《日语视听说》课程教学大纲.pdf

该【《日语视听说》课程教学大纲 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《日语视听说》课程教学大纲 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..(-Audio-OralJapanese)一、课程概况课程代码:0603033学分:2学时:16周先修课程:基础日语Ⅰ-Ⅳ、日语听力Ⅰ-Ⅱ、日语会话Ⅰ-Ⅱ适用专业:日语建议教材:无(由任课教师根据本专业培养方案参考有关资料确定授课内容,自编讲稿)课程归口:外国语学院本课程是日语专业选修课程,授课对象为日语专业三年级同学。本课程的教学重点是日语语言交流及相关社会文化知识的视听理解与信息获取,兼顾语言运用能力和思辨能力的培养。视听材料选取与学生的学****生活和社会生活密切相关的材料,主题广泛、素材丰富、难易有序,突出阶段针对性、难度层级性和整体系统性,同时兼顾知识性、趣味性和课程思政的思想教育意义。教学内容按主题进行组织,主要涉及个人及人生经历、社会文化生活、教育和科技发展等学生熟悉的话题。通过让学生系统地观看视听资料,并针对所听材料发表观点或小组讨论,进行循序渐进的、严格的听说训练。通过本课程的学****使学生巩固已学的语言知识,具备学生良好的听力理解能力和口语表达能力,进一步提高综合交流能力。二、。能基本听懂标准语速的新闻、情景对话、电视电台节目和影视片段中的语言材料。。在听懂内容的基础上,能对内容进行3-5分钟的较长时间概括,并能使用自己的语言对材料内容阐述自身的理解和看法。。综合利用视听材料中的画面、字幕、语音、前后情节等,达到对内容的准确掌握,并能根据已知内容做出判断,并能进行基本推断。:..拓展知识面,提升思辨能力。观看知识性、趣味性的视听材料,积累对中国日两国社会、经济、文化、教育等方面的相关知识的积累,通过独立思考、课堂讨论等加深对相关现象、主题的见解。本课程设计支撑专业培养方案中毕业要求4-3、毕业要求5-1、毕业要求5-4、毕业要求8-1,对应关系如表所示。毕业要求课程目标指标点目标1目标2目标3目标4毕业要求4-3√毕业要求5-1√毕业要求5-4√毕业要求8-1√三、课程内容与要求(一)(1)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****2)相关的词汇、语法、知识点的讲解(3)相关视频的视听(4)对视频内容的解说教学要求(1)通过2~3遍的视听练****听懂主要内容(2)掌握相关的词汇、语法知识点,完成填词、造句、简答等练****3)用日语总结哪些内容不可信,通过讨论推断真实情况该是怎样的(二)(1)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****2)相关的词汇、语法、知识点的讲解(3)相关视频的视听(4)(1)通过2~3遍的视听练****听懂主要内容(2)掌握相关的词汇、语法知识点,完成填词、造句、简答等练****根据视频内容,经小组讨论后概括地震时的注意事项(4)结合自身的知识或体验讲述该如何应对地震,做好哪些准备工作(三)シェアサイクル教学内容(1)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****2)相关的词汇、语法、知识点的讲解(3)相关视频的视听(4)(1)通过2~3遍的视听练****听懂主要内容(2)掌握相关的词汇、语法知识点,完成填词、造句、简答等练****3)根据视频内容,讨论后概括共享单车带来哪些便利,同时又造成哪些问题(4)结合自身的知识或体验讲述在使用共享单车过程中的注意事项,以及应该怎样管理等(四)(1)介绍剧集背景,特征,主要登场人物(2)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****3)(1)观看视频,了解主要故事情节(2)掌握相关的词汇、语法知识点(3)根据视频内容,回答问题,用日语概述主要情节(五)(1)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****2)相关的词汇、语法、知识点的讲解(3)视频的视听(4)(1)通过2~3遍的视听练****听懂主要内容(2)掌握相关的词汇、语法知识点,完成填词、造句、简答等练****3)根据视频内容,经小组讨论后概括印章的历史、作用和场景:..)