幼儿教师继续教育培训个人总结(通用4篇).docx

该【幼儿教师继续教育培训个人总结(通用4篇) 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【44】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿教师继续教育培训个人总结(通用4篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。最新幼儿教师继续教育培训个人总结(4篇)培训总结连续教育。主题阅读推举:“培训总结连续教育”。幼儿老师连续教育培训个人总结(篇1)一、通过学****我首先是更新了观念:对老师来说,讨论是学****反思、成长、进展的同义词,与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学****从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。努力讨论自己,其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。老师是同学成长的守护人。他将老师角色定位于学****者、讨论者、实践者。老师首先是学****者,不仅要擅长向实践学****向理论学****而且要向同学学****老师是讨论者,带领同学主动乐观参加科研课题的讨论。老师是实践者,实践的内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教同学涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新奇芳香、体现着高尚情操的教育细节。同学是具有极大可塑性的个体,是具有独立进展力量布满制造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应当是自然?公平的。老师和同学不但在人格上、感情上是公平的伴侣,而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。在教育中,老师要用自己的行动去感染同学,要用自己的言语去打动同学,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的和善和真诚爱心,才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师,信其道”,老师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学,与同学通过沟通达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让同学情愿接受,达到教育的目的。暖人话语,滋润心田。暖和的的话语,可以使同学深深感到老师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。老师对同学还要有一种布满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。除了更新自己的`教育教学理念之外,我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来?非常好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份长久的热忱,一份对教育、对同学、对社会的神圣信仰与追求!有人说,老师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。而我要说,老师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要汲取多方面的养分:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标,我始终在做着一个“好同学”。多年来,在教学工作的同时,我乐观学****先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后,我更感觉到如鱼得水,反复翻阅新课标,领悟其中的真谛,在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动,我都乐观参与。“老师应有一种苦读,苦学的精神。”苦读、苦学应当是老师的“天性”。学****讨论新课标新课程,让我有了方向从学****中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学****也在不断的讨论、不断的探究,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,精确?????把握教学的尺度。讨论中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法。在同行身上学到的好方法也准时去应用。我和同学们相互学****共同成长。我想,所谓的教学相长就是这个意思吧!如此种种,我在做“好同学”的基础上,也在努力的做好老师。做“好同学”是磨练我的重要历程;而做一名好老师是我的终极目标。总之,连续教育学****的收获是特别丰富,它引发我更多的思索,也让我收获了许多的学问。然而,向往将来,我知道前方的道路依旧是曲折的,究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最终用一句话和大家共勉:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!学****应当这一次培训,成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特别清晰“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿老师,就要努力地提高自身素养,理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个的一线老师只要上好课,教好同学就可以了。现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸***,何来“腹有诗书气自华”,何来纵横捭阖,驾轻就熟。网络学****让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法,倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互沟通,收获着学问,收获着喜悦,收获着友情。回顾这段学****的`日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。一路走下来,从开头的感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学****到现在迫不及待地领会专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得绚烂无比1、通过一系列的师德培训,使我熟悉到成为一名合格的老师简单,要想成为一名的老师,必需注意细节,布满师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个同学,我深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。通过培训使我熟悉到天外有天,自己还有很大的进展空间。学****一些老师的先进事迹后,更加坚决了我从事教育行业的信念和决心。2、通过本次培训,使我熟悉到老师要有效实现自助,必需坚持不懈地参与各级开展的教研活动和业务学****技能培训等,乐观与老师共同探讨新的教学方法,并仔细做好记载和活动小结,准时反思。乐观学****老师的课堂教学,作为一名老师为了提高自身的业务力量,不仅仔细学****理论,还要更加重视的是深化课堂,仔细听课,学****老师对教材的分析处理及应用生成的力量,与老师探讨教学方法,仔细总结提炼,形成新的教学模式,达到提高教学水平的目的。3、通过本次培训,听取了各位专家的新课改讲座,使我熟悉到作为一名老师,应始终树立课改意识,并贯彻到了教学实践中。