李砚祖 艺术设计概论.pdf

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从自然中分离出来2古典技术的材料方法:突变论方法是现代设计的基石和关键。2:信息论方法:是自然所提供的,其造物的形式总与自然中的形式相联系,现代技信息是设计的前提,信息论方法是具有高度的综合性。3:系统论术中,人们选择材料,形式上尽量脱离自然形式3在“能量“这种方法:系统论方法是以系统整体分析及系统观点为基础的科学法技术形式中,技术的早期主要是由动物和人力完成,在现代技术中,学。4:智能论方法:这是一种运用智能理论,发挥智能载体的潜除了自然力外,还有间接的原子能和太阳能等4古典技术的“形式力从事设计的方法。5:控制论方法:以动态作为分析基点的科学赋予”是由人类所使用的工具的技能决定的,在现代,人的技能被方法,重点研究动态的信息与控制及反馈过程,研究输入信号与输26:优化论方法:优化是现代设计的当代心理研究表明,人的行为是由动机支配的,而动机的产生主要目标之一,常采用数学的方法搜索各种优化值,寻求最佳效果。根源于人的需要。人们为一般而言都带有目的性,常常是在某种动设计的第一要义是功能,各种功能价值是设计追求的第一目标。机的驱动下为了达到某个目标而付诸的行动。因此,需要、动机、在设计中所运用的功能论方法。功能论的方法的内容包含功能定行为、目标成了一个人类行为的活动结构。需要:主要指人对某种义、功能整理、功能定量分析等方面。目标的渴求和欲望,欲望从根本上是一种心理现象。动机:是指为功能论在设计中的优点:,它是促***们行动的内部心,设计构思以功能系统为主;,是一动力,是流行性人们的行为以达到一定目的的内即活动的动因,它种推陈出新的创新设计方法;,而且规定行为的方的功能,从而降低功能成本,高效的实现产品价值;。心的设计方法,最大限度地保障产品的实用性和可靠性;,一是生物体融合了系统的思想,将功能分析与造型要素的构造结合,为产品设最基本、最普遍的按照一定程序发挥功能的属性,,包括整个生命过程和各种组成要素之间的关系;二是系统论是方法是现代设计方法论中的一个从整体、全局的、互为机体对上述关系的现时状态作出反应的属性,如不满足时的恐惧与的角度来分析研究设计对象和相关问题的思想工具和方法。设计程不满,满足时的轻松、愉悦;三是机体活化、自我调整和调动的各序是设计实施的一个过程,每一个设计都有自己的过程即程序,一种适宜的能动性形式的属性。般而言,设计程序包含建模—对策—决策三阶段,即目标—管理—人的需要五种基本层次和解释:设计—实现四大步骤。在计算机作为辅助设计手段后,设计的程序1生理需要:这是人对生存的需求,是人类需要中最基本、最强烈、的五个阶段:1:获取信息阶段:通过预测技术、信息分析、科最原始、最显的一种著需要。2安全需要:在生理需要得到满足后,学类比、系统分析、逻辑分析诸多方法,取得设计对象的雏形或概就满足安全需要。安全需要包括多方面的安全,如心理上的安全、念。2:创造性设计阶段:通过联想法、逆向法、变突法、群体环境安全、经济安全等等。3社会需要:又称作归属和爱发需要,机智法等。3:参数决策阶段:首先按照自己已有的成就参数,在前两者需要满足后,社会性需要开始成为强烈的动机。4尊重需进行相试式标准化设计。4:显示、记录设计对象阶段:通过计要:马斯洛认为人们的尊重需要可以分为两类:自尊和来自他人的算机绘图、制图表、规划与修改、记录最终设计对象。5:综合尊重。自尊包括获得信心、能力、本领、成就、独立各自由等愿望;评价:根据确定性指标与模糊性指标,综合评价所有设计对象,优来处他们的他人尊重即社会承认,包括威望、承认、接受、关心、化筛选,反馈论证。名誉、地位和赏识等等。5自我实现的需要:马斯洛把人类的成长、设计管理可以理解为对设计活动的组织与管理,是设计借鉴发展、利用潜力的心理需要称之为彼此自我实现的需要。