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清新县第三小学.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。我校创办于2024年7月,是一所县直属的义务教育全日制小学。,,我校规划了教学楼2幢、科技楼2幢,艺术楼与办公楼各1幢。我校现有63个教学班,学生3450人,现有在编教师148人,教师平均年龄为37岁,是一支年青、活力、进取、和谐的教师队伍。我校以“崇尚和谐,追求卓越〞为校训,确立了“以人为本,注重开展,彰显内涵〞的办学理念。近年来,学校实施“3+X〞治校方略,努力创立学校的特色品牌。其中“3〞是指我校主攻方向“三个开展〞,即开展教师,促进教师专业成长;开展学生,彰显管理效益;开展校园文化,凸现内涵开展;并积极打造“强师名校、质量强校、文化立校、科研兴校、体艺活校〞五张名片,不断提高办学水平,形成鲜明的办学特色。取得了显著的成效,于2024年被认定为广东省义务教育标准化学校,2024年被评为清远市第一所“廉政文化进学校〞示范单位,2024年被评为清远市“依法治校示范校〞。近三年,我校各项工作成绩喜人,获得的集体荣誉共有33项。这些荣誉包括:连续几年获运动会体育道德风气奖,获县、市、省少先队红旗大队,市“红领巾小社团〞,省优秀“红领巾小社团〞,省“红领巾共促和谐行动〞先进集体,市防范和处理邪教工作先进单位,省中小学生廉洁修身手抄报创作大赛优秀组织奖,县关心下一代工作先进集体,县青少年科技创新大赛先进组织奖,县科普特色学校,县巾帼文明岗等。在上学期末,我校更成功接受了省级“德育示范校〞、“心理健康教育示范校〞、“绿色学校〞。一、开展教师,塑有智慧的幸福教师提高教育的质量首先必须提高教师自身的素质与修养,培养健康的学生首先必须培养健康的教师。为此,学校倡导教师以优秀教师“六个一〞为目标,在工作中心怀一份梦想,享受来自教育的幸福体验,促进自身专业成长,争做“有德、有情、有才、有为〞的优秀教师。这“六个一〞分别为:一种幸福——享受来自教育的幸福体验,做幸福快乐的教师!一腔执着——把教育事业作为毕生的追求和志向,做挚爱教育的教师!一项本领——勤学博采善思敢行,练就教育本领,做学****型教师!一位良师——关爱学生启迪学生,用教育的智慧成就智慧的教育,做智慧型教师!一个平台——做三尺讲台的的艺术家,精心雕琢,做创新型教师!一份成就——用生命熔铸崇高,让所有的学生成功,桃李满天下!〔一〕实施“师魂工程〞,使教师“有德有才〞首先,我校注意抓好师德师风,严格要求教师执行师德标准,努力提升教师对自我的有效管理。鼓励教师“做争优敢先的‘三小人’〞:一是“争优〞,要追求卓越,出精品出亮点,能人所不能;二是“敢先〞,要敢为人先,敢于创新,想人之不想;三是“有内涵〞,要懂经营,努力铸造师魂。第二,学校积极选送教师参加各类教育教学培训,并通过专家讲座、集中培训等形式,采取请进来与走出去相结合的方式进行多方面的培训,让教师进一步开阔眼界、解放思想、更新观念,努力提高专业素质。三年来,全体教师身体力行,从严从高要求自己,从细节做起,以良好的职业道德素养赢得了家长的信赖,社会满意度大幅度提升。〔二〕开展“暖心工程〞,使教师“有情有爱〞我校实施“暖心工程“,主要在营造自由、民主的学术气氛和宽松的教学环境等方面下功夫。一是开设“聊天吧〞,以“好书大家读〞为主题,定期开展领导与级组教师推荐好书、聊天、谈心活动。二是开通“校长知心室〞,以“分享教育〞为主题,开展正副校长与教师对话、谈心活动。三是以“争优敢先〞为主题,由蹲级领导联同级组长召开级会或家长会,大力表彰年级的好人好事、“五星少年〞。四是继续以“更新理念、创新方法〞为主题开展领导、中层干部专业讲座,为教师提供精神食粮。五是建立学校教研Q群,探索网络教研,开阔教师研讨的空间。六是以“关心教职员〞为主题,工会组织开展教师生日会、文体活动与慰问活动等。以上活动,为教师与领导、教师与教师之间搭建了沟通的桥梁,促进了彼此之间的了解,增进了互相探讨、互相关心、共同进步的情谊,营造了和谐的气氛、幸福的校园。(三)组织“优秀级组〞评选,使教师“团结有为〞为了加强各年级组团队的凝聚力,提升教师的综合素质,培养教师健康的心理,促进教师之间互相学****互相合作,共同进步的情谊,学校实行优秀级组“六个一〞评选活动。这“六个一〞分别为:一首级歌凝聚人心——各级组以级组风采或奋斗目标为主题选用或创编一首级歌。