英语国家概况课程标准.docx

该【英语国家概况课程标准 】是由【雨林小课堂】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【英语国家概况课程标准 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。WORD格式--可编写英语国家概略课程标准课程代码:合用专业:商务英语一、,文化是语言的基础。英语语言学****和英国国家文化互相依存、密不行分。一个优异的英语语言学****者,若不认识该语言背后所承载的民族文化,其社交能力也会遇到限制。该课程能使学生认识和掌握英美两国政治,历史,经济,社会,文化和教育等基本知识,认识英美国家社会发展、现状和影响这两个国家社会发展的要素,拓展学生的知识面,培育学生文化意识,启迪学生认识西方社会,认识社交规则,加强学生的英语语言学****能力,为后续专业课程的学****打下必定的基础,从而为培育高技术应用型复合人材打下基础。—任务型教课法、比较教课法、线索梳理法、启迪式等教课法。1)合作学****法—任务型教课法合作学****法又称协作学****是以合作学****小组为基本形式,系统利用教课中动向要素之间的互动,促使学生的学****以集体成绩作为评论标准,共同达成教课活动。任务型教课法是一种以任务或活动为核心单位计划组织语言教课的门路,一种重申“在做中学”的语言教课方法。合作学****法与任务型教课法联合是赐教师设计学****任务,指导并帮助学生以小组为单位经过合作、磋商达成学****任务的教课过程。主要采纳组织演示、演讲、议论等形式。2)比较教课法比较教课法是在教课过程中,利用教课内容的互相联系和差别,促使学生掌握和稳固教课内容、达到教课目的的一种逻辑思想方法。比如,在学****美国的政体时,我们能够和英国政体、甚至是我国的政体进行比较,异中求同,同中求异。从而对“Parliament”、“Congress”和我国的NPC(TheNationalPeople’sCongress)形成更深刻的理解。运用这类教课法不单有益于学生掌握基本知识与技术,并且有益于提升学生的创建性思想能力。3)线索梳理法线索梳理法,特别是历史年月轴线表示法是表达历史线索最清楚的一种方式,这类方式的特色是易于梳理,可操作性强,特别直接,便于记忆。比方说,英国历史很长,假如不进行梳理,很难记忆,假如整理成一条线索,成效却不可以同日而言:Earlysettlers——Romaninvasions——Anglo-Saxons——theVikingandDanishInvasions——the1---WORD格式--可编写NormanConquest——William’Rules——theGreatCharter——theHundredYear’Wars——theEnglishReformation——theEnglishRenaissance——theCivilWar——theGloriousRevolution——theIndustrialRevolution——thetwoWorldWars相同,美国历史部分可整理成这样一条线索:ThewarofIndependence——theWarof1812——territorialexpansionandWestwardMovement——theCivilWar——thetwoWorldWars——theColdWar——theBerlinBlockade——theCivilRightsMovementinthe1950s——theVietnamWar二、,历史,经济和政治等方面的概略;认识主要英语国家的文化传统,民俗****惯和社会生活的其余相关状况。,有效填补英语专业学生知识面窄的不足;提升英语阅读的能力和语言应用能力。,令其在此后的国际商务环境中更好地进行跨文化社交。三、,无前修课程。、外贸与运输英语函电、航运英语、公关礼仪英语等。四、课程教课内容设计与学时分派为了贯彻英语教课与文化知识课密切相联合的原则,表现教课应以学生为中心,学生自己是学****的主人的教课思想,帮助学生抓住要点,分清主次,认识大体,忽视细节,扩大文化知识面。本课程把所波及的六个英语国家依据地理和人口、政治和政府、经济、教育、媒体和节日及文学分为六大模块,供学生逐个议论,使他们经过比较与比较,更坚固地掌握这些国家之间的相像性以及各自的独到性。工序作教课内学备主要知识点教课活动设计号任容时注务2---WORD格式--可编写Physicalgeography,politicalgeography,climate,1populationsize,position,levelofurbanization,age,birthrate,racial/ethnicgroupsEg,.AmericaintheColonialEraTheWarofIndependence,2TheCivilWar,Americainthe20thcentury,Americainthe21stcentury地理和描绘地图/图4人口片;演示线索梳理;观历史看历史记录片4段主要运用比较政治和教课法,图示3Governmentandpoliticalparties政府4Economicdata:GDP,GDPpercapita,PPP,currency(exchangeratewithRMB),foreigncurrencyreserve,tradingvolume?-tieredeconomy:primarytier(agriculture,mainproducts),secondtier(industry,mainproducts),thirdtier(service,mainproducts)economicrelationswithChina,economicproblemsgeneraleducationalsystem,educationalpolicy,5newspapers,televisionandbroadcast6Literatureofthedifferentperiods总学时28(总课时)=14(教课周数)*2(周学时数)以国家为模块可区分为:TheUnitedKingdomofGreatBritainandNorthernIrelandChapter1Geography,PeopleandLanguageChapter2HistorymonwealthChapter4Economy3法和议论法以自主学****为经济2主,分组议论教育、媒细分小模块4体、节日法,ppt演示解说,观看作文学6品电电影段复****测4试28---WORD格式--可编写Chapter5Education,MediaandHolidaysChapter6LiteratureTheRepublicofIrelandChapter7SocietyandCultureTheUnitedStatesofAmericaChapter8GeographyandPeopleChapter9HistoryChapter10GovernmentChapter11EconomyChapter12Education,MediaandHolidaysChapter13LiteratureCanadaChapter14GeographyandHistoryChapter15GovernmentandSocietyAustraliaChapter16GeographyandHistoryChapter17GovernmentandSocietyNewZealandChapter18SocietyandCulture五、:1)语言难易适中、有益于高职高专学生讲堂和自主学****2)选材新,时效性强。3)教材编写规范,语言质量高。采纳教材为:《英语国家概略》,作者:谢福之;第一版社:外研社:教材种类:《英语国家社会与文化入门》朱永涛王立礼《新编英美概略》来安方《现代美国社会与文化》邓炎昌(Volume1&Volume2)4---WORD格式--,且担当事后续课程的教课,如商务礼仪、商务英语阅读与写作、商务英语听力与会话等以便与职业技术课程联合起来。如拥有英语国家接见的经历则更难能难得。5、实训教课条件校内实训条件序号实训室名称主要教课设施装备标准达成的实训项目备注13204网络、多媒体语音室、设施分组议论英语国家经分组连结济23206网络兼多媒体语音室观看历史记录片段33207网络兼多媒体语音室观看作品电电影段43208网络兼多媒体语音室自主学****校外实训条件序号校外实训基地名称达成的实训项目备注1浙江盛泰物流有限企业2上海顺杰船务有限企业3南京宣德国际物流有限企业4华泰重工(南通)有限企业六、教课评论查核、评论方式本课程的查核方式分为两部分:平常和期末。学生的平常成绩可占总评成绩的30%,包含讲堂演示、达成课后作业和回答下列问题等活动。期末考试占70%。5---