口语交际：图书借阅公约 教案.docx

该【口语交际：图书借阅公约 教案 】是由【yanxiaosa0】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【口语交际：图书借阅公约 教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。图书借阅公约教学要求 。(难点),能做到等别人说完再发表自己的意见。,认真听取别人的意见。(重难点)教学课时 一课时。。,能做到等别人说完再发表自己的意见。课件。一、谈话导入教师:书籍是人类进步的阶梯。我们是不是应该多看书呢?那我们应该怎样将班级的图书角管理好,做到让大家都能有序、快速地借阅图书呢?希望同学们踊跃发言,发表自己的意见,形成我们班的《图书借阅公约》。设计意图:用相关主题的名言引入,能激发学生一探究竟的欲望。二、制订《图书借阅公约》《图书借阅公约》,看哪个小组的公约最完善、最切实可行。教师指导:在制订《图书借阅公约》之前,同学们可以选出管理图书角的人。选的这个人必须要有责任心,能把大家的事情当成自己的事情去做;同时这个人还应该有爱心,像爱护自己的眼睛一样爱护书籍;并且要有耐心,无论是谁、借什么书,他都能耐心接待,也能耐心地把乱了的书籍整理好。。教师提示:在别人朗读公约的时候,其他小组的同学要认真听,好的部分可以借鉴过来,完善自己的公约。。三、欣赏公约样例,。(出示课件1) 爱读书,爱护书,不撕不扯不乱画。文明借书有秩序,不推不挤要谦让。按时归还要牢记,图书不出教室去。人人都当管理员,图书本本展笑颜。、完善班级《图书借阅公约》。(1)学生根据小组交流的结果和教师出示的公约样例,完善小组内的《图书借阅公约》。(2)教师将各组制订的公约中合理的条款汇总到一起,形成班级内的《图书借阅公约》。《图书借阅公约》。(出示课件2、3) (1)借阅时间是每天中午和每节课的课间。(2)图书只允许本班同学借阅,严禁借阅给本班以外的同学。借阅者借书必须获得班级图书管理员的允许,每位同学每次只允许借一本书,要登记好书名、借阅人姓名及借阅时间。借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由该借书人负责。(3)书一经借出,中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超过一周。到期后仍需继续阅读者,可以续借并进行续借登记,如有违反将取消借阅资格一个月。 (4)借阅图书要爱护,不得撕页、折页、剪裁、折卷图书,不得在图书上画线、批注或涂写,如有损坏或丢失要赔偿。(5)阅读完后,要及时找图书管理员办理归还手续。还书时,要在管理员处登记签字并注明归还时间。(6)借阅的图书只能利用课下时间阅读,课堂上严禁偷偷阅读,如有在课堂上偷阅图书的现象,发现一次,取消其借书资格一个月。四、课堂总结同学们,这节课我们制订了《图书借阅公约》,希望同学们以后能认真履行公约,并在我们班形成良好的借阅风气。口语交际图书借阅公约借阅爱护奖惩归还