闽教版五年级下册英语教案Unit6FeelingsPartB.doc

该【闽教版五年级下册英语教案Unit6FeelingsPartB 】是由【书生教育】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【闽教版五年级下册英语教案Unit6FeelingsPartB 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。最新WordUnit6FeelingsPartB【授课目的】一、:tired,sad,only,fourth和词组cheerup等。:’’:表达自己或他人的情绪感觉。二、。。。三、感神态度教育学生常常保持乐观的好心情,全力做好每一件事。【授课重难点】。。。【教具准备】。、怒、哀、乐等表情图。。。【授课过程】。,齐唱歌曲:AHappySong。:Unit6FeelingsPartB。,请个别学生利用上节课所学过的知识说一说自己喜欢的运动员在某项比赛中的成绩。,如:。,学生模拟跟读。Step3Presentation(一)初读课文,,引导学生描述以下:!’stheresult?,学生边听边看课文,找出答案:“I’。(1)授课单词only,告诉学生only在数量词前起重申作用,表示“不过、只有、才”的意思。(2)出示单词four与fourth,告诉学生th发/θ/的音,请学生读一读fourth。并告诉学生fourth也是序数词。(3)出示单词first,second,third和fourth,牢固这四个序数词的音和用法。(4)学****这个句子。(二)学****单词tired,sad,:“?-ROM,尔后板书句子:”.(1)。提示学生注意,主语为第三人称单数时动词的变化:look—looks。(2)用同样的方法授课单词sad和句子,sad,tired,proud,hungry和thirsty,请学生边读边做相应的动作。最后出示单词angry,授课该单词。——表情秀。游戏规则:请两位学生当面站在讲台上,其中一位学生看教师举起的脸谱图,并做出相应的表情,。若猜对,,。(三)学****句子Ididn’,教师播放录音,学生模拟跟读。’tdowellinhighjump.(1)教师告诉学生dowellin的意思是“某事做得好”,如:Peterdidverywellin100--meterrace.(2)教师问学生:“Whodidn’tdowellinhighjump?学生答:”“YangMingdidn’tdowellinhighjump.”:“YangMingdidn’?”学生看课文,从中找出答案“cheerup!和”“Notallcanbethefirst!并授课。”(四)-ROM,学生模拟跟读。,请学生戴上头饰分角色跟读并表演。,请学生复述故事内容。如:’:“Cheerup!Notallcanbethefirst!”。教师出示句子:,并告诉学生,不是所有人都能成为第一,我们要保持优异的心态,全力做好每一件事。(五)牢固练****Feelings。(1)教师出示图片中所学动物的图片,请学生读并拼写出单词。(2)教师与学生做问答练****如:T:Whoisangry?(教师做生气的表情和动作)S1:Thetigerisangry(.要求回答的学生要表演出老虎生气时的表情与动作)T:Whoissad?(教师做伤心的表情和动作)S2:Theelephantissad.(要求回答的学生要表演出大象伤心时的表情与动作)(3)教师播放录音,学生模拟跟读并做相应的表情与动作。(4)同桌同学表演对话。。(1)教师播放录音,学生独立完成练****教师个别指导。(2)显现个别学生所做的练****教师讲解并校订。Step4Extension综合活动:,如:“寿辰聚会”、“骑自行车摔倒”、“卫生大打扫”、“赢得比赛”、“放学回家肚子饿”、“运动后口渴”等。:教师出示“寿辰聚会”图,引导学生说:“骑自行车摔倒”图,引导学生说:Shecan’:。,其他学生恩赐帮助与补充。,熟读本课内容。。