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部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练(含答案).pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。17课《记金华的双龙洞》同步训练一、基础运用看拼音,写词语。()暑假里,我们一家去zhèjiāng双龙洞游玩,我看到了形态各异的shízhōngrǔ和shísǔn还看到了道路旁yùyùcōngcōng的树木和美丽的dùjuān花。(2)从课外书上,我知道了dùlùpiāoyí学说,了解了关于地球qǐyuán的相关知识。。。端:端正,不歪斜;②东西的一头;③项目方面;④事情的开头;⑤仔细地看;⑥用手平正地拿(1)石钟乳和石笋形状变化多端.。(2),陷入了沉思。(3),让我坐下慢慢说。。(1)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,不比做什么,值得观赏。(2)山上开满了映山红,花朵和叶子,比盆栽的杜鹃显得有精神。(3)说是孔隙,可容得下一只小船进出。,并按要求完成练****1)盘曲突兀颜色变化(2)上面的词语中“”是形容公路的。(3)上面的词语中“”用来形容变化很多,使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是。。(1)作者的游览顺序是:路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。()(2)“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。()(3)课文详细写了孔隙、外洞风貌,突出了双龙洞的特色。()(4)文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。()。、、这三处景物,作者是抓住这三处景物,,的特点来写的。课外阅读江岭油菜花开佚名江岭是中国最美乡村”江西婺源田园风光的代表,被誉为“中国四大花海”之一。江岭的山有多高,梯田就有多高。它们有长有短、有宽有窄、有大有小。长的几十米,短的三五米;宽的两三米,窄的无法用牛耕犁;大块的梯田有一亩,小块的梯田不够一名男子躺下。梯田一片片在山梁上延伸,护卫着山坡,护卫着村寨。春天的江岭,是油菜花的世界。[A]极目远眺,到处都是油菜花,像给大地披上了黃澄澄的盛装。我情不自禁地低头观赏起来:的细细茎,像笔杆一样直,犹如守护家园的卫士;绿叶衬着黄花,相看两不厌。[B]纤细的茎一节一节往,上蹿,小小的花一串一串向天笑。余邵诗云:“油菜花开满地黄,丛间蝶舞蜜蜂忙。”是的,花海里“留连戏蝶时时舞”,春风拂来,花香醉人,金浪翻滚,沙沙轻歌,构成了乡间缤纷多姿的景致,让人仿佛置身于仙境,流连忘返。江岭油菜花海如一幅淡雅的水彩画,远眺白墙黛瓦掩映在黄花绿树间,阵阵云雾飘来,恍若“天上人间”。,江岭梯田的特点是,作者在描写油菜花之前先介绍梯田的原因是。9.“相看两不厌”中的“两”指的是和。,请从文中摘录相应的句子或词语。视觉:②嗅觉:③听觉:[A]、[B]两处画横线的句子,说说这两个句子好在哪里。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读游记片段,完成练****甲)记金华的双龙洞(节选)知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。(乙)汀江龙门(节选)虎舌洞位于龙门山峰腰间,其外貌像个老虎头,洞口狭小,只容一人弓身而入,洞内则宽敞如大厅堂,却日夜黝黑无光。在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。全洞纵深多米,时宽时窄,游人则需或扶壁而行,或匍匐以进。洞中石乳林立,有的倒垂,有的横出,光滑似玉,滴水有声。石笋、石蛋、石珠琳琅满目;石虎、石马、石麒麟、石鲨鱼姿态万千,栩栩如生;石鼓、石钟敲击有声,清脆悠扬;石桌、石凳如匠人造就。更奇妙的是,这里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样。但一带出洞口,这些灰白色石乳,转眼间就变硬,用力一捏,即散为碎粉。(有删改),回顾《记金华的双龙洞》全文,把作者游览金华双龙洞的路线补充完整。路上→→→→→?()?在原文中找出来。,它们写出了溶洞的哪些共同特点?请结合文本举例说明。?请模仿这种写法介绍一处景观。。你观察过日出吗?你所观察的日出与巴金的《日出》有什么不同?你有什么体会?写一写吧。【答案】()浙江;石钟乳;石笋;郁郁葱葱;杜鹃(2)大陆;漂移;起源【解析】【分析】(1)浙江的浙是三点水;石钟乳中的钟是钟表的“钟”,石笋的笋是竹字头;郁郁葱葱注意葱的书写,是草字头,中间是匆忙的匆;杜鹃的鹃是鸟字旁,左右结构;(2)大陆的陆不要写成“路”,漂移不要写成“飘逸”,起源的源不要写成“原”;故答案为:(1)浙江;石钟乳;石笋;郁郁葱葱;杜鹃;(2)大陆;漂移;起源;【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确,注意区分有同音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和机构,把每个字写正确,即可顺利作答。2.【答案】仰望;殿堂;稍微;移动;抑制;臀部;树梢;秒针【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。