2024年人教版小学三年级上册数学期末考试试卷.pdf

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..人教三年级数学上册期末试卷一、。小亮身高125();一间书房面积有8();一棵大树是16();一块手帕的面积是4()。,第一次发车时间是早上5:40,第二次发车时间是早上(),第三次发车时间是早上()。×6时,应该把83看成(),积大约是()。。跳绳5下用3();一支铅笔长约2();一辆汽车的载重量为2(),每小时行驶70()。+58可以这样计算:197+58=200+58-3=255。请用这样的方法计算:27+599=()?()。,一个书包28元,买一个书包和一个地球仪共需()元钱。。如果每个方队排成3行,每行15人。如果要排成9行,每行有()人。:一台学****机198元,买5台这样的学****机,大约需要()元。。????????????,它每小时行200千米,这种交通工具可能是()。、、梅梅和晶晶在进行拍100下球的比赛,所用时间分别是3分、2分54秒和120秒,他们三人中,()是第一名。、小天和小白在参加“日”字添上一笔是什么字的比赛。小云写出了“白、目、田、:..旦、旧、电”共6个字,小天写出了“白、目、申、由、田、甲、电”共7个字,小白写出了“白、旧、电、田、目、旦”共6个字。小云、小天和小白一共写出了()个不同的字。,下面结果最接近250的算式是()。+-×,其中红球占总数的,红球有()个。,分别剪去一个小长方形,()的周长不变。,三(1)班有3人参加朗诵,5人参加合唱,两项都参加的有2人,参加迎新会的一共有()人。、。①470+120=②200-129=③35+56=④71×9≈52215⑤??⑥1??⑦??⑧586×5≈。(带☆号的要验算)208×8=☆486+289=524×5=☆900-455=。8?8?57841?27?3384??252?49?。(每个小方格的边长表示1厘米),电影院距离学校350米,邮局到电影院之间距离多少米?:..,分给四年级248本,分给三年级217本,一共分去了多少本?还剩多少本?×2=□的竖式如下图:进位的“1”用小棒表示是什么?请在下图中圈出来。,的个数是的()倍,要想的个数是的2倍,请在下图中添上或划去相应数量的图形。,冬冬看了总页数的,明明看的页数是冬冬看的5页数的2倍。他们各看了多少页?、宽是4厘米的长方形可以拼成一个长方形,也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米?《故事书》的有20人,订《童话世界》的有18人,两种书都订的有8人,订这两种书的一共有多少人?【参考答案】一、##cm平方米##m2米##m平方分米##dm2【解析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识,可知计量小亮身高用“厘米”作单位,计量一间书房面积用“平方米”作单位,计量一棵大树的高度用“米”作单位,计量一块手帕的面积用“平方分米”作单位。小亮身高125厘米;一间书房面积有8平方米;:..一棵大树是16米;一块手帕的面积是4平方分米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。:006:20【解析】用第一次发车时间加上发车间隔,求出第二次发车时间。用第二次发车时间加上发车间隔,求出第三次发车时间。5时40分+20分钟=6时6时+20分钟=6时20分第二次发车时间是早上6:00,第三次发车时间是早上6:20。【点睛】本题考查时间的推算,根据结束时间=开始时间+经过时间解答。【解析】根据整数乘法的估算方法:利用“四舍五入法”,把因数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……;然后进行口算即可。83×6≈80×6=480在估算83×6时,应该把83看成80,积大约是480。【点睛】此题主要考查了整数乘法的估算方法的运用。##dm吨##t千米##km##公里【解析】联系生活实际,结合数据的大小选择合适的计量单位。跳绳5下用3秒;一支铅笔长约2分米;一辆汽车的载重量为2吨,每小时行驶70千米。【点睛】根据情景选择计量单位,本题主要考查学生对生活常识的掌握。+600-1626【解析】计算197+58时,将197看作(200-3),则先算200+58,再减去3。同理可计算27+599,把599看作(600-1),先算27+600,再减去1。:..27+599=27+600-1=627-1=626【点睛】此题考查了整数加法,注意多加了要减去。【解析】用地球仪的单价加上书包的单价就是买一个地球仪和一个书包一共要用的钱数。85+28=113(元)答:买一个书包和一个地球仪共需113元钱。