文件大小31 KB
  • 时间2024-04-13