和利用管理学的理论和方法对设计本身进行的管理。管理是引导人设计与市场的关系实际上是设计与消费的关系。在市场学中,市场力和物质资源进入动态的组织以达到这些组织的目标,亦即使服务也可解释为消费需求。对象获得满意,并且使服务的提供者亦获得一种高度的士气感和成市场是由一切具有特定需求或欲望,并且愿意和可能人事交换,来就感。管理既是一门科学,也是一门艺术。设计管理的根本任务是使需求和欲望得到满足的潜在顾客所组成的。市场需求,在一定意对设计活动本身的组织与管理。主要包含了:1设计组织的管理,义上即是消费需求市场对设计的需求,实际上是消费对设计的需是对具体的设计组织机构的管理。2设计程序的管理,即设计全过求,这种需求通过市场这一中以反映和表现出来。因此,设计与市程的管理。3设计工程的管理,一方面是对具体负责的设计工程师场因需求有不可分割的必然联系。市场营销:以满足消费者需求为的管理;一方面是设计工程师和设计人员对具体设计工程的管理与中心以产品定价、分销、促销为主要内容的综合性经营销售活动。实施。设计与市场有着天然的联系。市场原理认为,市场是商品经济的范设计管理的目标与原则:设计管理是为设计的管理,也是为企业畴。市场是人类社会劳动商品。良性发展的管理。这是设计管理的目标,也可以说是根本的标准。在西方社会,市场营销与设计的关系经历三个阶段:第一是生产阶西方学者曾将设计管理中的合作设计管理、设计组织管理、设计段,在19世纪末到20世纪初,制造工业发展迅速,市场需求旺盛,项目管理三个方面不同的管理赋予相应的标准、战术标准和操作企业以利用新技术扩大生产、提高生产效率、降低成本为中心,为标准。市场白日做梦大量物美价廉的产品,出现以生产为导向的局面。第12条原则:;,从30年代到50年代,西方社会物质生产义;;,市场问题突出,人们担心的不是如何大量生产而如何销售,计;;,鼓励革新;,执行销售观确定一个设计刚要;;,称之为销售导向企业。第三阶段的市场营销阶段,是的件;;,开始于20世纪50年代,第二次世界大战结束间寻找差别;,随着科学技术的迅猛发展,创新技术和创新产品不断涌现。设计的对象是产品,但设计的目的是并不是产品,而是满足人的需市场营销的观念是以消费者为中心的观念,企业以“顾客为上帝”要,即设计是为人的设计。为中心,从产品的设计定价到促销及售后服务都以消费者为出发3形式、内容的关系扎问答:传统文化和现代文化都是艺术设计的巨大资源和宝贵财富,堆寶一样,但技术美的存在方式、形式与一般美的存在方式、形式主要表现在:1、包含艺术设计传统在内的文化传统,是民族优秀不同,技术美既是一种过程之美,又是一种综合之美,一种表现生智慧和才能的结晶和体现,作为民族精神的具体形式和内在要素,产技术形式和结构功能的美所综合的美。一种表现生产技术形式和它是在文化延续发展的内在动力和桥梁,是民族文化发展的根本基结构的美所综合的美。础,是文化延续性的保障。2、文化传统是民族凝聚力的理想所在,功能美与技术美是设计美学中的主要内容:技术美是产品之美是人们心里认同、文化认同的依据,是民族精神的依托。3、文化的一个重要因素,它与其它审美的、功能的各形式的、环境的诸因传统是现代艺术设计巨大的艺术之源,从设计的形式到精神内核,素相互作用,形成一个整体的美化结构,不是各因素相加,而是综文化传统都给予我们无穷的启示和帮助。4、中国是一个多民族的合地交织在一起,获得一种创造性的综合和浑然一体的美的价值。国家,,人也是文化的产物,人创造文化,、一件设计作品的优劣与否取决于两个主要造就了人。文化的定义:。***因素,一是取决于设计,、环境科学成分、、设计师作为一种专门职业,是现代设计的产物。衍生而来的。。。、30年代才开始出现。态的。。,它可以借助科学方1919年,美国人西奈尔开设了自己的职业设计事务所,并首次使法加以分析。,是表达其创造用了“工业设计”一词。当时从事“工业设计”的职业设计师大致性的手段。