【点睛】本题考查加法应用,掌握求一共需要的钱数,就是求和,用加法计算是解题的关键。【解析】根据题意可知,学校进行广播比赛,如果每个方队排成3行,每行15人,用乘法先计算出这个方阵的总人数,如果方阵改变,要排成9行,求每行有几人用除法;据此解答。3×15÷9=45÷9=5(人)【点睛】本题考查除数是一位数的除法,先计算出这个方阵中的总人数是解题关键。【解析】一台198元,买5台就是求5个198是多少,用乘法计算;大约需要多少钱,需要估算,把198估成200计算即可。198×5≈200×5=1000(元)估一估:一台学****机198元,买5台这样的学****机,大约需要(1000)元。【点睛】两位数、三位数乘一位数估算时,将两位数、三位数估成与其接近的整十数、整百数,再进行计算。1239.;;438【解析】11将一个圆看作一个整体,把它平均分成4份,每份是它的,其中1份涂色,表示;4412将这些三角形看作一个整体,把它平均分成3份,每份是它的,其中2份涂色,表示;33:..13将正方形看作一个整体,把它平均分成8份,每份是它的,其中3份涂色,表示。88【点睛】本题主要考查认识一个整体的几分之几,把一个整体平均分成若干份,其中的1份就是几分之一,几份就是几分之几。:B【解析】联系生活实际或查阅资料,客车的速度大约是80千米/小时,动车的速度大约是200千米/小时~300千米/小时,摩托车的速度大约是40千米/小时~60千米/小时,自行车的速度大约是15千米/小时。一种交通工具,它每小时行200千米,这种交通工具可能是动车。故答案为:B【点睛】本题解题关键是了解生活中常见的交通工具的速度。二、:C【解析】拍相同的次数用时最少的是第1名,把他们的所用时间化成统一单位再比较即可。120秒=2分3分>2分54秒>2分,晶晶用时最少,是第一名;故答案为:C【点睛】熟悉时间单位之间的进率是解答此题的关键。【解析】根据题意整理出小云、小天和小白一共写出的不同的字,然后再填空即可。小云、小天和小白一共写出的个不同的字有:白、目、田、旦、旧、电、申、由、甲,因此小云、小天和小白一共写出了9个不同的字。:..【点睛】熟练掌握集合问题的特点是解答此题的关键。:A【解析】根据整数加减法以及乘法估算方法,分成求出各个算式的结果,再看哪个结果最接近250。+118≈140+120=-263≈700-260=×2≈250×2=500只有算式138+118最接近250。故答案为:A【点睛】本题考查加减法以及乘法估算方法,关键是根据四舍五入法求出算式中各个数的近似数。:C【解析】13把箱子里球的总个数看作一个整体,把它平均分成5份,每份是它的,表示其中3份,55先用除法求出1份的个数,再用乘法求出3份的个数。30÷5×3=6×3=18(个)红球有18个。故答案为:C【点睛】此题主要考查分数的简单应用,本题的关键是根据分数的意义转化成整数除法、乘法解答。:B【解析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长,依此对减去小长方形的后的三个图形的周长进行比较即可。,大长方形的宽变短了,因此剪去一个小长方形后,周长也变短了;,剪去一个小长方形后,现在的周长和原来长方形的周长相等;,剪去一个小长方形后,现在的周长>原来长方形的周长;故答案为:B:..【点睛】此题考查的是平面图形的分割,以及长方形的周长的计算,应熟练掌握。:C【解析】根据题意,用参加朗诵的人数加上参加合唱的人数,再减去两项都参加的人数,即可求出参加迎新会的人数。3+5-2=8-2=6(人)所以,参加迎新会的一共有6人。故答案为:C【点睛】解答本题的依据为容斥原理之一:既是A类又是B类的元素个数=属于A类元素个数+属于B类元素个数-A类B类元素个数总和。三、解答题17.①590;②71;③91;④63037⑤;⑥;⑦1;⑧300079【解析】;7752620;445【解析】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积;计算整数的加法时,相同数位要对齐,从个位加起,哪一位相加满十就向前一位进1;验算方法:调换加数的位置,再算一遍;或者用和减去一个加数,看得数是不是另一个加数;计算整数的减法时,相同数位要对齐,从个位减起,哪一位不够减就向前一位借1当十;验算方法:用差加减数,看是不是等于被减数;或者用被减数减差,看是不是等于减数。208×8=1664☆486+289=775208486289?8+289验算:+4861664755755524×5=2620☆900-455=445:..524900445?5?455验算:+;850;587【解析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。整数四则混合运算的运算顺序是:有小括号先计算小括号里面的,再按照先算乘除法,再算加减法的顺序计算。