川剧在中小学校的传承模式及其保障机制研究的中期报告.docx

该【川剧在中小学校的传承模式及其保障机制研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【川剧在中小学校的传承模式及其保障机制研究的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。川剧在中小学校的传承模式及其保障机制研究的中期报告本研究旨在探讨川剧在中小学校的传承模式及其保障机制。本报告主要介绍研究的方法、进展及研究结论。一、研究方法本研究采用文献调查、实地调研和访谈等方法进行。文献调查主要是收集有关川剧传统文化保护和中小学校川剧教育的相关政策、文件和研究论文。实地调研主要是到重庆市的中小学校进行观察和调查。访谈主要是对教育部门、学校领导和教师、家长以及川剧演员等进行深入访谈,探讨川剧在中小学校传承和保障的实际情况。二、研究进展目前,已经完成了实地调研和访谈的工作。通过实地调研,了解到川剧在中小学校教育中的传承情况和存在的问题,如学生对川剧的兴趣不高、教师队伍缺乏专业素质等。通过访谈,了解到多家学校在川剧教育方面的成功经验,如加入川剧社团、邀请著名川剧演员到校授课等。三、:学生的兴趣不高、教师专业素质不高、校园文化氛围不浓等。:政策保障、学校组织川剧社团、教师专业培训、邀请著名川剧演员授课等。:创新教学思路、使用多媒体技术、与社会资源合作等。四、未来工作计划在未来的工作中,我们将进一步深入调研川剧在中小学校教育中的保障机制,并探讨川剧教育的创新模式。同时,我们还将提出针对性的建议,为中小学校川剧教育的发展提供参考。