文化基本核心由两部分组成,一是传统(即从历史上上有两种类型,①是驻厂设计师,②是所谓的“自由设计师”。三、取得并选择)的思想,一是与他们有关的价值。并区分为显性和隐创造是人类生活的本质特征之一。创造,是设计师的“天职”和本形式样。隐形文化是一种二级抽象,由纯粹的形式构成,而显性职,设计师是天生的创造者,是永无止境的创造者。设计师本身就文化既有内容又有结构。是战略,设计的每一环节也都需要有战略性,这两种战略都来自于问答题:造物设计文化在整个历史发展过程中,以其它艺术形态设计师。设计师只有把自己自觉地置于战略家的地位,从战略的高和人类活动形式所不能达到的高度和质量准确的反应文化的完整度把握设计,才能充分发挥设计的主动性。性,其具体表现:1、工艺造物是最终产品形态而不是半成品或原职业设计师的出现,标志着设计发展已进入了一个职业化、专材料生产。2、工艺文化是生活的文化,是为生活服务设计文化。3、门化的新阶段,德国是现代设计的发源地之一。中国早在二三十年工艺造物是一般造物的上升形态,在这样一个上升形态中更集中地代后,逐渐产生一些职业设计师。中国著名设计师、画家张光宇体现着人的文化和艺术方面的创造力,反映人的本质。4、作为艺1921年至1925年即任南洋烟草公从事司设计,他是中国早期职业术的造物,它具有生活的实用性,可以作为生活的工具、用具等被设计师的代表。这一时期的职业设计师有一个显著特点即都游业与使用,而不同于油画、雕刻之类的广泛意义上的艺术造物。绘画艺术也设计之间,其设计有很强的绘画性。生活方式即人生活着的方式。这里的生活,有两种基本的含义,科学思维,也就是逻辑思维,它是一种链锁式的、环环相扣的、一是作为生命体而活着,在这一层面上,人从降生的时刻起就开始递进式的思维方式。灵感思维和形象思维一起合称为艺术思维,以了生活;二是人所从事的各种生产、工作、生活的内容、过程、方区别于科学思维。科学思维也形象思维是人类认识过程中的两种不式和形式,即作为生命体而活着时,必然从事维持生命的各种活动。同的思维方式。形象思维来自感性认识,却又不同于感性认识。有艺术设计人是为自己生活的艺术化而设计出的一种创造性方法。亦的研究者把它之所以高于感性认识而不同于抽象思维归为思维材是人通过日常生活而理解纯艺术、进入艺术境界的一种普及化的方料上的四个特征:1)形象性2)概况性3)创造性4)运动性设计法。中国传统文化是一种以农业文化为基础、以宗教和礼仪文化为思维具有如下特点:1)以艺术思维为基础,与科学思维相结合。2)核心的文化,其生活方式是伦理性和依附性的,人们以伦理东道德艺术思维是在设计思维中具有相对独立和相对重要的位置。3)设作为选择生活方式的根本依据,而伦理道德必然又是规范整一的,计思维是一种创造性思维,它具有非连续性的、跳跃性的特征。创人性的选择不肯能成为生活方式的主流,有限的物质生产和发展速造过程的四个阶段:准备、沉思、启迪和求证。度也局限了选择的可能性。中国当代生活方式转型最明显的时期是设计的创造性思维的基本特征可以归结为以下三方面:一)设20世纪50年代以后,这半个世纪的历史转型,可以划分为两个阶计的创造性思维是一个包括既有两边又有质变,从内容到形式又从段,一是50——70年代;二是80年代以后。50年代至70年代的形式到内容的多阶段的创见性的思维呃活动过程。二)设计的创造30年。性思维是多种思维方式的综合运用,其创造性也体现在这种综合之文化传统与传统文化是两个有重叠又有区别的概念,传统文化与现中。三)设计的创造性思维具有“陌生化”的特点。代文化是两个不同形态的文化,现代文化中包含着传统文化,:一,需要有感受性。二,代存续的传统文化,在时序的意义上,被现代文化所包含的那部分思维流畅,或者叫思维丰富。三,创造力的重要因素是灵活性,亦传统文化一是一种现代文化。设计是文化,因此,设计也有自己悠指摒弃旧思维方法、开创不同方向的那种能力。四,创造力的主久的历史传统。