8?8?57=64-57=7841+27÷3=841+9=850384+(252-49)=384+203=【解析】根据长方形的周长计算公式“长方形周长?(长?宽)?2”,20?2?10(厘米),即长方形长、宽之和是10厘米,10?9?1?8?2?7?3?6?4,可画长9厘米,宽1厘米或长8厘米,宽2厘米或长7厘米,宽3厘米或长6厘米、宽4厘米的长方形;根据正方形的周长计算公式“正方形周长?边长?4”,20?4?5(厘米),可画边长是5厘米的正方形。(画法不唯一)。【点睛】根据周长画长方形或正方形的关键是根据长方形或正方形的周长计算公式,确定长方形的长、宽或正方形的边长。:..【解析】当学校在邮局和电影院之间时,用280+350即可解答;当学校在一侧,邮局和电影院在学校的同一侧时,用350-280即可解答;280+350=630(米)350-280=70(米)答:邮局到电影院之间距离630米或者70米。【点睛】本题考查了三位数与三位数的加、减法计算及应用。;135本【解析】四年级分到的本数加上三年级分到的本数,求出一共分去的本数;用600减去一共分去的本数,求出还剩的本数。248+217=465(本)600-465=135(本)答:一共分去了465本,还剩135本。【点睛】计算整数的加、减法时,相同数位要对齐,从个位加、减起;计算加法时,哪一位相加满十就向前一位进1;计算减法时,哪一位不够减就向前一位借1当十。【解析】观察竖式可知,6乘2满十向十位上进“1”,表示10,把图中两个6根小棒中的10根小棒圈出来即可。竖式图中:进位的“1”用小棒表示是10根小棒。【点睛】本题主要考查学生对整数解析:见详解【解析】观察竖式可知,6乘2满十向十位上进“1”,表示10,把图中两个6根小棒中的10根小棒圈出来即可。竖式图中:进位的“1”用小棒表示是10根小棒。:..【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。;画图见详解【解析】正方形有6个,三角形有2个,用正方形的个数除以三角形的个数即可;假设添上三角形,因此用正方形的个数除以2计算出三角形应有的个数,再用三角形应有的个数减去现有三角形的个数就是解析:3;画图见详解【解析】正方形有6个,三角形有2个,用正方形的个数除以三角形的个数即可;假设添上三角形,因此用正方形的个数除以2计算出三角形应有的个数,再用三角形应有的个数减去现有三角形的个数就是需要添加三角形的个数,依此计算并画图。6÷2=3,即的个数是的3倍。6÷2=3(个)3-2=1(个)【点睛】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。,冬冬8页【解析】先将这本故事书的总页数平均分成5份,冬冬看了其中的1份,因此用40除以5即可计算出冬冬看的页数,然后用冬冬看的页数乘2即可计算出明明看的页数。40÷5=8(页)8解析:明明16页,冬冬8页:..【解析】先将这本故事书的总页数平均分成5份,冬冬看了其中的1份,因此用40除以5即可计算出冬冬看的页数,然后用冬冬看的页数乘2即可计算出明明看的页数。40÷5=8(页)8×2=16(页)答:明明看了16页,冬冬看了8页。【点睛】此题考查的是分数的简单应用,以及对倍的认识,应熟练掌握。;32厘米【解析】根据题图可知,将两个长方形拼成一个长方形,则拼成长方形的长等于原来长方形长的2倍,宽等于原来长方形的宽。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。将两个长方形拼成一个正方形解析:40厘米;32厘米【解析】根据题图可知,将两个长方形拼成一个长方形,则拼成长方形的长等于原来长方形长的2倍,宽等于原来长方形的宽。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。将两个长方形拼成一个正方形,则拼成正方形的边长等于原来长方形长,根据正方形的周长=边长×4解答。(2×8+4)×2=(16+4)×2=20×2=40(厘米)8×4=32(厘米)答:长方形的周长是40厘米,正方形的周长是32厘米。【点睛】本题关键是明确拼成长方形的长和宽,以及拼成正方形的边长,再根据长方形和正方形的周长公式解答。【解析】因为两种杂志都订的有8人,所以重叠部分是8人,根据容斥原理求出订这两种杂志的一共是:20+18-8=30人,由此得出答案即可。20+18-8=38-8=30(人):..答:订这两解析:30人【解析】因为两种杂志都订的有8人,所以重叠部分是8人,根据容斥原理求出订这两种杂志的一共是:20+18-8=30人,由此得出答案即可。20+18-8=38-8=30(人)答:订这两种杂志的一共有30人。【点睛】本题依据了容斥原理公式之一:A类B类元素个数总和=属于A类元素个数+属于B类元素个数-既是A类又是B类的元素个数。