该【小学低年级学生直线跑偏斜现象分析与教学纠正措施研究的综述报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学低年级学生直线跑偏斜现象分析与教学纠正措施研究的综述报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。小学低年级学生直线跑偏斜现象分析与教学纠正措施研究的综述报告作为小学低年级的体育教学工作者,直线跑是学生必须掌握的常规动作之一。然而,在教学实践中,我们经常会发现学生进行直线跑时出现偏斜现象。本文将对此现象进行分析,并提出相应的教学纠正措施。一、、落脚方式以及配合呼吸等方面的技能掌握可能不够精准,导致跑姿不稳,进而导致跑步偏斜。此时需要具体分析孩子跑步时的姿势,及时进行纠正。,容易产生足部或身体重心不平衡的问题,在直线跑时难以稳定身体,进而导致偏斜现象。应当引导学生按照标准跑步规范进行练****加强体育锻炼,提高平衡能力。,如地面的不平整等。教师应当引导学生理解地面状况对于跑步的影响,同时在选择场地上注重地面状况的选择。二、,例如跑步姿势、落脚方式、呼吸等,教会学生标准的跑步姿势,通过分组、逐渐增长的距离和时间,让学生有足够的时间练****应当注重平衡能力的培养。例如在跑步前进行平衡练****让学生站在水平仪上保持平衡,或者进行一个脚尖站立的练****等。,应当调整自己的跑步姿态,以应付地面状况。在选择合适场地时,教师应当指导学生了解场地的状况,例如选择较平整的场地,或者根据地形的高低走势灵活调整自己的跑步距离等。三、总结针对小学低年级学生在直线跑训练中出现偏斜现象,本文提出的纠正措施在教学实践中具有一定的指导意义。教师应当重视基础技能的培养,注重平衡锻炼,指导学生了解地形特点,帮助学生加强训练,为学生的前途埋下成功的种子。
小学低年级学生直线跑偏斜现象分析与教学纠正措施研究的综述报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.