从现代艺术设计来看,传统的工手艺术可以说是它要因素是独创性,或指产生不寻常的反应和不落常规的联想的那种的传统;这种传统也可以分解为两方面,一是传统文化的艺术设计,能力。五,为事物重新定义,即能够按照新方式对自己的所见所闻二是艺术设计的传统。加以重新组织的那种能力。六,是精益求精,或是指运用两种或更5生态设计代表的发展的重要意义:一、生态设计代表了一种新设计师的社会意识与职责:一、设计是“为人民服务”的,是为大的设计发展方向,它以生态学为基础,产生于人们对当代生态环境众服务的。服务意识是设计师必须具备的基本素质之一。一名优秀危机以及现代设计中一些问题的哲学反思,它第一次把设计自学地的职业设计师,应当是一位最具服务精神和奉献品格的人。协同意纳入可持续发展的先进思想中,表现出了这了发展方向的先进性。识,又可以乘坐为协作意识,这也是设计本质的一种内在规定。二、二、生态设计是一种新的设计观,它把自己的设计观建立在生态学设计师的职责来自于各方的要求和期待。美的创造应试设计师从事有机整体的观点的基础上,强调用设计的整体有机性,要求设计师设计的目标之一。改变仅在产品外观上标新立异的传统设计观,将设计的重点放在真设计教育与人才培养:一、中国的艺术设计教育,最早可以追溯到正意义的创新和发展上。三、生态设计是一种新的设计方法论,以19实际下半叶。20实际50年代后,中国的艺术设计教育1956年生态方式思考,以生态方式从事设计。四、生态设计体现了一种新在中央美术学院实用美术系、清华大学营建系和中央美术学院华东的价值观和自然观,它仅关注人的价值,而且关注自然界和自然界分院图案系的基础上建立了我国第一所艺术设计的高等教育学院:其它生命的价值,并将设计的价值创造置于人与自然关系兼顾的基中央工艺美术学院。二、各高校纷纷开设艺术类专业,处于以下考础之上,以“人与自然的和谐发展”为设计的出发点。虑:①是社会建设事业对艺术设计和人才的需求十分巨大,本专业产品设计和生产的艺术化途径的表现:一是手工艺术的,毕业生供不应求:②是本专业毕业生就业后收入明显高于其它专新手工艺术将成为艺术设计领域的一支重要力量。二是设计与手工业,因此考生生源巨大。③是办此类专业在师资、设备、资金等方艺品性的结合。三是机械产品趋向于人性化,诗化设计。面要比办其他专业要相对容易些。④随着理工科院校和综合性院设计的概念校相继开办艺术设计专业,在艺术设计的高等教育中实际上形成了新华词典解释:在做某项工作之前预先制定方案、图像等。艺术院校和理工科院校的两大类型的办学风格。中国的艺术设计教根本语义是“通过某种行为而达到某种状态、形成某种计划”,育还存在不少人士上的误区和诸多亟待解决的问题,建立新型的适是一种思维过程和一定形式、图式的创造过程。应我国经济建设需要的艺术设计教育体系,可以说是当务之急。,高等教育的一个重要任务即是培养学生的区别于产品设计的是:环境设计创造的是人类的生存空间,而创造性,对于艺术设计专业而言,创造能力的排样更具本质性,他产品设计创造的是空间的要素。是一时设计教育的一个核心概念和根本宗旨。环境:是指围绕和影响着生物体的周边的一切外在状态。因而为“中国制造“而设计:“人-建筑-环境”的相互关系,使其和谐统一,形成完整、美产的一种新型制造模式,是“多品种、变批量、具有灵捷性的制造”。好、舒适宜人的人类活动空间,是环境设计的中心课题。其基本含义有四方面:一是人参与、能发挥人的智能、像人一样有新式设计概念设计活力的;二是灵敏的,对急剧变化、不可预测的市场需求响应灵敏工业设计的目的考工记绿色设计功能主义的历史来源符度高;三是快捷的,其实现对用户需要的反应时间短;四是有效的,号学及其理论能准确有效地满足用户的需求。二.“中国制造”为产品上所标示新艺术运动定义时间19C末发源地:法国性质:一场影响的产地名称,其含义实际上是简单的,主要功能即表明产地。只要相当大的装饰艺术运动目的:艺术与技术相结合,追求与传