一项运动锻炼身体——每学期开展以级组为单位的教师气排球比赛等运动类比赛。一幕小品陶冶情趣——级组创编或演练一幕“小品〞或“舞台剧〞,期末进行专场表演与评比。一个博客交流学术——要求教师在学校网站里积极撰写教育教学随笔、札记、研讨,进行学术交流。一次论坛展示风采——每学期定好主题安排各年级教师讲座,培养“名笔、名嘴、名家〞三名教师。一张卡片相互促进——校长室及时发出“温馨鼓励卡〞与“友情提示卡〞引领教师成长。在塑有智慧的幸福教师的目标中,在集体研讨、师徒结对、外出学****参加比赛等方式的推动下,涌现了一批才情兼备的青年教师,其中白色龙校长荣获广东省特级教师的称号,并被评为全国优秀教师。林素琴副校长被评为广东省优秀少先队辅导员、县优秀校长,徐雪雯老师被评为南粤优秀教师,黄红艳主任、罗丽航老师被评为清远市教书育人优秀教师,文艺嫦等25位教师被评为县级优秀班主任、优秀教师。徐雪雯、林素琴、陈美香、苏清茂、付彬等老师参加省级学科比赛分别获一、二、三等奖;张雪霞、邓利红等15名教师参加县教师根本功比赛分别获一二等奖,教师所撰写的教育教学论文参加县、市评比获奖的多不胜数,并多篇在各类报刊杂志上发表。二、开展学生,育有个性的快乐学生长期以来,我校德育工作以爱国主义教育、集体主义教育和社会主义荣辱观为主旋律,以激发兴趣为先导,以掌握知识为根本,以培养良好的行为****惯为重点,创新德育内容。实践中,以学生素质提高“六个目标〞、学生品格塑造“六种品质〞、学生良好****惯“六个养成〞为依托,注重加强学生能力的培养,训练学生的特长,在引领学生快乐成长的同时,培育有个性的学生,开创了教育工作的新局面。〔一〕系统的心育课程,引领学生健康成长我校针对各年级学生的心理特点与实际情况,设计完整的心育课程体系,各年级制定详细的年级教学方案、系统的教学内容框架、完整的教案及课件设计。首先是充分发挥心理健康教育课的主渠道作用,通过每月共四节的“心理健康教育〞课与“卫生与健康〞课,使学生了解一定的心理健康常识,懂得了认识自我、发现自我和开展自我的道理,培养学生自信、自省、自控、自我调节的能力,实现优化心理品质的目的。第二是有效落实心理健康教育主题班会,针对学生中普遍存在的心理问题、心理困惑,进行正面的引导与帮助,帮助学生克服自卑、急躁、沮丧、嫉妒等不良心理,杜绝旷课、迟到、自****课讲话、学****不努力等不良行为;同时,班主任在班级常规管理中,不断促进学生间友好相处,缓解同学间的矛盾,营造和谐的班级气氛,为学生的健康成长创造良性的心理环境。第三是多学科渗透对学生进行心理健康教育,学校要求全员参与心理健康教育,各学科教师利用自己的学科教学,充分运用教育心理学,使学生在课堂上受到良好的心理品质的教育。在备课过程中,各学科教师设计好每节课心育教育的内容和手段,在教学目标中明确列出心育目标;在教学过程中,把心理健康教育渗透到教学中,有意识地、有的放矢地去培养和开展学生良好的心理品质。第四是定期组织团体训练课,充分发挥心理健康组的专业老师的职能,针对局部学生存在的共性心理问题组织团体训练,集中解决学生普遍存在的共性心理问题,效果明显。第五是举行大型心理辅导活动与专题讲座,我校在每个学期均开展心育公开课一次、举行大型室外或校际心理辅导活动一次;心理科组教师每学期根据各年级学生普遍存在的心理问题,有针对性地开展各种主题的心理讲座,集中解决了学生中普遍存在的共性心理问题。第六是多种形式的心育课外活动,有知心姐姐信箱、热线电话、校刊的“知心姐姐〞专栏、心理播送、心育板报、心理网页等多种形式。如“心理健康黑板报〞,使学生在参与的过程中,丰富心理健康知识,到达了自育的目的;学校“红领巾〞校园播送站,伴有心理幽默、心理趣味放大镜等话题,愉悦师生的课余生活,缓解心理压力。第七是“心灵驿站〞为学生撑起心灵绿伞,我校设有个体咨询室“心灵驿站〞,“心灵驿站〞有科学完善的规章制度,每周均安排老师值班,为有需要的学生提供耐心细致的心理辅导工作,使学生的消极情绪得到释放,顺利摆脱心理压力,排除心理障碍,改变不合理的认知和行为,提高心理平衡能力和承受能力,帮助学生重新树立自信,健康地学****生活,为学生撑起心灵绿伞。心理辅导组老师还通过了解学生的日常学****生活、多渠道了解学生的心理,及时帮助学生纠正心理偏差,解决心理障碍,从而培养学生健全的人格和良好的心理品质,增强他们正确认知自我、调控自我、承受挫折、与人交往、适应环境的能力。〔二〕推行优秀学生“三个六〞,促进学生健全开展。“践行体验式教育理念,让儿童快乐成长〞是我校心育德育工作的宗旨。