形近字:是指几个字形结构相近的字。形近字的特点:①笔画相同,位置不同。②字形相近,笔形不同。③字形相近,偏旁不同。④字形相近,笔画不同。⑤字形相近,读音相同。⑥字形相近,读音不同。⑦部首相同,位置不同。故答案为:仰望、殿堂、稍微、移动、抑制、臀部、树梢、秒针【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字,要看清字形,弄清字义,然后再组词。要做好这类题,需要同学们平时认真学****多掌握一些汉字,多积累一些词语。3.【答案】(1)③(2)⑤(3)⑥【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练****题。同一个字在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解,在理解句意的基础上结合选项判断。(1)变化多端:形容变化极多。也指变化很大。端:头绪;项目方面。选③。(2)端详:仔细地看。端:仔细地看。选⑤。(3)“他端来一把椅子”的“端”用手平正地拿。选⑥。故答案为:(1)③(2)⑤(3)⑥【点评】主要考查学生对多义字的理解,正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩,然后根据字的意思再一一对号入座。4.【答案】(1)即使;也(2)无论;都)虽;也【解析】【分析】考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。(1)分句前后是转折关系。故选“即使……也……”。(2)分句前后是条件关系。故选“无论……都……”(3)分句之间是转折关系。故选“虽……也……”;分句之间是假设关系。故答案为:(1)即使、也(2)无论、都(3)虽、也【点评】本题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。5.【答案】(1)而;上;森;郁;各;异;多;端(2)盘曲而上(3)变化多端;C【解析】【分析】本题考查补写及分类掌握词语的能力。这些成语都用到了比喻的修辞方法,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。盘曲而上:弯弯曲曲地向上延伸、盘旋曲折地向上。变化多端:形容变化极多。也指变化很大。故答案为:(1)而、上、森、郁、各、异、多、端(2)盘曲而上(3)变化多端;C【点评】本题考查学生对词语的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累,分类整理,加强背诵,此题会迎刃而解。6.【答案】(1)错误(2)正确(3)错误(4)正确【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾课文的内容,结合选项判断正误。(1)错误;作者的游览顺序是:路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞。(2)正确(3)错误;课文详细写了孔隙、内洞风貌,突出了双龙洞的特色。(4)正确故答案为:(1)错误(2)正确(3)错误(4)正确【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。7.【答案】外洞;孔隙;内洞;高、宽、大;小、窄、矮;黑、奇、大【解析】【分析】《记金华的双龙洞》是叶圣陶写的一篇游记。文章按照游览的顺序,重点介绍了双龙洞的外洞、空隙和内洞的特点;描写外洞主要抓住高、宽、大的特点来写;描写空隙主要抓住小、窄、矮的特点来写;描写内容主要抓住黑、奇、大的特点来写;整个描写语言优美,富有感染力。故答案为:外洞;孔隙;内洞;高、宽、大;小、窄、矮;黑、奇、大;【点评】本题为课文阅读题,考查学生的课文理解能力。作答时要结合课文内容和题目要求,根据自己对【答案】.高、形态多样;;,像笔杆一样直,犹如守护家园的卫士;绿叶衬着黄花,相看两不厌。;花香醉人;沙沙轻歌11.[A]句运用了比喻的修辞手法,[B]句运用了拟人的修辞手法,都使句子更生动形象。【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作答。,第二段中,从“江的岭山有多高,梯田就有多高。”可以看出梯田的高;“它们有长有短、有宽有窄、有大有小。长的几十米,短的三五米;宽的两三米,窄的无法用牛耕犁;大块的梯田有一亩,小块的梯田不够一名男子躺下。”可以看出梯田的形态各异;因为油菜花是生长在梯田中的,所以在描写油菜花之前作者首先把油菜花生长的位置介绍清楚;故答案为:高、形态多样;介绍油菜花生长的地理位置;,“绿叶衬着黄花,相看两不厌。”可以读出,相看两不厌的是“绿叶”和“黄花”;故答案为:绿叶;黄花;,“细细的茎,像笔杆一样直,犹如守护家园的卫士;绿叶衬着黄花,相看两不厌。[B]纤细的茎一节一节往,上蹿,小小的花一串一串向天笑。”写出了油菜花的视觉美;“金浪翻滚,沙沙轻歌”写出了油菜花的听觉美;“春风拂来,花香醉人”写出了油菜花的嗅觉美;故答案为:细细的茎,像笔杆一样直,犹如守护家园的卫士;绿叶衬着黄花,相看两不厌。2、花香醉人;沙沙轻歌;,写出了油菜花的颜色和壮观;B句则运用了拟人的修辞手法,把油菜花写的生动可爱;故答案为:[A]句运用了比喻的修辞手法,[B]句运用了拟人的修辞手法,都使句子更生动形象。【答案】;外洞;孔隙;,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。:黑。如“内洞一团漆黑,什么都看不见”日夜黝黑无光“”。②大。