下载此文档

课外阅读(三).doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约1页 举报非法文档有奖
1/1
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/1 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【课外阅读(三) 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【1】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【课外阅读(三) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。叠被子①暮秋的清晨,北风瑟瑟,一直勤劳的太阳也被冻得缩着脖子,半天看不到它的脸。我咬咬牙,一骨碌爬起来,嘴里含着油条,挎起书包飞一般冲出了门。②“被子,被子,唉,又没叠!”爸爸在后边追着嚷着。③“回来再叠。”我扭扭头,一个劲儿跑,一下子没了踪迹。④吃完午餐,准备午休。我轻轻()开被子,静静()了进去,但心却()在半空中。这不,我刚躺下,爸爸就神不知鬼不觉地站在床前。立时,我有一种不祥之感。屋内的空气凝结了,只听得见自己“怦怦”的心跳声。不出所料,爸爸二话不说翻开了被子。⑤□怎么,睡觉了?□爸爸笑着问□□那个说回来叠被子的人叠了吗?□他成心拖个长腔。⑥我心虚了,恨不得回收清晨说的话。但是回头一想,我不是一点道理也没有:“反正正午休觉还要盖被子,叠什么呀,画蛇添足。”⑦“哈,那倒是,反正老是要起床的,此刻也不用睡了。”嘻,爸爸倒挺风趣,真拗可是他。⑧“明日叠,必定叠,好不好?”我知道爸爸此人性子急,跟他多磨一会儿,他准投诚,我换了招,开始耍赖皮了。⑨“不可以,此刻就叠!”爸爸的声音提升了,严苛的眼光穿过厚厚的镜片直射向我,“我说此刻就叠,你听见没有?”他的双眉皱了起来,瞪着双眼要喷火,糟了!爸爸这回是来真的,我完全地软了。⑩“真是个老固执!哼,叠就叠!”我跳下床,三下两下,被子叠好了。我双手叉着腰,赏识着自己的杰作——方方正正的被子。被子叠得确实不赖,几乎和军人的差不离。不知为何,我扭过头来冲着爸爸喜悦地一笑。⑾爸爸认真地检查了一下被子,仿佛很满意,脸上露出了笑脸。他轻轻地拍着我的头说:“记着,今日该做的事必定要在今日做好,不要拖到明日,明日还有明日的事。不要总想着此后再做,最重要的是此刻就做,否则,大好光阴就会从身旁溜走。人没有好****惯,愈来愈懒散,到头来就会一事无成。好吧,你再睡吧。”我点点头,回味着爸爸的话,仿佛懂得了什么。许久许久,奇异,被子里仿佛比方才温暖多了。为文章第④小节()处选择适合的字填空①掀、打、揭②挤、溜、钻③吊、挂、悬为文章第⑤小节“□”处加上适合的标点选择文章第①小结画直线句子所使用的修辞方法(A、比喻、夸张B、拟人、夸张C、夸张、比喻)细读文章⑤⑨⑾小节用做的目的是什么?线画出描绘爸爸神情的句子,用简短的语言归纳出爸爸这样第⑾小节中说爸爸“仿佛很满意”,爸爸究竟满意什么呢?请从文中找出可以回答这一问题的句子。作者对作品中“我”和爸爸的描绘所采纳的方法是()A、语言描绘、动作描绘、心理描绘B、光景描绘、语言描绘、神情描绘C、光景描绘、动作描绘、心理描绘D、语言描绘、动作描绘、神情描绘文章结尾作者说“仿佛懂得了什么”,懂得了什么呢?请用简短的语言归纳。续写“次日清晨醒来,我”想象次日清晨我是如何想的、如何做的,要求写出人物的动作,心理活动等。

课外阅读(三) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数1
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人春天资料屋
  • 文件大小47 KB
  • 时间2024-04-16