英语口语吞音连读练习.doc

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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。朗诵技巧--连读和不完满爆破点击连读(一)什么是连读。在连结地说话或朗诵时,在同一个意群(即短语或从句)中,假如相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,组成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只要自但是然地一带而过,不可以够够加音,也不可以够够读得太重。如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即便有两个相邻的辅音和元音出现,也不可以连读。如:Pleasetakealookatit。这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在Thereisabookinit。一句中book与in常常不连读,因为bookin分别在两个不相同的意群中。(二)连读的详尽状况在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,常常要拼在一同连读。如:Heisastudent.(is与a要连读)Thatisarightanswer.(That与is,is和a,right和answer都能够连读)I'llbebackinhalfanhour.(back和in,half和an,an与hour都能够连读)。在同一个意群中的两个单词,假如前面的单词以r或re结尾,后边的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与今后的元音音素相拼。如:hereandthere连读时常常读作/。hiErEnd`TZE/。apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.点击二:不完满爆破(一)什么是不完满爆破。爆破音是指发音器官在口腔中形成阻截,今后气流打破阻截而发出的音。这些音有6个,即/p/、/b/、/t/、/d/、/k/和/g/。但在某些状况下,发爆破音时,气流不用打破阻碍,而但是发音器官在口腔中形成阻截,并稍做停留,(也就是说做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作“不完满爆破”。(二)不完满爆破的详尽状况/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完满爆破音,后者则要完满地。完满地进行爆破。如:1)Hehasaba(d)col(d))Youshoul(d)ta(k)(d)/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/在/tF/,/dV/,/W/,/T/的前面时不完满爆破。如:Haveyourea(d)thebookabou(t)tha(t)child。Thethir(d)/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/在/m/,/n/,/l/,/s/的前面时不完满爆破。如:Goo(d)morning,(d)(d):不完满爆破能够发生在单词。短语或句子中。/d//t//k//g//b//p/为结尾的单词后接辅音时,吞/d/等音。其余/d//t//k//g//b//p/作句子结尾,也吞音。比方最常有的oh,mygod其实最后一个d是不发音的口语中/p//t/在重音/s/今后的爆破等。-元音相邻时候发生;-or、the-re、whe-re、sist-er这种结尾的词,能够和后边的元音连读:如thereare读作'eer;,像h、w、常常读得很弱,甚至能够不读。因此,foronemore完满能够读作frnm:。自然,在突出重申“一个”的状况下是不可以够连读的;你说的“吞音”的确地讲应当叫“零落”就是读没了。这样单词的读音和说话中的读音会差异很大,汉语也是相同,如:“豆腐doufu”常常说成“douf”u没有了,“我们women”,北方人常常说成“wom”en没有了。英语的“零落”现象更严重,甚至有的人考过六级但听不懂外国人说话,就是这原由。如“there'sa”常常说成“ez”弱化了;goforawalk读成[gufw:lk]甚至读成[gufw:lk]都有不相同程度的零落现象。爆破:两个爆破音相邻,前面的不发音,但是停留一下,叫完满失掉爆破,如:peakpark读作[pi:(k)pa:k]。爆破音后边随着辅音,使爆破音读的很轻,叫不完满失掉爆破,如bedroom读作[be(d)ru:m]这里d读的很轻。●爆破在英语里很重要,直接影响说话的流畅程度。要想说一口流畅地道的英语,必然第一学好英语发音,因为发音但是关,口语就不可以能过关。口语但是关,听力就永久不可以能过关。