部编版三年级下册语文第28课《枣核》同步训练(含答案).pdf

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。从中可以感受到火柴燃烧自己,照亮他人,具有无私奉献的品格。父母、教师、雷锋叔叔等身上集中体现了这种精神品格。故答案为:我觉得火柴具有甘于奉献的品质。我身边就有这样的人,比如每天清晨送牛奶的工人师傅,当我还在睡梦中的时候,他已经将牛奶送到了我的家门口。。从“蜡烛看着自己脚下的火柴梗,不觉流下了眼泪。一滴,两滴,三滴……”可知,蜡烛看到火柴为了点亮自己而献出生命,内心很受震撼,为它们的牺牲感到悲痛。故答案为:因为这时蜡烛看着自己脚下的火柴梗,被火柴的奉献精神所感动,所以流下了感动的泪水。.【答案】鼻子、眼睛、耳朵和嘴巴的争吵一天晚上,主人进入了甜甜的梦乡。鼻子、眼睛、耳朵和嘴巴吵了起来。鼻子说:“我是主人最得力的助手,要是没有我主人哪能闻见各种各样的香气呢?”眼睛就不服气了说:“你这个鼻子有什么好?要是主人闻的不是香气,而是毒气怎么办?这全都是你的错!我眼睛可是心灵之窗,主人要是没有我,哈!哈!准会摔个大跟头!”这时耳朵也火上浇油起来:“你们俩有什么作用?你眼睛有什么了不起?还不是破铅笔一扎,就要给扔了吗?我耳朵的作用可大着哩!例如,主人上课要听讲,如果没我耳朵,:..如果没我耳朵,主人也不会听到美妙的音乐所以我才是主人最得力的助手!”嘴巴听了后说:“你们别吵了,还是我最厉害!只要有我主人才能品尝到各种美食!”就这样他们一直吵到了天亮,这时主人听到了他们的争吵,便说:“你们每个人都有自己的用处,你们都是我最得力的助手!我缺了你们谁也不行。”【解析】【分析】【题干分析】本题为自命题作文,要求从下面组:铅笔、橡皮、转笔刀。②组:小溪、河流、大海。③组:眼睛、耳朵鼻子、嘴。从这三组词中选择一组,以它们为主人公展开想象,写一篇童话故事。回顾自己读过的童话故事,想想童话故事的特点,联系生活实际进行合理的想像。想想他们之间会发生什么故事,通过这个故事你想说明什么样的道理。【立意角度】如以“鼻子、眼睛、耳朵和嘴巴的争吵”为题写一篇童话。注意想像来源于生活,因此想像要合理。开头点题首先介绍鼻子、眼睛、耳朵和嘴巴吵了起来。中间然后具体它们之间发生的故事。写他们各自表功。结尾最后借主人的话说明故事的道理。【点评】根据题目要求,小作者选择了词语进行了合理的想像,故事虽浅显,但是说明了深刻的道理,是一篇不错的童话作文。