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苏教五年级下册数学第一单元总结复习简易方程教学教案.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约26页 举报非法文档有奖
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程教课教课设计苏教版本小学五年级的下册的数学第一单元总结复****简略方程教课教课设计C、沟通。9、“练****一〞第13题。A、读懂题意。B、口答:一本练****本的价格等于多少支铅笔的价格?课题:列方程解决简单问题〔1〕第5课时课型:新授教课目的:1、在详细情境中掌握列方程解决简单的实质问题的根本方法和一般步骤。2、培育从不一样角度剖析问题、睁开思想灵巧性。3、培育优秀的作业****惯,自觉进行查验。教课要点:理解列方程解决实质问题的根本思虑方法。教课难点:正确快速找出有关数目关系。总第5课时教课过程:一、情形导入1、同学们,我们每年都在长高,体重也在增添。〔出比如7〕小红称得体重36千克,她说:“我比昨年增添了千克。〞你知道小红昨年的体重是多少千克吗?2、学生用从前的知识解答:36-=〔千克〕3、揭露课题。今日我们要学惯用一种新的本事来解答这道题,新本事就是:列方程解决简单的实际问题。〔板书课题〕二、教课新授〔一〕教课例71、出示情形图,弄清题意。〔板书:昨年的体重+=今年的体重/今年的体重-去年的体重=〕2、谈谈题中的数目关系〔按条件表达的次序进行思虑〕。3、重申:小红昨年的体重不知道,我们能够设为x千克,再列方程解答。4、示范列方程解应用题的过程。解:设小红昨年的体重是x千克。+=365、达成书上的填空。苏教版本小学五年级的下册的数学第一单元总结复****简略方程教课教课设计苏教版本小学五年级的下册的数学第一单元总结复****简略方程教课教课设计苏教版本小学五年级的下册的数学第一单元总结复****简略方程教课教课设计6、你是如何查验的?〔先检查方程列得能否正确,再查验方程的解;看两种方程的解答结果能否相同〕7、问:还能够如何列方程?在小组里沟通。追问:这样列方程是依据哪个数目关系?8、列方程解决实质问题时要注意什么?〔先弄清题意,找出未知量,并用字母表示;要依据题中数目之间的相等关系列方程;求出答案后,还要查验结果能否正确。〕〔二〕达成“练一练〞。〔1〕读题,读懂题意。〔2〕谈谈题中的数目关系,并在书上填空。〔3〕列方程解答。指名板演。〔4〕沟通:注意书写格式。三、牢固练****练****二〞第2题。〔1〕读题,谈谈题意。〔2〕谈谈数目关系,依据数目关系列方程解答。三、讲堂总结这节课主要学****了什么知识?经过这节课的学****你有哪些收获?指出:列方程解应用题时,要把未知量与量联合起来进队列式。板书设计:列方程解决简单的实质问题昨年的体重+=今年的体重/今年的体重-昨年的体重=解:设小红昨年的体重是x千克。+=36课题:列方程解决简单问题〔2〕第6课时课型:新授教课目的:、使学生进一步认识列方程解应用题的特色和解题的根本步骤,掌握列方程解答简单应用题的剖析方法,能正确地用列方程的方法解题。、使学生进一步成立未知数和数能够相互变换的思想。3、培育学生剖析题意、认真审题的解题****惯。4、第一单元?简略方程?例8情境图中可浸透?中华人民共和国文物保护法?第一章总那么第一条有关内容。教课要点:掌握列方程解应用题的方法。苏教版本小学五年级的下册的数学第一单元总结复****简略方程教课教课设计苏教版本小学五年级的下册的数学第一单元总结复****简略方程教课教课设计苏教版本小学五年级的下册的数学第一单元总结复****简略方程教课教课设计教课难点:正确快速地找出等量关系。总第6课时教课过程:一、复****谈谈列方程解决实质问题时要注意什么?〔1〕先弄清题意,找出未知量,并用字母表示。〔2〕要依据题中数目之间的相等关系列方程。〔3〕求出答案后,还要查验结果能否正确。二、教课新授出示教课例8:西安大雁塔高64米,比小雁塔高度的2倍少22米。小雁塔高多少米?1、要修业生认真审题。2、鼓舞学生找出题中的等量关系。3、指名学生回复题中的等量关系。1:题中大雁塔与小雁塔的高度之间的相等关系是“小雁塔的高度x2-22=大雁塔的高度〞。2:题中大雁塔与小雁塔的高度之间的相等关系是“小雁塔的高度x2-大雁塔的高度=22〞。4、依据等量关系列方程。5、学生试试独立解答;教师巡视认识状况,个别指导学****有困难的学生。6、示范列方程解应用题的过程。解:设小雁塔高x米。2X-22=642X-22+22=64+222X=86=435、达成书上的填空。6、你是如何查验的?〔先检查方程列得能否正确,再查验方程的解;看两种方程的解答结果能否相同〕7、问:还能够如何列方程?在小组里沟通。追问:这样列方程是依据哪个数目关系?、列方程解决实质问题时要注意什么?〔先弄清题意,找出未知量,并用字母表示;要依据题中数目之间的相等关系列方程;求出答案后,还要查验结果能否正确。〕三、达成“练一练〞。〔1〕读题,读懂题意。〔2〕谈谈题中的数目关系,并在书上填空。苏教版本小学五年级的下册的数学第一单元总结复****简略方程教课教课设计苏教版本小学五年级的下册的数学第一单元总结复****简略方程教课教课设计苏教版本小学五年级的下册的数学第一单元总结复****简略方程教课教课设计

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