幼儿园大班户外活动方案(10篇).pdf

该【幼儿园大班户外活动方案(10篇) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【9】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园大班户外活动方案(10篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..(10篇)幼儿园大班户外活动方案(精选篇1)【活动目标】1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。2、培养幼儿对户外活动的兴趣,培养了孩子的合作能力。3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。【活动准备】沙包、用粉笔在地上画的房子图形【活动过程】幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头。【活动规则】1、不能跨格或者是数游戏者字跳,必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛。游戏一:幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字1的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字2的长方形格子里面。依次进行,直到沙包被扔到9时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子。第二名幼儿再重新开始。游戏二:幼儿把沙包扔进数字1里面,再单脚跳进1,然后单脚包沙包踢进2,依次进行。最后把沙包踢进9后,幼儿单脚站在数字8里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。游戏三:玩的方法同1或2,如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进2,如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进3。第二名、第三名幼儿进行时也同样。活动延伸:幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。幼儿园大班户外活动方案(精选篇2)活动目标::..、培养幼儿的平衡能力。2、培养幼儿的合作能力。3、培养幼儿爱劳动的品质。4、培养幼儿对数字的认识能力。5、让幼儿懂得简单的数学道理。活动准备:矿泉水瓶制的扁担、平衡木、小桥(泡沫垫)。活动过程:幼儿分成两组,两个幼儿一组,一名幼儿手持扁担,另一名幼儿护送他走过平衡木,到达小桥(泡沫垫)后,两名幼儿抬着水桶走过小桥、到达终点给小草、小花浇水,然后两个幼儿抬着水桶跑回起点。活动反思:本次活动幼儿的积极性高涨,大多数幼儿能完成任务,能力弱的幼儿过平衡木时,需要教师鼓励,对这样的幼儿需要以表扬鼓励为主。幼儿园大班户外活动方案(精选篇3)活动目标:,锻炼下肢力量和身体的协调性。,发展弹跳能力。。,并与同伴分享自己的心得。活动材料:沙包若干、黄绿颜色的圈各三个、小轮胎三个、勾线笔。活动玩法:游戏人数为6人,站在固定的位置,双脚夹住沙包,对准不同颜色不同距离的圈,在跳起的同时松开双脚,将沙包投进圈中,不同颜色的圈代表不同的分数,根据自己所投的圈的相应分数,在记分牌上进行记录。幼儿园大班户外活动方案(精选篇4):..活动目标:,听到口令后能用脚尖马上控制皮球,使球停下来(重难点)。,体验户外体育活动的乐趣。,训练动作的协调和灵活。、跑、,体验游戏的乐趣。活动准备:教师哨子一个;字卡:球;幼儿人手皮球一个。活动过程:一、热身运动::球。提问:你知道哪些球,他们可以怎么玩?。二、出示皮球,,引导探究:皮球可以怎么玩,你有几种玩法?,教师指导。。三、技能训练::请小朋友边踢小皮球,边前进,当听到老师的哨声时,让你的小皮球马上停下来,比比谁的小皮球最听话。,教师指导。:踢小皮球时要用轻轻的力量去踢,小皮球不能离开你的脚远,当听到老师的哨声时,可以用你的脚尖马上去点住皮球,小皮球就不会逃跑了。,比比谁的小皮球最听话。四、放松活动:球操。幼儿园大班户外活动方案(精选篇5):..活动目标:、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼,发展创造力和协作能力。、弹跳能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。,培养合作意识。。,体验活动的快乐及成功的喜悦。活动过程:(一)、开始部分:热身部分:教师带领幼儿喜欢进行准备活动,激发幼儿的活动兴趣。将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。(二)、游戏部分:1、协作游戏――运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材,家长与幼儿用弹弹圈运球比赛,分为5组,看哪一组用的时间最短,且球不着地为胜!2、协作游戏――接沙包比赛家长扔沙包,幼儿用弹弹圈接沙包,分5组,在一分钟内,看哪组接到的沙包最多为胜。3、跳圈比赛每组利用两个呼啦圈,家长跳圈,幼儿就把后面的呼啦圈摆在前面,看哪一组最先到达目的地就获胜!4、夹球跑5、幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间,走回起点,快者获胜。(如球掉了需捡起夹住继续走)四、结束部分身体放松运动:听音乐做青蛙跳、小兔跳、小鸟飞、小鱼游。整理活动:让幼儿将各种材料、器械进行整理,带回。(三)、活动总结:天气较冷,在活动过程中,积极的通过热身活动和紧凑的环节来达到活动的强度和密度,并让幼儿身心愉悦的参与其中,让幼儿在每个环节都能有所获得。幼儿园大班户外活动方案(精选篇6)一、活动目标:1、锻炼幼儿的平衡能力。2、培养幼儿意志。二、活动重点难点::..幼儿在活动中的平衡能力。三、材料与环境:创设户外草地、高跷四、设计思路:高跷是一项平衡要求很高的运动,幼儿也比较喜欢玩。通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力,近期我们的主题是我是中国人,去旅行。