下载此文档

诗词学习诗词第三课讲义.docx


文档分类:文学/艺术/军事/历史 | 页数:约12页 举报非法文档有奖
1/12
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/12 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【诗词学习诗词第三课讲义 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【诗词学习诗词第三课讲义 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。诗词学****诗词第三课讲义诗词学****诗词第三课讲义1/12诗词学****诗词第三课讲义诗词第三课讲义今天一起分享律诗第三讲从前我们已经上了两节课了,第一一起来复****一下一、什么是平仄用今音说,就是1、2声为平声,3、4声为仄声(还有特别情况,此说只能近似说)。我这样说今音,是由于近来和同学交流时候,发现有同学把今音和古音搞混了。希望大家仍是好美丽一下讲义。古音中间也分四声。平、上、去、入。古音:(大家注意一下古四声发展的走向)1,平声。这个声调到后代分化为阴平和阳平。2,上声。这个声调到后代有一部分变成去声。3,去声。这个声调到后代仍是去声。4,入声。这个声调是一个短促的调子。需要对基础学员说明一下,我们一在说这个平仄,就是要大家知道我们现代汉语中的1、2、3、4个声调是怎么划分平仄的,为什么在我们今天有些读1、2、声调字在《平水韵》表中变成了去声,也许入声字,统归为仄了。关于声调的发展走向为什么会成现在这样,有其历史原因,我们不用追查,我们现阶段只要知道这四声在我们《平水韵》表中的平仄是怎么样划分的,这些平仄的划分要怎样使用就可以了。所以大家必然要熟悉《平水韵》表,抽空多看一下常用的哪些韵部的字,比较一下,感觉一下,作为平声韵部和仄声韵部的声调上有什么不一样样的。特别说明,关于入声字,大家不用纠结于怎么样记住这些入声字。你现在只要知道也许掌握判断入声字方法就可以了,不要照本宣科。一些常用的入声字有其规律,若是实在不能够判断,能够借助工具去查。用多了就会记住。二、押韵也叫压韵,是指在韵文的创作中,在某些句子的最后一个字,都使用韵母相同或周边的字,使朗诵或咏唱时,产生铿锵友善感。这些使用了同一韵母字的地方,称为韵脚。在律诗也许绝句中,一般都是第二,四,六,八句押韵,至于首句可否押韵,要看首句末所收到那个字是平仍是仄,若是是平,那这个首句也是押韵的,那这作品也也叫首句入韵式,若是首句的末所收到那个字是仄声,那这个首句就不押韵,也叫首句不入韵式。律诗是一韵终究。即全章从头到尾都押同一韵部。三、格律诗的粘、对、替粘:粘是指韵句与此后一句(奇数3、5、7),句子中第2、4、6位上的字的平仄相同。即平粘平,仄粘仄。对:是指律诗中一联的前后两分句中2、4、6位的平仄相反(粘是指上下两句中2、4、6位的平仄相同)简单的讲,“对”就是平仄相反。就是一句中,两个分句中的2位、4位、6位上的字的平仄相反。诗词学****诗词第三课讲义诗词学****诗词第三课讲义2/12诗词学****诗词第三课讲义替:替就是每一句的音节处(2、4、6字)平仄相反,也就是说,在每一句中,第2、4、6地址上的字的平仄是交替出现的。今天我们学****要来谈谈律诗及其律诗的格式。第一我们要认识一下什么是律诗。一、关于律诗的由来我们今天学的是格律诗,属古代诗的一种,从唐代开始形成的严格依照必然的规律和格式写作的诗,又称“近体诗”“今体诗”。由此有别于唐代从前的古体诗。顾名思义有律的诗,写的时候要遵守纪律,否则就不是律诗,律诗因格律慎重而得名。起源于汉末,成熟于唐末。律诗,有四个看法:A,指历史上所有有“律”的诗,“律”代表官方拟订、宣布的规则。B,指唐宪宗、唐哀宗时期的诗。李义山等人在总结近体诗,今体诗的基础进步行完满由官方宣布而执行,也就是俗称的晚唐诗。说到晚唐诗就不得不提到两个看法。1)今体诗:指唐玄宗时期,钦定而宣布的格律。大家依此各样而操作的诗作品,就是“今体诗”。比方李白、杜甫等人的作品。2)近体诗:指从齐梁体、永明体到今体诗之间的诗作品,含齐梁体和永明体。比方杜审言(杜甫的爷爷)、宋之问等的作品。