一年级下册校本程教案.doc

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欢我们,但是我们还能够孝顺,就更难能可贵了。四、创设情境,明确做法询问小朋友下列问题,请他们回答。……(倒水、拿拖鞋或自动自发的把功课写完等等)……(削水果、倒茶水或陪客人聊天)……(洗米、洗菜与摆碗筷)…….……五、作业:。,用心体会父母的心情。。备注教学内容第七课:《弟子规》入则孝2课时精选资料可修改编辑“亲有过、谏使更,怡吾色、柔吾声,谏不入、悦复谏,号泣随、挞无怨。”教学目的通过圣贤的教诲,启发培养孩子的孝心,让他们知道怎么具体去做。教学重点熟读成诵。教学难点关键在落实上。一定要结合生活实际。让学生理解孝道的重要性。教学用具教学过程及要点一、。,我们犯错,父母偶而也会犯错,因为我们大家都不是圣人,不像孔子,所以父母有错我们也要帮助他们、劝告他们。二、,老师读哪个字,孩子们指哪个字。,自己读一读。、多种形式反复朗读。三、理解内容父母亲有了过失,当子女的一定要劝谏父母亲改正。假如父母亲不接受我们的劝谏,那就要等到父母亲高兴时再劝谏。劝谏的时候,绝对不可板起面孔,声色俱厉,脸色要温和怡悦,话语要柔顺平和。若父母亲仍固执不听,有孝心的人不忍父母陷于不义,甚至放声哭泣来恳求父母改过,即使遭父母亲责打,也毫无怨言。四、:唐太宗年轻时候随父亲李渊南征北讨,一次战役中父亲因战争失利决定退回太原,李世民劝谏父亲军队不可后退,否则士兵会四处逃散,敌军也会乘机攻击。李渊不采纳儿子的建议,当天晚上李世民在军营外面大哭,李渊出去探看,李世民做最后一次的劝谏,并且分析利害得失,李渊终于接受儿子的进谏,停止撤军的行动。:父亲喝醉了,应该在什么时候劝谏?态度要如何?孩子脸色要好、声音要温柔、动之以情、要有耐心。五、作业:。,用心体会父母的心情。。备注