好多人向来不解:自己学英语这么多年,为什么就发不出纯正的英语音不只发出的声音不好听,含糊难懂,并且发音十分费劲,口腔的动作极不自然,不论花多鼎力气去练****就是发不出正确,流畅,优美的英语音。要学好发音,必然要知道英文和中文在发音上的诸多差异。我们在说母语时,发音地区基本上在口腔的前部,而英文的发音地区则在口腔的后部,因为发音地区的不相同,我们在听母语发音时感觉音质单薄,而听英语(特别是美式英语)则能显然地感觉鼻腔,胸腔等腔位的共识。其余,中文发音重申吐字清楚,而英语的发音中则存在大批的连读和吞音。其余,中文发音时,因为发音部位靠前,气流从口腔向外发散,而英语发音靠后,气流则是往里走,从喉腔返回到体内。除了这些显然的差异外,在英语的发音中还存在着同化,弱化,异化以及缩读等发音特色这些也都是我们在练****英语发音时需要注意的。英语口语的语音练****基本上能够分三步:1,准2,顺3,活,也就是说要想说一口流畅的英语必然第一读准每一个单词,单词读得准,成立了正确的语音形象,我们才能正确无误地表达我们的意思,传达我们的思想,相同我们才能听懂老外相同的语音传达。好多时候,同一个单词,不相同的发音,不正确的语音形象常常造成了我们在听力上的第一层阻截。任何一个单词(不定冠词a除外)它的语音组成都是辅音和元音音标的组合搭配,所以,怎样读准辅音音标和元音音标便成为发音的要点。按传统国际音标的区分系统,依据发声效果分为几大类,发音时爆破送气的称之为爆破音,如/p//b//t//d//k//g/。声带振动,气流摩擦的称之为摩擦音,比方/f//v//s//z//θ//з//∫//δ/,发音时,气流遇到显然拥堵的称之为破擦音,如/t∫//dз//tr//dr//ts//dz/等,其余还有鼻音,喉音,边音均分类差异。应当说这种分类方法是特别科学也是十分谨慎的,但是我们发现,即便我们依据这种分类发声法读每一个不相同音的辅音音标,但在拼凑单词时,我们依旧不对`,原由安在我们能否能找到一种更为简短更为有效的方法来从头对这二十八个辅音从头分类呢答案是必然的。因为英语(美式)是用口腔后部发声,所以二十八个辅音有其显然的口型规律。比方大部分英语学****者在读单词时,把音标读成了音标W,究其原由就是因为两个音标的口型差异,音标v在发声时嘴角显然向双侧拉开,上牙齿咬下嘴唇,而音标W的口型则完满不相同,口型不是向双侧拉开,而是向前表现出圆唇口型。依据口腔后部的发音特色,28个辅音音标我们能够把它简化分红3类,分别是:咧嘴型(展唇)、噘嘴型(趋唇)、闭口型(圆唇)。第一类咧嘴型共13个分别为/f//v//s//z//θ//δ//ts//dz//t//d//n//l//j/第二类噘嘴型共11个分别为/∫//з//t∫//dз//tr//dr//r//η//h//k//g/第三类闭口型共4个分别为/m//p//b//w/把28个辅音分红3类,经过控制口型使辅音发音正确。比方咧嘴型中的第二音/v/,因为口型不对,绝大部分同学读成/w/。这样的单词好多,简单的如verynevereverriverovergivefivehaveabovebelievearriveimprove等,稍难点的比方developinvestmentvarietyuniversity再比方说第二类的前四个音/θ/读成/s//δ/读成/z/也是我们准确读音的要点所在,好多人把它们读成了中文的师日吃知,这是特别错误的,中文的师日吃知这四个汉字的口型稍微拉开嘴角发音,而在英文里因为发音靠后,则有显然的噘嘴动作。第一类咧嘴型,顾名思义,因为口腔后部发音这十三个音表现出一种显然的嘴角向两侧拉开的动作。第二类撅嘴音,因为相同是口腔后部发音,这十一个音则显然表现为发音时嘴唇和鼻尖能夹住一支笔的上嘴唇上翘的动作。而第三类则是先闭合口型再送气发音。其余在第一组中,好多英语学****者常常把/θ/读成了/s/,/δ/读成/z/,相同的口型为何会混淆呢原由是这些对应音固然口型相同,但舌位却不相同。/s/和/z/的舌位是舌尖在牙齿里面,/θ/和/δ/的舌位倒是舌尖在口腔外面、发音时被牙齿轻轻咬住,这也是英语中的标记性发音——咬舌音。其余第一组中的鼻音/n/和第二组中的鼻音/η/也是大部分英语学****者简单混杂的。从两个角度来区分,第一组鼻音/n/口型为向双侧拉开的咧嘴、舌位是舌尖上抬,抵住前舌龈;第二组中的鼻音/η/的口型为噘嘴型,舌位是舌根上抬,所以我们能够做个简单的总结:要想读准任何一个英语单词其实很简单,只要记着辅音音标的整体规律:先口型、后舌位。经过口型的控制,我们能够把每一个单词发准,但面对一个长句子,我们怎样才能做到像老外相同流畅呢也就是说怎样才能在读准单词今后,读顺句子呢在听外国人说话时,我们常感觉听完今后,分不清终归在一句话中间,老外说了多少个单词。也就是我们常说的听不清个数,为何会这样呢这里我们就要波及到英语和中文的语言节奏的差异。在讲母语时,因为发音靠前,每一个汉字我们都能听得比较清楚,也就是说每两个汉字之间有比较显然的发音空隙,而在听英语发音时则否则,更多时候我们感觉老外说出的一句话像一个单词。有什么样的技巧,我们能够模拟。