循环训练法提高大学生蛙泳学习效果的实验研究的中期报告.docx

该【循环训练法提高大学生蛙泳学习效果的实验研究的中期报告 】是由【niuwk】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【循环训练法提高大学生蛙泳学习效果的实验研究的中期报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。循环训练法提高大学生蛙泳学****效果的实验研究的中期报告实验背景近年来,越来越多的大学生开始关注健身运动。其中,游泳因为其全身性运动、低风险、动作简单、易于控制等特点,在大学生中越来越受欢迎。而蛙泳,则是最容易入门的游泳方式之一。然而,许多大学生在学****蛙泳时会遇到各种问题,例如不会用力、水性不好、掌握不到位等。针对这些问题,许多学生会选择报名培训班或请教游泳教练,可效果却不尽如人意。因此,本实验旨在探究使用循环训练法是否会提高大学生蛙泳学****效果。实验方法本实验招募了20名大学生作为研究对象,其中男女比例各占一半。实验分为实验组和对照组,每组10人。首先,所有研究对象在进行蛙泳前,要接受一次初步测试,以确定他们在蛙泳技能方面的开端水平。然后,进入正式实验阶段。对照组:对照组的学生在普通教练的指导下,进行传统的蛙泳训练。每堂课时长为1小时,每周进行2节课程,连续4周。实验组:实验组的学生在普通教练的指导下,进行循环训练法的蛙泳训练。循环训练法是指将学生分成三到四组,在不同的训练区进行训练,每组三到四名学生循环进行不同的训练。每堂课时长为1小时,每周进行2节课程,连续4周。实验结束后,两组学生会进行一次最终测试,以比较他们在蛙泳技能方面的进步。预期结果我们预期循环训练法将会提高大学生蛙泳学****效果。因为循环训练法可以让学生在不同时期对多个动作进行训练,避免单一训练的问题。此外,循环训练法还可以让学生在同一动作中,通过观察其他学生的训练,从而获得更多的技能和知识。参考文献BarbosaTM,CostaMJ,,glidedistance,;28(10):1125-,Vilas-BoasJP,FernandesR,';16(5):539-546.