主要以教育智慧为学生构建具有童趣、童乐、童真的教育环境,践行体验式的教育,少说理,多导行,少用理性,多用感性,让学生体验幸福、快乐的教育。我校主要推行优秀学生“三个六〞活动,促进学生健全开展。首先是让学生形成“六种品质〞。学校在办学中不仅要对学生一时负责,更要对学生的未来负责,为此,学校对学生提出“不求人人成才,但求人人***,人人成为健康的人〞的要求。注重对孩子进行人格、修养、责任意识等方面的公民意识的培养,主要指导学生形成“懂感恩、能团结、爱劳动、守纪律、讲诚信、会合作〞这六种品质。要求班主任主要围绕这六种品质布置德育作业,让学生在学****生活中践行这“六种品质〞,逐步培养学生***成才。这“六种品质〞分别是:懂感恩——引导学生感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩社会、感恩自然……能团结——训练学生懂团结、会团结、能团结,从小就有大局意识和团队精神。爱劳动——倡导学生自己的事情自己做,班里的事情抢着做,家里的事情参与做,社会的事情争取做。守纪律——严格要求学生遵守学校纪律、遵守交通规那么、遵守社区规那么、遵守社会秩序。讲诚信——教育学生从小言必行,行必果;先做人,再做事;践大志,成大事。会合作——训练学生课堂合作学****劳动任务合作完成、兴趣小组合作制作、社团活动合作表演。第二是让学生完成“六项任务〞。为了培养生动活泼、充满智慧、洋溢个性的三小学子,我校向学生布置了“六项任务〞,致力促进学生全面开展,提高学生的综合素质。这“六项任务〞分别是:一项运动强身体——倡导师生跳绳、踢毽,确保学生一天锻炼一小时,快乐成长一辈子。一件乐器陶性情——让学生在艺术享受当中练就自己的特长,提升自己的品位。一张练字打根底——每天一张练字的训练,练就静得下来、沉得住气的学生。一首古诗丰底蕴——一周一诗或美文,把握经典,咏而诵之,积淀文化底蕴。一句格言立志向——格言是学生成长的指路明灯,行走路上的修身坐标。一位伟人做典范——以伟人典范的力量,引领学生确立人生价值观。?第三是让学生养成“六种****惯〞:为了让学生有目标地约束自己,养成良好的行为****惯,从上学期起,政教处就分别以“卫生清洁我讲究〞、“仪容仪表我大方〞、“文明用语我会道〞、“拒绝零食我能行〞、“勤俭廉洁我践行〞、“保护公物我做到〞为主题狠抓养成教育,每三周一个主题,逐项落实,大队部不定期进行抽查,收到良好效果。并以此建立养成教育的长效机制,努力打造良好的校风、校容、校纪。卫生清洁我讲究——注意个人卫生:勤洗澡勤洗头、勤剪指甲,勤换衣袜;讲究维护环境卫生。仪容仪表我大方——发型适合小学生身份,穿着搭配得体、言行举止文明。文明用语我会道——碰面敬礼问好、交谈轻言细语、交往礼貌待人。拒绝零食我能行——不带零食饮料返校、不购置三无食品、不带零钱返校。勤俭廉洁我践行——节约水电、节约粮食、不贪小廉价、不攀比。保护公物我做到——保护花草树木、保护课桌器材、保护学校公共设施。〔三〕丰富主题教育活动,增强学生的情感体验1、开展爱国爱校的教育:我校每天都进行升旗,学生在国歌伴奏中跟唱国歌,每天都在课余时间播放校歌,用歌声加强三小学子爱国爱校的教育;2、开展传统节日主题教育:三八节“感恩活动〞,让学生了解世界妇女节的来历、制作图文并茂宣传册、撰写感恩活动日记;教师节“尊师重教,还恩师一份绿色心情〞活动,让孩子们自己动手,制作片片“心意卡〞,向每一位老师送去真诚祝福。学生在了解节日文化的过程中不断丰富认知,陶冶情操。3、开展“绿色环保〞教育:我校在每年的“植树节〞“地球日〞“环保周〞大力开展环保教育,组织开展“循环利用,变废为宝〞为主题的手工作品展览。成立了“红领巾环保回收公司〞,鼓励学生把垃圾按可回收和不可回收进行分类存放,不可回收的垃圾及时清理,可回收的垃圾每周五由小卫士和值日生清理后卖掉,所得费用主要用作班上贫困学生、留守学生的生活补贴及以班队活动经费。这样培养了学生垃圾分类保护环境的好****惯,令学生体会到勤工俭学与再生资源利用的乐趣,养成勤俭节约的美德。4、开展爱心教育:学校成立“爱心基金会〞。,为困难师生送温暖15人次共24498元。2024年5月12日,四川汶川发生特大地震,全校师生两次为灾区人民奉献爱心,共计捐款36550元,捐物价值近3000元;。去年,结合3月12日“爱心基金会〞

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