2024年关于幼儿园教学教案设计模板集锦十篇.docx

该【2024年关于幼儿园教学教案设计模板集锦十篇 】是由【haha】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年关于幼儿园教学教案设计模板集锦十篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年关于幼儿园教学教案设计模板集锦十篇幼儿园教学教案设计篇1抱抱宝宝 活动目标: ,喜欢和老师一起做游戏。 ,初步理解儿歌的意思。 活动过程: ,一起拍手。 。 让我闭上眼睛(用双手遮住眼睛), 伸出双手摸一摸, 这边摸摸(朝左边摸),那边摸摸(朝右边摸), 前面摸摸,后面摸摸。 呦——摸到一个宝宝! 让我好好抱一抱(抱着孩子转一圈)。 。幼儿园教学教案设计篇2倒车请注意 活动目标: 、双膝着地倒退爬。 。 。 活动准备: 。 活动过程: ,引起 哦托班课本的教案-开心宝宝幼儿的兴趣。 ,让汽车倒开,同时反复说“倒车请注意”。 ,其他幼儿一起说“倒车请注意”。 ,边爬边说“倒车请注意”。 活动 十拖拖拉拉 活动目标: 。 ,并学说“我要”。 活动准备: 。 。 活动过程: ,引起幼儿的游戏兴趣。 ,此时配班教师边念儿歌,边拖着玩具进来:拉拉拉,拉拉拉,拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭? “我要”的幼儿手里,带领他边念儿歌,边拖拉着玩。 ,主班教师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具,交给另一个幼儿。 ,两位教师把所有拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里,并带领他们边念着儿歌,边拖拉着玩。 托班课本的教案-开心宝宝,幼儿园教学教案设计篇3小乌龟画画 活动目标: “画画”。 。 活动准备: 。 。 托班课本的教案-开心宝宝, 。 活动过程: ,幼儿围坐在四周。 ,引起幼儿的兴趣并导入活动。 。 (或念简单的儿歌),激发幼儿的观察兴趣。如:小乌龟,爬呀爬,爬出一幅美丽的画。 。幼儿园教学教案设计篇4开心气球 活动目标: 。 ,并学说“谢谢”。 活动准备: 。 ,棉线一团。 。 活动过程: ,引起幼儿注意,调动幼儿情绪。 ,并告诉幼儿,高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。 ,一边给幼儿念有关儿歌。 ,一一送给幼儿,引导幼儿学说“谢谢”。 。幼儿园教学教案设计篇5母鸡下蛋 活动目标: 。 。 活动准备: 。 。 。 活动过程: ,教师戴着母鸡头饰,随着律动音乐边学母鸡走路,边叫“咯咯哒!咯咯哒”。 ,跟着老师一边学母鸡走路。 ,以愉快的情绪感染幼儿:“咯咯哒!咯咯哒!母鸡下蛋了!” ,鼓励幼儿大胆画鸡蛋。幼儿园教学教案设计篇6汽车嘟嘟 活动目标: >,尝试用各种方法玩汽车。 。 活动准备: 哦托班课本的教案-开心宝宝家长协助幼儿每人带1~2辆玩具汽车来园。 。 活动过程: ,请幼儿说出它的名称。 ,让他们高高举起并大声说出它的名字。 ,让幼儿自由选择。 、墙上、桌上、玩具橱上开“汽车”。 、能力较弱的幼儿先看同伴玩车,然后自己学着玩。教师可与他们一起玩,力求让每一个孩子都玩得 开心。 托班课本的教案-开心宝宝,幼儿园教学教案设计篇7 海洋占据了地球的绝大部分地方,也是我们人类最大的宝库,我们从海洋中得到了很多东西,所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处,如何和大自然相处,因此设计“美丽的海洋世界”活动,带领幼儿认识海洋中的生物。 1、能认识各种海洋生物。 2、能比较海洋和陆地环境的不同。 1、各种陆地的动物图片(长颈鹿、老虎、鸡等)和海洋的动物图片(鱼、海星、螃蟹等)。 