六年级语文上册教学工作计划人教版.docx

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里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增加对祖国的喜爱之情,并为自己是一个中国人感到骄傲,更为祖国的日益强盛而傲慢。2、让同学通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情,强调语文的熏陶感染作用和培育同学的搜集信息和处理信息的力量、培育同学的爱国主义情感。第三组:1、让同学阅读课文,感受文中人物的美妙心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚意,动真情,愿意用自己的爱心关心别人的风尚。2、在读懂课文的基础上,学****通过环境、人物心理活动等方面的描写,刻画人物形象,抒发真情的写作方法。第四组:1、感悟人类的生存与自然资源、生态环境的亲密联系,懂得人类应珍惜资源,爱护环境。2、引导同学留意把握课文的主要内容,能运用“联系实际,深化思索”的读书方法,加深对课文内容的理解。