因此,结合幼儿的兴趣和主题的需要,我开展了这次活动。五、活动流程:做准备活动--自由玩--集体活动--放松1、做准备活动幼儿跟老师做热身操。2、幼儿自主玩让幼儿自主玩,探索高跷的玩法。3、集体活动,我们去旅行介绍玩法,规则。幼儿踩着高跷去旅行。4、放松、休息、擦汗。幼儿园大班户外活动方案(精选篇7)【活动目标】1、能边念儿歌边做动作,掌握侧身翻的技巧,发展动作的灵活性和协调性。2、乐意和同伴结对玩耍,体验游戏带来的乐趣。3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。【活动准备】1、游戏前幼儿熟记《炒黄豆》的儿歌:炒、炒、炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗。2、平整的户外场地。【活动过程】一、开始部分:热身运动:听音乐活动手臂、手指、腰等部位。二、基本部分:第一个环节:先引导幼儿讨论:“炒黄豆”应该怎样炒?(幼儿根据已有经验,回忆炒菜的样子,激发幼儿游戏兴趣):..第二个环节:向幼儿介绍游戏的玩法:首先幼儿找到自己的好朋友,两人面对面手拉手站好,然后一边说儿歌,“炒、炒、炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗!”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作,儿歌结束时,两个人一块翻转身体成背对背。第三个环节,背对背站好后,游戏继续进行,可继续炒,再翻转成原来面对面的动作,这样反复进行。这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”,如单手“炒”、双手“炒”等。第四个环节:待幼儿熟练动作技巧后,可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等,还可引导幼儿交换同伴游戏。【注意事项】在游戏过程中,重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧,不断加快侧身翻的速度。幼儿园大班户外活动方案(精选篇8)活动目标:1、培养幼儿良好的竟争意识及自我保护能力。2、用自制飞盘在练****抛的基础上学****掷的基本动作。3、能用手脚协调地抛物,发展动作协调性。4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:1、课前自制飞盘(用VCD光盘,一次性塑料盘子)。2、两根绳,一根绳上挂一排呼啦圈。活动过程:一、开始部分1、活动操:快乐飞盘手。2、复****抛的基本动作:“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢?幼儿与教师一同练****抛的动作。二、基本部分1、提出问题,设置情景老师:“想想除了刚才的抛以外,还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢?2、自由探索,初步体验:..幼儿自由探索(2)教师观察幼儿动作探索情况,重点寻找那些接近掷的动作。3、点拨重点,相互交流(1)请个别幼儿来做自己想好的动作(抛、投、掷)(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘平平地飞起来(掷)(3)教师讲解动作要领挥臂动作:右手拿飞盘,从旁向前挥。站步:分腿,侧身站立,当手臂向前挥时,后腿的脚跟离地。掷的动作:将飞盘向自己的前方掷出,手臂随身体走,腰部发力。(4)幼儿与教师一同练****4、主动练****体验成功游戏:“神投手”玩法:将幼儿分为红蓝两队,先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈,再将飞盘从第二根绳的上面掷出,最后跑回来拍第二位小朋友的手。游戏继续进行,最快的为胜方。三、结束部分整理活动,放松手臂。拿好飞盘离开活动场地。幼儿园大班户外活动方案(精选篇9)活动目标:1、学****爬行动作,提高身体的协调能力。2、培养幼儿的合作意识。3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。5、学会与同伴协商合作游戏。活动准备:蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。活动过程:开始部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。:..基本部分:小蚂蚁们我们开始搬家了。让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?!启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。游戏再次开始两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。结束活动:今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。幼儿园大班户外活动方案(精选篇10)活动目标:、跑、蹲和站等动作技能,增强腿部、腰腹和手的力量。,激发对体育活动的兴趣。,体验玩游戏的乐趣。,体验游戏的乐趣。,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。活动准备:1、大皮球(每人一个)2、平整、无障碍的空地。活动规则:1听口令行动,不可以自己随意行动。,不得用脚踢,皮球不能离开地面。,不可以去抢他人的球。活动玩法::..边走边滚球,幼儿每人1个球站在操场的一端,皮球放在自己的脚下,弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时,幼儿边弯腰边走推球向前,慢慢的走向场地的另一边。,幼儿两两结伴,只拿1个皮球,面对面相距3米蹲下,一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时,手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。