分组讨论,进行发表,讲述印章在现在社会的使用途径,注意事项,存在哪些利弊等(六)チンドン屋教学内容(1)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****2)相关的词汇、语法、知识点的讲解(3)相关视频的视听(4)(1)通过2~3遍的视听练****听懂主要内容(2)掌握相关的词汇、语法知识点,完成填词、造句、简答等练****3)根据视频内容,经准备后概述チンドン屋的历史、特征、展望和预测其发展前景(4)收集相关资料,介绍中国的传统行业与手艺,并思考这些行业与手艺在现代社会的地位,今后该如何发展(七)(1)介绍剧集背景,特征,主要登场人物(2)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****3)对视频内容的解说(4)根据视频提示的方法,(1)观看视频,了解主要故事情节(2)掌握相关的词汇、语法知识点(3)根据视频内容,回答问题,用日语概述主要情节(4)讲述自己的理想的职业,并思考和讲述为了实现这个职业目标要达成具备哪些技能,做出哪些规划和努力(八)映画鑑賞――(1)介绍电影的时代背景与主要登场人物(2)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****3)(1)观看电影,了解主要故事情节:..)概述电影的主要情节(3)谈一谈留下深刻印象的电影对白或场景(4)小组讨论后进行发表,介绍一部中国的电影(九)温泉旅館を司る上海人の女将さん教学内容(1)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****2)相关的词汇、语法、知识点的讲解(3)相关视频的视听(4)(1)通过2~3遍的视听练****听懂主要内容(2)掌握相关的词汇、语法知识点,完成填词、造句、简答等练****3)根据视频内容,概述温泉旅馆一天的工作,经营温泉旅馆需要哪些(4)分组讨论,进行发表,以职场中的女性为主题,讲述知名女性和身边的女性的职场故事(十)(1)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****2)相关的词汇、语法、知识点的讲解(3)相关视频的视听(4)(1)通过2~3遍的视听练****听懂主要内容(2)掌握相关的词汇、语法知识点,完成填词、造句、简答等练****3)根据视频内容,概述造成现代少子化的原因,为了解决少子化问题,政府和个人需要采取哪些措施(4)分组讨论,进行发表,结合中国的社会现状和自己的理解,思考并讲述可以采取哪些措施解决该问题(十一)(1)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****2)相关的词汇、语法、知识点的讲解(3)相关视频的视听:..)对视频内容的解说教学要求(1)通过2~3遍的视听练****听懂主要内容(2)掌握相关的词汇、语法知识点,完成填词、造句、简答等练****3)根据视频内容,概述越南留学生在的情况,会遭遇怎样的困境,造成这些问题的原因,以及相应的解决方法(4)分组讨论,进行发表,讲述留学前应该进行怎样的准备,通过留学要得到什么,怎样才能使留学生涯取得圆满的结果(十二)(1)介绍漫才和落语的历史,特点(2)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****3)(1)在相关讲解的帮助下理解视频内容,掌握落语的基本规则,能听懂满漫才的笑点(2)对视频内容进行概述(3)根据视频内容,概述造成现代少子化的原因,为了解决少子化问题,政府和个人需要采取哪些措施(4)确定一种中国的传统文化或曲艺形式,如京剧、相声等,收集资料,进行分组讨论,对全班进行发表,内容包括简要历史、表演形式、特征、今后的发展策略等(十三)(1)观看视频前布置练****要求学生在观看过程做笔记记下相关内容,边思考相关练****2)相关的词汇、语法、知识点的讲解(3)相关视频的视听(4)(1)观看视频,了解主要故事情节(2)掌握相关的词汇、语法知识点(3)思考和考虑在手机应用越来越普及的今天,在享受其带来便利的同时,产生了哪些问题,应该怎么解决(4)调查在中国主要使用的手机应用有哪些,了解其功能,进行角色扮演,用日语介绍一款手机应用:..支撑的课程时间分支撑的毕业序号教学内容目标配教学形式要求指标点天の形目标1、目标2、4-3、5-1、讲授、练****12课时目标35-4口头概述熊本地震目标1、目标2、4-3、5-1、讲授、练****22课时目标35-4口头概述シェアサイクル目标1、目标2、4-3、5-1、讲授、练****32课时目标3、目标45-4、8-1口头概述ドラマ鑑賞——古畑目标1、目标2、4-3、5-1、讲授、练****44课时任三郎目标35-4口头概述のハンコ讲授、练****目标1、目标2、4-3、5-1、52课时分组讨论、发目标3、目标45-4、8-1表チンドンや屋目标1、目标2、4-3、5-1、讲授、练****62课时目标3、目标45-4、8-1发表NHKのアナウンサー讲授、练****目标1、目标2、4-3、5-1、72课时语音实践、发目标3、目标45-4、8-1表映画鑑賞――たそが目标1、目标2、4-3、5-1、讲授、分组讨82课时れ清