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手抄报与语文综合实践活动.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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当然,也在那些作品虽不出色但有明显进步的学生中,评选“最佳参与奖”,以鼓励后进。四、手抄报的实践作用。(1)主题确定、素材选取的过程所能起到的作用与为写一篇****作而进行的构思选材起到了殊途同归的功效。(2)同学们要想本组合作出的小报赢得大家的赞誉,就得紧密合作、共同出谋划策。定题、选材、书写、绘画每一过程都马虎不得。这样,充分培养了学生的合作精神、创新精神及积极进取精神(个人独创小报所能起到的作用就更不必说了)。(3)手抄报素材的选取能充分体现学科间的交叉渗透,可涉及的学科除语文、美术外,更有如数学、音乐、自然、社会、健康教育等学科,真正实现了对语文学****和运用领域的拓宽。综上所述,只是个人实践所得。我相信,随着信息技术教育的普及和深入,创办手抄报的形式、内容将越来越丰富,所能起到的作用也必将越来越大。同时,随着新课程标准的进一步推行,在所有语文老师们的共同努力下,语文综合实践活动将变得更为丰富多彩

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