2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块。 一、组织幼儿入场 随音乐《小鲤鱼》做律动入场。 二、谈话,观看影片 1、谈话。(师:孩子们,你们喜欢大海吗?大海里有什么?大海一定很美,你们想去看看吗?咱们一起去看吧。) 2、观看影片。 3、师:刚才你们看到了什么?(引导幼儿说出海里的生物) 4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?(比较海洋和陆地环境) 三、认识海洋里的生物 1、出示图片,引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。(鲨鱼、 海马、蓝鲸、珊瑚、海星) 2、记住海洋动物的样子,了解它们的特点。 (幼儿自由说,教师适当的补充) 3、团体活动---选举最受欢迎的动物。 (1)、(出示五幅海洋动物图)每个幼儿投票选出一个自己最喜欢的海洋动物。 (2)、评出最受欢迎的海洋动物,表示祝贺。 ——帮动物朋友找家 老师这儿还有很多动物朋友,有生活在海洋里的,也有生活在陆地上的。它们找不到自己的家了,咱们把它送回家吧。幼儿园教学教案设计篇8 一、播放Flash课件边讲述故事引题。 1、蚂蚁队长宣布要举行“爬爬赛”,需要我们帮助它们提供各种各样的绳梯,给它们“爬爬赛”用。 二、幼儿探索单种材料的连接、变长方法。 1、幼儿自主选择材料,为蚂蚁做出各种各样的绳梯。 2、将做好的绳梯固定在铁丝上,绳梯的长度不能低于铁丝与地面的距离。 3、幼儿交流探索经验 ①你是用什么办法,将它越变越长的? ②蚂蚁队长检验我们的绳梯。 三、探索多种材料的不同种连接方法 蚂蚁队长发现我们做的绳梯又漂亮又好用,你们真棒。但是你们的绳梯给蚂蚁爬爬时太简单了,没有难度。它希望我们做出特别的,爬爬时又有难度的绳梯。 1、幼儿尝试多种材料的连接变长方法。 2、幼儿讲述探索经验:你的绳梯给蚂蚁爬爬时有什么难度呢? 四、蚂蚁“爬爬赛”正式开始 教师播放Flash课件,孩子观看,体验成功的喜悦。幼儿园教学教案设计篇9 活动名称:多彩的春天 设计思路:春天到了,万物复苏,幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。柳树抽出了嫩芽,桃花开得正艳,在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着,交流着。与季节相结合,最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点,爱幻想,喜欢艳丽的色彩,所以我开展了此活动。 活动目标: 1、发挥想象力说说心中春天的颜色,感受春天的美。 2、在装扮小花园的过程中,练****涂色的能力。 活动准备:VCR、画有线条的纸油画棒 活动过程: 一、说说春天的颜色 1、师:小朋友们,春天来了。幼儿园的花园里可真美丽,有着各种各样的颜色。可是,王老师,认为春天是绿色的。你们猜猜为什么呢? 幼:因为春天里有柳树姐姐是绿色的…… 师:恩,说的真好。 小结:因为春天到了,绿绿的小草发芽了,所以我觉得春天是绿色的。 2、那么你们认为春天是什么颜色的呢?为什么呢?(先想一想再回答) 幼:红色的,黄色的…… 3、幼儿相互讨论。 师总结:我听到有的宝宝说春天是红色的,有的说春天是蓝色的,看来春天真是一个五颜六色的季节。春天美吗? 二、装扮小花园 1、师:看看我今天带来的是什么,你们来猜猜看 2、其实这是老师的花园,黑黑的线是花园里的小篱笆。我在这块种上绿绿的草坪(边说边涂色,指导语:要让草坪长的满满的,可以有小白点吗?)你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么?如:花丛,花丛会是什么颜色的,红色的,黄色的