C,北宋欧阳修等人,授命整理而完成的格律。称为格律诗,简称“律诗”。此类作品,包括宋诗,元诗,明清诗。诗词学****诗词第三课讲义诗词学****诗词第三课讲义3/12诗词学****诗词第三课讲义中华民国以及中华人民共和国时期的诗作品,其中中华民国以及中华人民共和国时期,可是部分作品吻合。D,今天所说的律诗,指历史上相对吻合(未必全面吻合)格律的诗作品,亦包括唐代时候,并未归在律诗范围内的民间作品,比方,朋友之音的酬唱,以及压私韵的作品。实质上,唐代,共四次宣布诗格律,分别为李渊、武媚娘、李隆基、李纯四人各自当政掌权时候拟订。李纯,宪宗,原名“淳”,被立太子后,改“淳”为“纯”。这就是,为什么今天我们大家在阅读唐诗时,看到很多作品,其实不完满吻合格律的原因,可是是由于拿今公义解的格律,也就是用格律去印证,自然会出现偏差,毕竟,从初唐到北宋,时间上超越500年左右。这就象我们用今天的法律,去审问500年前的祖先,显然不吻合我们今天法律,毕竟,500年,是一个相当长的时间看法。今人看唐诗不合律的原因还在于,即即是近体诗出现此后也有人为追求古朴的风韵,而故意破律作古风(即古体诗);还有些诗人不如李白杜甫,愿意模拟汉乐府诗体作古体诗,也被称作“乐府”,可是不配乐了。这些乐府诗在我们今天看来,除了不合律之外,与其他古风并无差别,有时很难辨别。二、诗的分类我个人把当下人们所创作的诗歌分为新诗和旧诗两类。新诗不论,旧诗再分古体诗(或叫古风)和近体诗(或叫格律诗)。好多古文学者也把格律诗分为古体诗和近体诗两大类,古近体诗的概诗词学****诗词第三课讲义诗词学****诗词第三课讲义4/12诗词学****诗词第三课讲义念最早是唐人提出的,唐代人把从《诗经》到魏晋南北朝时期的诗都看作是古体诗,把唐代新兴的格律诗称作是近体诗。从创作的角度看,用王力的话说,古体诗就是不受近体诗格律拘束的(但韵的要求与近体诗差不多)而近体诗则一般应严格遵守格律。古体诗可押平声韵或仄声韵,能够再按体裁划分为古诗和乐府,按字数分为四言、五言、六言、七言等;近体诗必定押韵平声韵,可再按体裁划分为律诗和绝句,也能够按字数分为五言诗和七言诗(六言有但较少见),所以我们知道有七律、七绝,五律、五绝。别的,还有排律,这个我们也从前介绍过,这里就不赘述了,大家能够翻看一下先期的讲义。这里,我们主要学****的是七言、五言律诗和七言、五言绝句类。三、格律诗的格式1)关于字数规定七言:每个句子7个字。五言:每个句子5个字。五律:每句5字、有八个分句,共40字;七律:每句7字、有八个分句,共56字;七绝:每句7字、有四个分句,共28字;五绝:每句5字、有四个分句,共20字。2)关于几个看法代课主讲-大德(359973397)20:21:33作诗讲究起承转合,需掌握几个相关看法:诗词学****诗词第三课讲义诗词学****诗词第三课讲义5/,七绝五绝的第一句,七律五律的1、2句(即首联)。例:好雨知节气,当春乃发生。(首联)随风潜入夜,润物细无声。(颔联)野径云俱黑,江船火独明。(颈联)晓看红湿处,花重锦官城。(尾联)起句:好雨知节气,当春乃发生。承,七绝五绝的第二句,七律五律的3、4句(即颔联,要求对仗)。代课主讲-大德(359973397)20:22:55转,七绝五绝的第三句,七律五律的5、6句(即颈联,要求对仗)。合,七绝五绝的第四句,七律五律的7、8句(即尾联)。以上这四个看法是我们律诗基础创作的重点,其功能及创作特点、方法等我会放到后边的课程里讲起就是起句的第一分句的第二字为起。是平为平起,是仄为仄起。好雨知节气,其中的“雨”上声,为仄起句。收就是起句的第一分句的最后一个字,是平为平收,是仄为仄收(注意是最后一个字)。如:好雨知节气,其中“节”,为仄声,所以为仄收。因它是入声字诗词学****诗词第三课讲义诗词学****诗词第三课讲义6/12诗词学****诗词第三课讲义首句入韵式绝句起句或律诗起句的第一分句的最后一个字为平,就得押韵,所以称首句入韵式。首句入韵式第一句必定押韵。首句不入韵式绝句起句或律诗起句的第一分句的最后一个字为仄,则不押韵,称首句不入韵式。%必然注意:说平起或是仄起是以律诗的首句第二字的平仄来讲的,而不是第一个字。七言诗起句格式有四种格式(五言诗则只要将每句前两字删掉即可):平平仄仄平平仄大家看一下,第二字,第七字的平仄,说一下这是什么格式?