我充分熟悉到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,老师的观念转变是关键,首先要更新教学观念,转变原有的教育方式和教学模式,即转变以前“老师讲授同学接受”、“老师指导同学参加”的全新的教学模式,提倡自主、合作、探究的学****方式,充分调动同学学****的乐观性,提高同学学****的参加度。4、通过本次培训,学****了先进的教育教学阅历。使我深切感觉到,作为一名老师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我连续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的、有方案、有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革讨论,提高自身教学业务水平。在教学中学****反思,仔细吸取教学阅历,分析缘由,撰写阅历论文,体现了新的教学意识。我仔细教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学****反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。5、通过本次培训,使我熟悉到作为一名老师,应当多读书,读好书。仔细阅读学校订阅的教育教学刊物,仔细写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。总之,连续教育学****的收获是特别丰富,它引发我更多的思索,也让我收获了许多的学问。然而,向往将来,我知道前方的道路依旧是曲折的,究竟这些思索和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的。幼儿老师连续教育培训个人总结(篇2)通过这次远程研修课程的学****给我们供应一个多样化的学****的平台,是对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改进和提高。通过理论学****和与同事们的研讨、沟通、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思,发觉了教育教学过程中存在很多不足,也找到了很多解决问题的方法和自己努力的方向。老师要充分信任孩子,信任孩子完全有学****的力量。把机会交给孩子,俯下身子看孩子的生活,公平参加孩子的获得。老师把探究的机会交给孩子,孩子就能充分展现自己学****的过程,老师也就可以自如开展教学活动。同时,老师要"解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间",给他们想、做、说的机会,让他们争论、质疑、沟通,围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让孩子充分思索,给孩子充分表达自己思维的机会,让幼儿放开说,并且让尽可能多的孩子说。这样,孩子自然就会兴奋,参加的乐观性就会高起来,参加度也会大大提高,个体才能得到进展。《幼儿园教育指导纲要》,进一步突出了让幼儿主动学****的思想。为了保证和促进幼儿的主动学****老师必需转变传统的角色定位,担负起《纲要》所要求的新角色幼儿学****活动的“支持者、合、引导者”。老师胜任这一新角色的重要前提,就要从根本上转变传统的教育观念,不断改进教育教学方法,提高自身素养;敬重幼儿的人格,了解幼儿的学****特点,以进展的眼光看待每一个孩子,使幼儿得到进一步的进展。通过学****使我清晰地熟悉到老师教育教学与幼儿之间真正的关系。在平常的教学中,我还将留意以下几个方面:一、坚持以幼儿学****爱好为目标,正确引导幼儿学****二、擅长观看,做好幼儿的支持者。三、摒弃“急功近利”的思想,做幼儿的合。幼儿老师连续教育培训个人总结(篇3)首先,我特别感谢高培培训学院的老师们傍晚时分从遥远的地方来到我们幼儿园给我们上课,也要感谢我们的园领导给我们支配这样难得的机会参与这次培训课。总的来说,参与这次培训课让我获益良多。我所学的专业是英语教育,对幼儿教育方面一窍不通,从事幼儿教育工作已有一年多了,自己从没想过要当幼儿园老师,或许是与自己所学的专业有关吧。当我听到有几位培训老师说:其实能当幼儿园老师是最了不起的裴昌玲老师的多元智能理论讲座和袁青老师的心理问题讨论讲座7、由计算机中心廖建筠、王晓民等老师讲授的英特尔将来教育老师培训项目,此模块内容,让全体学员耳目一新。8、如何做一名胜利的老师,上好每一节课下面,我将本阶段的详细学****作以下简要小结:一、熟悉的提高构建老师终身教育体系,打造一流的老师队伍是教育长足进展的根本大计,也是教育主管部门探究的永恒主题,更是我们教育工的不懈追求。老师培训提高自身素养是关系到老师教书育人质量的大事。参与连续教育培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站。我在参与老师连续教育中,特殊重视自己师德和教学业务水平的提高,始终把师德建设摆在首要位置,把自己的教学业务力量作为老师的核心素养来提高。在培训中,真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬,通过培训,切实提高自己的师德素养和教学业务水平。在培训过程中,感受最深的部分是英特尔将来教育项目的培训。第一个关键节点,框架问题修改是研修重点和关键,可以说不完成框架问题的修改,其他方面的修改,也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他,;其次,我实行“稳扎稳打”,让作品修改内容化整为零,为了加强对内容的进一步理解,我共享了其他学员的作品,相互沟通,一起研讨,使框架问题的修改在下一模块学****开头之前准时完成。二、详细收获1、参与培训,使我对教科研方面的熟悉有进一步提高,能自觉地参加课堂的教学讨论,乐观参与课改讨论,准时总结自己在教育教学工作的阅历,撰写教育论文。通过此次培训,使我意识到教学课程的转变我们必需跟上新的教育理念,所以我要在下工夫熟识新教材的同时乐观参与学校组织的老师连续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也要进一步提高自己课堂教育力量和教学质量。2、学****过程中,我注意师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学****和领悟老师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知、职业认同水平,增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为,乐观争取做一名“师德双馨”型的老师。3、轰轰烈烈的中学校老师素养提升工程,给老师连续教育带来了丰富的内容,重点通过《老师职业心理》、《英特尔将来教育》等专题培训和考试,使我们对新的教育教学理念,现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解,也提高了我们的教育教学管理力量,特殊是信息技术与学科教学整合等内容的培训,不但提高了我们每位老师的课堂教学力量和组织教育活动的力量。也提高了课堂教学的效率和老师的教育科学讨论力量。4、重视沟通在教育教学中的应用。过去,只知道埋头于书本学问,信息闭塞,不擅长沟通,使得一些好的阅历未能融于自己的教学,而自己的一些体会又未能准时整理,因此使自己的进展缓慢前进。学****期间在进修学校各级领导和老师的细心指导下,我有了长足的进步,使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高,使我更加如饥似渴的追求新知的摄入,在这里我向你们表示感谢。今后我会努力并不全身心地投入教育事业,为祖国培育更多的栋梁之才。通过培训,使我在老师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研力量都得到了进一步的提高。使我更加坚决了教书育人的信念和决心。通过农村中学校老师培训,使我对教育教学理念、现代教学理论和现代课程理论和当今国外先进教育思想都有了进一步了解。我充分熟悉到为了适应素养教育的需要,更好的胜任新世纪的教育教学工作,必需不断的全面提高自身素养。使我对教育科研和新课程有了更深的理解,不断提高了自己的教科研水平和驾驭新课程的力量。从理论和实际的结合上学****和领悟了老师职业修养所涵盖的内容,提高自己的事业熟悉,职业认同水平,增加了自己从事教育事业的使命感和责任感。