兵衛目标35-4论、发表温泉旅館を司る上海讲授、练****目标1、目标2、4-3、5-1、9人の女将さん2课时分组讨论、发目标3、目标45-4、8-1表讲授、练****晩婚化少子化時代目标1、目标2、4-3、5-1、102课时分组讨论、发目标3、目标45-4、8-1表急増するにおけるベ讲授、练****目目标1、目标2、4-3、5-1、11トナム人留学生4课时分组讨论、发目标3、目标45-4、8-1表落語と漫才鑑賞目标1、目标2、4-3、5-1、讲授、练****122课时目标35-4发表中国で留学生活を始目标1、目标2、4-3、5-1、讲授、练****13める際に役立つアプ4课时目标3、目标45-4、8-1发表リ合计32课时:..(一)教学方法与教学手段()本课程的教学方法主要以视频观赏、课堂讲授、学生小组讨论、口头讲述与发表为主。(2)课程围绕13个主题进行,每次看完相关视频后由教师对视频内容进行内容的梳理和说明,讲授视频中出现的关键词汇和语法点。(3)根据视频内容设置正误判断、词汇填空、简单等基础性的练****一方面帮助学生理解视频内容、掌握相关的词汇语法点,另一方面通过难度不大的该类练****提升学****兴趣。(4)引导学生就相关的主题进行思考,结合自身的知识储备和经历,用已经掌握的日语进行较长时间的内容概述、复杂问题的回答、小组讨论和发表,提高学生的思辨能力,日语口头表达能力和对日语的综合运用能力。(二)主要教学环节质量要求如表所示。主要教学环节质量要求(1)掌握本课程教学大纲内容,严格按照教学大纲准备相关视频、进行课程教学内容的组织。1备课(2)根据各个视频主题设置相关的基础练****并依据教学大纲编写授课的教案、准备多媒体课件等。(1)要点准确、条理清晰、重点突出,围绕每次课程的主题进行熟练讲解。(2)采用多种教学方式(如启发式教学、案例分析教学、讨论式教学、2讲授多媒体示范教学等),引导学生参与课堂,注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。(3)表达方式应能便于学生理解、接受,力求形象生动,使学生在掌握知识的过程中,保持较为浓厚的学****兴趣。:..学生必须完成规定数量的作业,作业必须达到以下基本要求:(1)按时按量完成作业,不缺交,不抄袭。(2)书写规范、清晰。(3)主题明确,教师批改和讲评作业要求如下:(1)学生的作业要按时全部批改,并及时进行讲评。(2)教师批改和讲评作业要认真、细致,按百分制评定成绩并写明日期。(3)学生作业的平均成绩应作为本课程总评成绩中平时成绩的重要组成部分。为了解学生的学****情况,帮助学生更好地理解和消化所学知识、改4课外答疑进学****方法和思维方式,培养其独立思考问题的能力,任课教师需每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。本课程考核的方式为期末报告。学生就大学期间的学****计划与生涯5成绩考核发展规划提交期末报告。教师根据学生提交的期末报告进行考核,合理评价,并按照学校有关规定登记成绩。五、课程考核(一)考核资料要求本课程设计要求提交如下形式进行考核:①课堂练****完成后进行提交、②积极参与课堂讨论、③提交就相关主题查找和总结的资料、④就相关主题进行准备后在课堂发表、⑤完成期末考试。(二)成绩评定要求本课程设计成绩分优、良、中、及格和不及格五个档次。课程设计考核方式:采用平时考勤、课堂表现考察与期末考试结合的形式。期末考试采用口试+笔试的形式。课程总评成绩=平时成绩×40%+期末考试×60%。具体内容和比例如表所示。对应的毕业要成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则求指标点考核学生的出席情况,是否认真投入课堂,4-3、5-1、平时成绩出席/课堂表现能否根据课堂所学知识积极参与知识拓展40%5-4、8-1与讨论,是否能够结合视听材料完成相关:..小组讨论的基础上提出解决问题的方法期末考试内容紧扣课堂教学知识点,对学生整个学期的学****达成情况进行考核。题4-3、5-1、期末成绩笔试+口试60%型包括:词义解释、判断、选择、简答、5-4概述、口试。六、有关说明(一)持续改进(1)本课程根据学生作业、课堂讨论、平时考核、期末考试情况和学生、教学督导等的反馈,及时对教学中的不足之处进行改进,并在下一轮课程教学中整改完善,确保相应毕业要求指标点达成。(2)授课过程中所用实例、网络资源、视频材料等能根据学生的反映或文化、时事等进行不断更新,以保持资料和知识点的前沿性,激发学生的学****兴趣。(二)参考书目及学****资料NHK早晚间新闻等教师自选听力、视频材料朱卫红,日语视听说教程(一)(第2版),北京:北京大学出版社,2018刘小珊、陈曦子,标准日语高级视听说教程,广州:华南理工大学出版社,2016陆留弟,日语视听说,上海:上海外语教学出版社,2012