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幼儿教师表扬行为研究——以武汉市A园为例的中期报告.docx
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幼儿/小学教育
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幼儿教师表扬行为研究——以武汉市A园为例的中期报告.docx
该【幼儿教师表扬行为研究——以武汉市A园为例的中期报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【幼儿教师表扬行为研究——以武汉市A园为例的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿教师表扬行为研究——以武汉市A园为例的中期报告本文旨在研究幼儿教师表扬行为,以武汉市A园为例进行中期报告。一、研究目的和问题本研究旨在通过对武汉市A园幼儿教师表扬行为的观察和分析,深入了解幼儿教师的表扬方式和效果,并探讨幼儿教师表扬行为对幼儿发展的影响。研究问题:?、自信心、学****兴趣等方面有何影响?二、研究方法通过对武汉市A园的观察,采用参与观察法、访谈法和问卷调查法,对幼儿教师表扬行为进行研究。:研究者参与武汉市A园的日常教学活动,并观察幼儿教师的表扬行为。:通过对幼儿教师的访谈,了解他们的表扬方式、频率、方法等方面。:向幼儿家长发放问卷,了解表扬行为对幼儿发展的影响。三、预期结果通过对幼儿教师表扬行为的研究,我们预计能够得出以下结论:,其中语言表扬包括口头表扬和书面表扬,非语言表扬包括身体接触和奖励物品等。、自信心、学****兴趣等方面有积极影响,能够促进幼儿的发展和成长。四、结论通过对武汉市A园幼儿教师表扬行为的研究,我们认为幼儿教师的表扬行为对幼儿的发展和成长有重要的影响。在表扬时,幼儿教师应该根据幼儿的不同特点和行为制定相应的表扬策略,既要肯定幼儿的优点,又要针对幼儿的不足提出建设性意见,以达到激励幼儿、鼓励幼儿、帮助幼儿成长的目的。
幼儿教师表扬行为研究——以武汉市A园为例的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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niuwk
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2024-04-15
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