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幼儿教师威胁性语言研究的中期报告.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
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该【幼儿教师威胁性语言研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿教师威胁性语言研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿教师威胁性语言研究的中期报告本中期报告是基于对幼儿教师威胁性语言的初步调研分析后的进一步研究。在本研究中,我们通过观察和记录多个幼儿教师在日常工作中使用的威胁性语言来探究其性质及其对儿童的影响。我们运用了质性研究方法,通过观察、记录和分析幼儿教师的实际表现,来深入挖掘其中的问题。一、终极成果在研究中,我们发现幼儿教师使用威胁性语言的情况相当普遍,其中一些行为已经达到了儿童身心健康的严重危害。我们对调查结果进行了分析,并提出了以下终极成果:。。。。二、研究结果通过数据分析,我们发现幼儿教师频繁使用以下类型的威胁性语言::幼儿教师使用威胁性语言时,他们会威胁说,“如果你不这样做,你就是不道德的。”:幼儿教师会威胁儿童说,“如果你不这样做,我会打你”。:幼儿教师会威胁儿童说,“如果你不这样做,我就不让你上厕所。”:幼儿教师会威胁儿童说,“如果你不这样做,在我们朋友面前你会很难看。”据我们观察,威胁性语言经常会令儿童变得害怕、走神或焦虑,进而可能导致情绪问题以及负面的心理影响。三、结论与讨论我们的研究表明,幼儿教师使用威胁性语言可能对儿童身心健康造成严重影响。因此,为了减少幼儿教师威胁性语言的使用,我们建议:,教育他们如何更好地理解儿童行为。,来刺激儿童的积极行为。,那么应该确保这些话语从未转化为行动,否则就会对儿童身心带来不可预估的危害。我们期待这些发现有助于提升幼儿教育的质量,并提出可行性,以便在幼儿教育中更好地管理教师的语言。

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  • 时间2024-04-15