它是“平起仄收式”第二字为平,尾字为仄,也叫平第一句不入韵式仄仄平平仄仄平大家再看一下,第二字和第四字的平仄,它是仄起平收式(也叫仄第一句入韵式)(仄起仄收式,也叫仄第一句不入韵式。)(平起平收式,也叫平第一句入韵式。)一首格律诗是平起仍是仄起,是平收仍是仄收,都要看第一句第二字和该句末一字。现在我们一起来总结一下七言诗格式:诗词学****诗词第三课讲义诗词学****诗词第三课讲义7/12诗词学****诗词第三课讲义平第一句不入韵式(平起仄收式)第一句:平平仄仄平平仄依照我们前面学到的知识,第二句应该是“对”是吧。那怎么对呢,还记得那个:“粘,对,替”吗?那第二句应该就是(仄)仄平平仄仄平注意括号的地址用字可平可仄。(也有写成“中仄平平仄仄平”)近体诗重申2、4、6字地址的平仄,所谓“一三五不论,二四六分明”就指这。但也不断对,比方这句中,第三个字就不能够任意改为仄声,变成“(仄)仄仄平仄仄平”,为什么呢?近体诗忌孤平,也就是一句中除去韵脚之外只有一个平声字。我们下面的排列都需要注意这个问题。第三句的话,应该“粘”了,还有注意“替”那就应该是(仄)仄(平)平平仄仄可否是,大家看一下。用第三句粘第二句对不对。(注意律诗双句末一字都是平声,是要押韵的,单句末一字是仄声,除了第一句末一字可平可仄)。第四句,应与第三句对:(平)平(仄)仄仄平平对吧,大家再仔细看一下。注意是运用我们学过的粘对替,平平仄仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平(韵)。诗词学****诗词第三课讲义诗词学****诗词第三课讲义8/12诗词学****诗词第三课讲义(仄)仄(平)平平仄仄,平)平(仄)仄仄平平(韵)注意,第2、4句(也就是偶数句)末括号内写“(韵)”是我们的押到韵字,自然也都是平声韵字。这首绝句若是连续排下去,就是律诗了。平平仄仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平(韵)。(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平(韵)(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平。(韵)(仄)仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平。(韵)举个例诗:《客至》作者:杜甫舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮,隔断呼取尽余杯。大家看一下,核对一下看看这个格式。接着看第二各种类:(仄起平收式)第一句是:仄仄平平仄仄平诗词学****诗词第三课讲义诗词学****诗词第三课讲义9/12诗词学****诗词第三课讲义接着看第二各种类:(仄起平收式)第一句是:仄仄平平仄仄平依照粘替对的原理,第二句哪位诗友说下,是啥?第二句:(平)平(仄)仄仄平平第三句呢?第三句:(平)平(仄)仄平平仄,第四句即为:(仄)仄平平仄仄平那七绝又一格式完满为:仄仄平平仄仄平(韵),(平)平(仄)仄仄平平(韵)。(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平(韵)。再复制一下,就成为七律了。仄仄平平仄仄平(韵),(平)平(仄)仄仄平平(韵)。(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平(韵)。仄仄(平)平平仄仄,(平)平(仄)仄仄平平(韵)。(平)平(仄)仄平平仄,(仄)仄平平仄仄平(韵)。七言诗首句还有两种格式,以此类推。其一式:平起平收首句格式如:(平)平(仄)仄仄平平,其二式:仄起仄收首句格式如:仄仄平平平仄仄诗词学****诗词第三课讲义诗词学****诗词第三课讲义10/12诗词学****诗词第三课讲义

诗词学习诗词第三课讲义 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数12
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人春天资料屋
  • 文件大小27 KB
  • 时间2024-04-16