苏教版三年级上册劳动与技术教案.doc

该【苏教版三年级上册劳动与技术教案 】是由【天随人愿的夏天】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【苏教版三年级上册劳动与技术教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案三年级上册劳动与技术教案第一单元 纸工初步教学目的:1、认识纸的知识。2、认识常用的纸工工具和纸工制作符号。3、学****纸工基本技法。4、制作折扇。教学重点:体验纸工基本技法的运用,在制作中辨认符号,使用工具。教学时间:2教时教学过程:第一课时教学目的:1、认识纸的知识,知道纸也是一种手工的好材料。2、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号。3、知道纸工制作时的案例防备。教学过程:一、课程内容说明纸工,是三年级学生展开劳动与技术教育的主要内容。 从本学期开始,大家将系统地学****使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具,学****运用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品;拼接玩具,纺织书签,做团花、拉花、彩灯和自己喜爱的小动物。二、认识纸的知识1、相互说说自己知道的纸,充分感觉纸在生活、生产中的重要作用。2、议一议纸的产生和发展,认识纸的有关知识,知道中国是世界上最早发明纸的国家,造纸术是我国古代四大发明之一, 进而激发学生的民族自豪感。1)造纸术的发明(2)早期的造纸方法1苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案3)我国造纸工业的发展4)介绍几种常用的纸书写纸、精制双胶纸、铜牌纸、箱板纸、地图纸、账册纸、静电复印原纸,电脑打印原纸。三、认识常用的纸工工具和纸工制作符号1、纸工工具1)剪刀是最方便的裁剪工具。2)美工刀切刻的工具。3)胶水常有的粘贴材料,使用时注意卫生。4)胶带有双面胶,透明胶等,粘贴时洁净又快速。直尺用来计算、刻和划线的工具。2、纸工制作符号纸工材料卡片上有各种各种的符号,主要有以下一些1)山线2)谷线3)剪切线4)粘贴面5)挖切3、纸工的基本技法最好要用多媒体演示4、纸工制作时的安全防备制作纸工时,一定要注意安全。纸工的工具,比如剪刀、美工刀很尖利,不小心就会划破手。苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案2苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案第二课时 制作折扇教学目的:1、经过制作,能够正确辨别卡片上的符号,看懂制作步骤。2、重点掌握山线、谷线的划痕折叠。会在操作过程中保护自己。教学过程:一、开始-多媒体演示为了让学生能够清楚认识制作步骤,在教室安装了移动多媒体,充分利用教材光盘,把制作过程动向演示学生看。然后教师根据动画演示强调制作的重点,特别是山线和谷线的运用。二、分组活动预先对学生的情况作了认识,有的学生没有带材料,有的学生已经做好了,有些学生喜欢一发下来就全部做好了,自然,有些制作应当自学就会的。因此,在分组时注意搭配,不要让有的学生闲着没事做。还有一个要记着得是做制作时,要对学生预先通知。三、学生疏小组开始制作由于大部分学生自己都有制作材料,因此分组的目的是共享制作工具和制作技巧,防止一个人在闭门造车。教师在学生制作时,巡回指导。四、作品评论先在每个小组介绍一件好的作品,然后再全班评选,选出最正确作品。为了让评论活动更有效,是不是应当设计一份评论量表?苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案3苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案第二单元 拼接游戏教学目的:1、认识十五巧板的历史,学会制作十五巧板,并利用十五巧板进行拼图,领会创建性游戏的快乐。2、充散发挥想象力,利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形,在底板上拼贴出不同形态的各种小鸟。几个作品连结成快乐的大森林。3、在学****拼贴“快乐的小鸟”的基础上,拼贴猫头鹰( 04号材料),巩固前面的知识技术。教学重点:指导学生运用所学知识制作简单的拼接玩具。教学时间:3教时教学过程:第一课时 十五巧板一、教学目的1、知识目标知道七巧板、十五巧板的来历,认识这种传统民间游戏深受人们喜爱,是老小皆宜的好玩具。认识几种常有的平面几何图形,用它们能够拼接成很多复杂有趣的图形。2、能力目标比较娴熟地使用纸工工具。能够用七巧板、十五巧板拼出几种简单的人物或自然现象。提高学生的创建力、想像力和着手操作能力。3、情感目标经过认识七巧板、十五巧板的历史,激发学生的民族骄傲感。在小组学****中,培养学生的团队合作业精神。苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案4苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案二、教学内容1、在计算机上使用七巧板游戏。2、制作十五巧板。3、用十五巧板拼接图形。三、教学重点1、制作十五巧板。2、用十五巧板拼接图形。四、教学难点 用十五巧板拼接图形。五、教学准备1、教师准备:投影仪,多媒体设施,多媒体课件,七巧板游戏软件、十五巧板示范作品。2、学生准备:直尺,剪刀,胶水和劳动制作材料 02号,另备方形或圆形纸板。六、教学过程1、激趣导入(1)教师提问:你知道七巧板吗?认识它的故事吗?玩过吗?(2)教师在大屏幕上演示七巧板游戏软件。学生在自己的电脑上玩闯关游戏。2、制作“十五巧板”(1)教师叙述十五巧板的来历。