五个方面:连读、吞音、同化、弱读、缩读,也就是说注意这五种音变,我们就能够把一句话说得和老外相同流畅。第一看连读,连读分五种:第一种,辅音音标和元音音标的连读,两个同一意群内的单词,假如前面单词的最后一个音标为辅音音标,与之相邻的后边的单词的头一个音标为元音音标,一般要连起来读,如:Lookatgetoutaboveallputitonallofusnotatall等。第二种连读为叠音连读,两个相邻单词相邻的两个音标相同或周边,前者不发音。如:greatteacherbaddaywiththewhat’sso等。第三种连读击穿连读,两个单词相邻,前面单词的尾音标为辅音音标,后边单词的第一个音标为字母h所发的/h/这个时候,前面的辅音击穿/h/和后边的元音形成连读。如withhim,实质读音为/`wiδim/;tellher实质读音为/`telЭ/,第四种连读,两个单词相邻,前面单词的最后一个音标以u结尾。今后边单词的头一个音标为元音音标,此时,这两个音之间会有半元音/w/的连读。比方go+[w]+on,how+[w]+are,do+[w]+it等等。第五种连读:两个单词相邻,前一个单词的最后一个元音为i,今后边单词的头一个音为元音音标,此时这两个元音之间会有半元音[j]的连读。比方stay+[j]+up,the+[j]+other,may+[j]+I等等。第二种音变:吞音。在迅速的语流中,爆破音后接辅音音标时,爆破音[p][b][t][d][k][g]会失掉爆破。比方grea(t)day,ba(d)man,blac(k)board。等。第三种音变,当音标[t][ts]后接半元音[j]时,口型会由本来的咧嘴变成撅嘴型,同化为音标/t∫/,音标[d][dz]后接半元音[j]时口型也会有本来的咧嘴变成撅嘴型,同化为音标/dз/,比方meetyou发音为/`mi:t∫ju:/can’tyou的发音为/ka:t∫ju:/,andyou的发音为/Эedзju:/education的发音为/edзju:`kei∫Эn/等等。第四种音变成缩读,在迅速的语流节奏中,英语中有些词的连结会产生显然的缩读。比方goingto缩读的形式为gonna,wantto缩读的形式为,wanna,gotto缩读的形式为gotta,kindof缩读的形式为kinda等等。第五种音变成弱读。在听老外说话时,一句话中有些发音我们听得常常不清楚,甚至有些时候听不到,主要就是因为弱读的缘由。在连结的语流中,英语中连结实词(名词、动词、形容词、副词)的虚词(介词、连词、冠词)中的元音音标常常弱读为音标,比方anapple/Эn//`Эepl/Yesorno/jes//Э://nЭu:/andI/Эnd//ai/等等。掌握了连读吞音同化弱读缩读五种音变技巧,我们在读一个英语句子时就会特别流畅了,进而达到了第二步:顺。单词读准了,句子读顺了,语调的活怎么表现呢我们来看一个简单的英语句子。I’,语调毫无起伏变化,我们不太简单感知说话者的语义重申,也就是说假如没有高低音的轻重比较,我们便不易理解要点重申之处,假如在说这句话时我们加重第二个词,我们便理解了说话者在重申练****口语而不是听力等其余内容,假如说话者加重第三个单词我们便很简单理解,他在重申练****的是英语而不是日语德语或其余语种,如果说话者加重语气的是第一个单词那么我们立刻就会理解说话者在重申述英语的是他而不是其余什么人。所以可知要想说英语时做到抑扬顿挫充满了风范的变化,那么我们只要加重我们意思表现的词,也就是说依据我们所表现的实质意义加以重读相应的单词,即实义重读。依据口型法经过对口型的控制能够读准每一个单词,掌握了连读吞音读,一个句子便能够读顺,注意实义重读的语义重申,语言的韵律便活了起。同化弱读缩吞音是指两个辅音相连,后者只有口型不会送气;连读平常是指前一个单词结尾是辅音,后一个单词开始是元音。要注意以下特例:吞音特例1:一般状况下,鼻辅音不会被吞掉,因为“鼻形”做出时,鼻音已经被发出来了。只有在两个相同的鼻辅音相邻的时候,才会吞掉一个。比方:Takeitawayfromme./teikitEweifromi:/吞音特例2:在单词开头,即便有两个辅音,也不会吞音。比方:floor不可以够读成/l/,strong也不可以够读成/tr/。吞音特例3:p,b,t,d,k,g这六个音在大部分状况下都要被吞掉。比方:putitup在这个词组中,两个/t/和/p/都要被吞掉。连读时也会有特例,要注意辅音之间的连读。比方:/t/加/j/会发成/tju:/的音,这样的状况有Tuesday,won’tyou等。/d/加/j/会发成/dju/的音,这样的状况有during,wouldyou等。/s/加/j/会发成/sju/的音,这种状况有suit,adviceyou。/z/加/j/会发成/V/的音,比方:useyourhead/ju:Vu:hed/等。其余元音和元音有时也会连读。blueearring会发成/blu:wiEriN/比方:radio会读成/reidijEu/,/i/和/Eu/中间多出一个,/u:/和/iE/之间多了一个/w/的音。/j/。