如“工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广”洞“内则宽敞如大厅堂”全洞纵深“100多米”。③奇。如“蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙”这里“的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样”。凤凰花海出现在我们眼前,所到之处鲜花盛开,一簇簇,一丛丛,一片片,红的花似火,粉的花似霞,白的花似雪,争先恐后地吸引着我们的眼睛,看得我们眼花缭乱,目不暇接。【点评】考查现代文阅读。在读懂文章的基础上根据要求解答题目。.根据课文内容和示意图,我们可知作者游览金华双龙洞的路线为:洞口、外洞、孔隙、内洞。故答案为:洞口、外洞、孔隙、“首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。”我们可以找到黄龙、青龙、石笋、石钟乳等景物,故答案为:青龙、黄龙、石钟乳、石笋。,根据“在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。”我们可以知道名字的由来,故答案为:在松明光照明下,可见洞中央有块巨石活像老虎舌,虎舌洞因而得名。,我们可以归纳出两个溶洞的共同点是:黑、大、奇。故答案为:三大特点:黑。如“内洞一团漆黑,什么都看不见”日夜黝黑无光“”。②大。如“工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广”洞内“则宽敞如大厅堂”全“洞纵深100多米”。③奇。如“蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙”这“里的石乳软如橡胶,明如琥珀,抓一把在手,可捏可搓可揉,像胶泥一样”,这种修辞手法叫排比。我们可以仿照这个结构一组这样的句子,至少三个结构相同的句子,故答案为:运用了排比的修辞手法。凤凰花海出现在我们眼前,所到之处鲜花盛开,一簇簇,一丛丛,一片片,红的花似火,粉的花似霞,白的花似雪,争先恐后地吸引着我们的眼睛,看得我们眼花缭乱,目不暇接。17.【答案】示例:观日出我爱观日出,喜欢那太阳从地平线上升起的时刻。终于等到了那一天,我和爸爸妈妈去天安门广场观日出。那天,我很早就起来了,但是到了天安门广场的时候,已经是人山人海,我们只好站在后面,静静等候日出。天越来越亮,天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色变浓了,由鱼肚白变成了桔黄色,由桔黄色变成了淡红色,又由淡红色变成了火红色。一会红彤彤,一会金灿灿,真是绚丽多彩。朝霞的形态也变幻无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰;有的像一条红领巾在飘扬,有的像一只正在飞奔的小鹿。千姿百态,变化万千。大阳快出来了,此时东方一片红色,像是着了火,我目不转睛的看着,突然一个红红的圆球从地平面跳出来,太阳升起来了!红日徐徐升起,一阵风拂过,树枝树叶被吹得晃动起来,好像在向太阳招手、点头,说:“太阳公公,早上好!”国歌声在广场上响起,此时此刻,每一个人唱着国歌,注视着五红星旗和太阳一起冉冉升起,庄严肃穆,心中充满了自豪。响亮的国歌与冉冉升起的五红星旗提醒着我们:我是中国人!我的祖国,日新月异,我爱观日出,它给我一种积极向上的希望,给我力量让我去实现我的理想。红日初升,其道大光。作为中国少年,我们就像这初升的朝阳,应该不断向着更高更强努力攀登,为祖国的未来发挥出自己的光和热。祝愿我的祖国与天不老,祝愿我的祖国万寿无疆!【解析】【分析】先观察和回忆的景物,按照观察顺序描写景物,做到条理清晰、有次序;然后抓住重点,看到的景物虽多,但不能都详写,不然就成了记流水账;开头和结尾要简略写,但时、间地点和人物要交待清楚;倾注自己的感情,使读者从中受到启迪教育。故答案为:示例:观日出我爱观日出,喜欢那太阳从地平线上升起的时刻。终于等到了那一天,我和爸爸妈妈去天安门广场观日出。那天,我很早就起来了,但是到了天安门广场的时候,已经是人山人海,我们只好站在后面,静静等候日出。天越来越亮,天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色变浓了,由鱼肚白变成了桔黄色,由桔黄色变成了淡红色,又由淡红色变成了火红色。一会红彤彤,一会金灿灿,真是绚丽多彩。朝霞的形态也变幻无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰;有的像一条红领巾在飘扬,有的像一只正在飞奔的小鹿。千姿百态,变化万千。大阳快出来了,此时东方一片红色,像是着了火,我目不转睛的看着,突然一个红红的圆球从地平面跳出来,太阳升起来了!红日徐徐升起,一阵风拂过,树枝树叶被吹得晃动起来,好像在向太阳招手、点头,说:太阳公公,早上好!”国歌声在广场上响起,此时此刻,每一个人唱着国歌,注视着五星红旗和太阳一起冉冉升起,庄严肃穆,心中充满了自豪。响亮的国歌与冉冉升起的五星红旗提醒着我们:我是中国人!我的祖国,日新月异,繁荣富强!我爱观日出,它给我一种积极向上的希望,给我力量让我去实现我的理想。红日初升,其道大光。作为中国少年,我们就像这初升的朝阳,应该不断向着更高更强努力攀登,为祖国的未来发挥出自己的光和热。祝愿我的祖国与天不老,祝愿我的祖国万寿无疆!【点评】考查写景作文。选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰。

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