2)教师向学生介绍一个高中生与十五巧板的故事。(3)教师要学生拿出准备好的制作工具和材料。(4)向学生提出分组要求,每组4-5人,能够自由组合。5)提醒学生操作时注意安全,每个小组发一张小组合作表。苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案5苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案6)教师巡视,帮助有困难的学生。(7)教师先让每人小组介绍作品。8)安排每个小组汇报。3、用“十五巧板”拼图1)教师发一些示范作品,让学生剖析作品的拼法,说说领会。2)要求学生模拟作品。(3)教师要求学生自己创作一幅作品,并让学生思考在拼以前,应当先做什么。(4)能够让先达成的学生上台说说,提供经验。(5)要求学生以原来的制作小组为单位,进行小组拼图。6)每个小组实时把作品保留好,教师能够准备好数码相机。(7)教师要求每个小组介绍一或二件作品。8)能够是组长来介绍作品设计的过程9)教师能够引导学生评论最正确作品和最正确演说员。4、教师小结今天我们制作了十五巧板,并初步尝试了拼图的方法,体验了这种传统玩具给大家带来的乐趣,希望大家此后在课余或在家多去探索, 有时机我们来一个拼图大赛,到时能够展现你的风范。苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案6苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案第二课时 快乐的小鸟教学目的:充散发挥想象力,利用提供的圆形、半圆形、大小三角形等图形,在底板上拼贴出不同形态的各种小鸟。几个作品连结成快乐的大森林。教学准备:1、教师准备:投影仪、示范作品。2、学生准备:剪刀、固体胶棒和 03号制作材料。教学过程:一、激发学****兴趣1、让学生说说自己见过的鸟或许自己养鸟的趣事,想象森林中鸟儿逍遥自在生活的情景。2、课件展示小鸟飞翔的各种姿态,进而揭露课题,激发学****兴趣。二、制作“快乐的小鸟”1、指导学生剪贴头、眼睛等圆形部分的剪切:一般左手拿纸样做圆形移动,右手拿剪刀沿边线做弧形运动,注意剪圆滑,不剪破。2、指导学生粘贴(1)基本次序:翅膀——身体——头——尾巴——翅膀,胶水要适量地涂在反面,按先后次序贴。2)鼓励学生粘帖出各种姿态的小鸟——翅膀向上拍的,翅膀向下拍的,低头的,回头的等等。摆放地点、版面设计等也应不名一格,让学生在制作中自由发挥,各显其能。三、展开作品展评活动作品达成后,张贴在教室墙报栏中,比比谁贴的画面生动有趣。连结成“百鸟飞翔图”。根据画面,编写悦耳的故事。苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案7苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案第三课时 猫头鹰教学目的:在学****拼贴“快乐的小鸟”的基础上,拼贴猫头鹰( 04号材料),稳固前面的知识技术。教学准备:1、教师准备:投影仪、示范作品。2、学生准备:剪刀、固体胶棒和 04号制作材料。教学过程:一、分组自主学****二、沟通三、制作“猫头鹰”教师巡视,相机指导。猫头鹰制作步骤:1、剪切制作零件。2、拼贴猫头鹰。3、将猫头鹰粘贴在底版上。4、达成作品。四、展示评论苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案8苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案第三单元 给节日增添欢喜教学目的:1、学****制作团花、花边、拉花、四角彩灯等手工制品,激发学生对民间传统艺术的热爱。2、用自己亲手制作的作品装修教室,给国庆节和元旦等节日增添欢喜的氛围。教学重点:设计团花、花边图案;怎样把弧形的“山线”、“谷线”折叠齐整,使之雅观。教学时间:3教时教学过程:第一课时 剪纸团花、,初步培养学生热爱我公民间艺术的思想感情。、花边的方法,培养学生的着手能力和创新思维能力。教学准备:教师准备:各式团花、花边,有关的电教课件设施。学生准备:剪刀、彩色纸、底板、胶水。教学过程一、、花边,引导学生察看思考:同学们,你曾经见过这些作品吗?在哪儿见过?这些作品有什么特点?有什么作用呢?,激发学生兴趣。剪纸是我国最为流行的民间艺术之一。剪纸艺术和人民的生活息息有关,人们用剪刀在小小的纸片上尽兴地抒发自己的情感,以自己熟悉的动物、植物、花卉,民间传说,戏曲人物以及平时生活、劳动情景等为主要题材,创建出极其丰富的、拥有浓烈生活气息的剪纸艺术作品。(多媒体展示各种剪纸作品)苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案9苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案苏教版三年级上册劳动与技术教案二、察看、学****剪团花、、花边的方法。、总结,教师相机板书制作方法。(折叠、设计图案、剪切、粘贴 )三、。能够横竖对折,也能够斜折,每折一次都要注意平整、对齐,否则图案就不对称了。。你想设计一个怎样的图案呢?勇敢想像,绘图时要留有挖空的部分,线条要富有变化,这样设计的图案才精巧。,找出设计中的问题,议论这样可能带来的结果。改正样稿。。剪时,手要捏紧,否则图案不容易对称,并且不要剪断周边连接处。一般按照从上到下、从大到小的次序剪。。剪完后,轻轻地按次序展开,平整地粘贴在底板上。四、展示自己的作品把自己的作品在小组中展示,采取自评和互评的方法,比一比,谁的作品最漂亮、剪贴最齐整,选出最正确作品,贴在教室墙壁上给大家欣赏。五、,我们用灵便的双手、辛勤的劳动装扮了自己的教室,你还想用自己剪的作品装扮哪里呢?,你还想剪出更多、更好、更漂亮的作品来吗?老师向大家介绍几个网站,大家能够上网学****更多的剪纸知识。..cn/